1、 活动目标：1、了解音乐游戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守游戏规则。2、感受音乐游戏带来的快乐氛围。3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲小飞机上蓝天。4、体验歌曲中的欢快情绪。活动准备：1、小飞机头饰15只，红、黄、绿小旗各一面。2、把小旗平放在三把小椅子上，椅子中间隔一米做停机场。3、一架飞机模型。活动过程：一、集体朗诵儿歌我是三军总司令，感受驾驶不同交通工具的快乐。教师：说说你最喜欢哪一种交通工具？为什么？二、观察、欣赏飞机的模型，有驾驶飞机的欲望。1、（出示飞机模型）教师：看！这是什么？飞机是什么样子的？请你用动作来做一做。2、轮流让幼儿触摸一下飞机的模型，体验
2、喜爱的情绪。三、倾听儿歌小飞机上蓝天。1、教师：小朋友们喜欢飞机，飞机也喜欢小朋友。今天，小飞机不仅会和大家玩游戏，还给大家带来了一首好听的儿歌。儿歌：小飞机，多灵巧，多呀多灵巧。乘着东风飞得高，飞呀飞得高。先跟白云拉拉手，再和太阳问个好！2、教师：小飞机在天上做什么了？（师幼互动表演飞机在天上的活动）3、集体边做飞机边念儿歌。四、学唱歌曲小飞机上蓝天。1、倾听教师慢速地清唱歌曲2遍。2、幼儿完整地跟老师学唱歌曲2遍。3、用动作的方式来加深孩子对歌曲的记忆和理解。五、学习玩音乐游戏小飞机上蓝天，能自觉遵守游戏规则。1、教师介绍场地的安排和游戏的规则。2、请个别孩子说说自己对规则的认识。3、幼儿
3、自发分成红、黄、绿三小组，戴上飞机头饰，开始游戏。4、教师以参与者的身份指导孩子的游戏。5、完整游戏23遍。六、评选最守规则的一队飞机。（本案例参考教师指导用书）教学反思：今天老师教“小飞机上蓝天”歌曲，活动中，我首先通过谈 话导入话入，引起幼儿学习兴趣。“孩子们你们瞧这是什么呀？（飞机），飞机有什么本领？能够给我们的生活带来哪些方便呢？”幼儿回答后，我根据幼儿的回答进行简单小结：飞机带来的方便。环节二中，我尝试让幼儿有节奏的学唱歌曲，教师进行范唱，幼儿反馈歌词大意，并提问：你听到了什么？歌曲的小飞机在天空中遇到了谁？他们在干什么？随后我出示了节奏谱，幼儿来根据节奏谱进行学唱歌曲，学唱基础上，幼儿能够用肢体进行表现歌曲内容。环节三中，幼儿通过戏戏加深对歌曲的理解，同时感受音乐活动带快乐
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