1、 说明：落日是瑞典画家享德尔瓦塞乐的作品。作者以夸张的笔调表示了日落之时光与影交汇的奇妙景象。这 幅作品形式感强，色彩鲜明强烈，具有装饰效果。为了协助幼儿理解这幅画的色彩美和意境美，我组织幼儿进行了两个关于阳光的实验：一是用镜子和水自 制彩虹，二是用三棱镜把阳光折射成七色光，让幼儿认识和发现阳光的美丽。此外，我要求家长带幼儿欣赏日 落或日出的景象，并与小朋友交谈看到的情形。有了这些经验，幼儿在欣赏这幅画时会更有兴趣，对画的理解也 会更深入。目的：1.欣赏名画落日，感受画面上绚丽的色彩。2.大胆地使用自身喜爱的颜色来表示阳光。3.增进热爱大自然的情感。准备：1.名画落日的临摹作品或印刷品。2.铅
2、画纸、各色水粉颜料、调色盘、水粉笔、棉签若干。过程：一、引出课题1.前几天爸爸妈妈一定带你们去看日出日落了。太阳刚升起或太阳快下山的时候，阳光是怎么样的，云彩 是怎么样的，周围的景物又是怎么样的？2.让幼儿充沛表述自身的感受。二、欣赏作品1.感知欣赏出示范画。瑞典有个很有名的画家爷爷曾经画了一幅太阳即将落山的图画。请小朋友静静地看一会儿。教师引导幼儿观察和考虑：画家是怎样画落日的？看画的时候，你有什么感受？太阳快下山时，湖面变 得怎么样了？湖边的房子也被阳光照得怎么样了？让幼儿充沛表述自身的感受。教师小结：太阳快下山时发出美丽的光芒。蓝蓝的湖水被映得五彩缤纷，湖边的房子也染上了金黄的霞 光。2
3、分析理解画家爷爷用许多颜色来表示落日的光辉，你们看看有哪些？（红色、橙色、蓝色、金黄色）用得最多的是什么颜色？用在哪里？阳光给我们怎样的感觉？（亮丽、温暖）蓝蓝的湖水给我们怎样的感觉？（宁静）教师小结：阳光的红、橙、黄色与湖水的蓝色形成对比，使落日显得特别美丽，特别辉煌。三、幼儿作画1.看了落日，你们也来画一幅美丽的阳光，可以大胆地使用你们认为最好看的颜色去画一画阳光 ，画一画彩霞，画一画太阳照射在水波上的光芒。还可以画上一些现代化建筑、游乐场、树林等。2.轻轻地播放意大利名曲我的太阳，幼儿作画。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆用色，并根据幼儿不同 的发展水平进行有针对性的指导。3.陈设作品。幼儿自由观赏、评议。
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