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大班《世界水日》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、了解水对人们生活的重要性,有珍惜水资源、保护水资源的意识。2、能连贯地表达自己的想法,并尝试合作绘制“节水护水倡议书”。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、初步了解水的小常识。材料准备:摸箱、写有节日的纸条、图片、幼儿用纸和笔活动过程:一、“摸箱”游戏:1、个别幼儿上来玩游戏,摸到的是几月几日?它是什么节日?说说这个节日的信息。3/5雷锋节,3/8国际妇女节,3/12植树节,4/1愚人节,4/5清明节,5/1国际劳动节,5/4青年节2、教师小结:原来春天有那么多的节日。有的节日是世界性的(妇女节、劳动节),有的节日是中国特有的传统节日,它们都有不同的庆祝方式。二、

2、了解“世界水日”:1、教师从箱内摸出一张字条,正面写着“3月22日”,是什么节日?反面写着“世界水日。”2、要知道这是什么节日?先来看看一张图片,猜猜这个日子与什么有关?3、什么是“世界水日”?(1993年联合国大会决议:每年的3月22日为世界水日)为什么全世界人们都要过这个节日?(幼儿发表自己的想法)4、用图表形式帮助幼儿了解中国目前水的问题:水资源短缺,水污染严重。5、认识:节水标志6、我们在生活中可以怎么做,才能节约用水和爱护水资源?(幼儿发表自己想法:刷牙时,涂肥皂时,涂沐浴露时都可以把水关掉;不朝河里扔东西等等)7、小结:水非常重要,但极其有限,“没有水就没有生命”。定出这个节日,是

3、为了让所有人都知道水的重要性,能节约用水,并保护水资源。三、小组制作“节水护水倡议书”1、这么重要的节日,可是知道的人并不多,有什么办法让更多的人知道这个日子,大家都来节约用水和保护水质呢? (鼓励幼儿想出多种宣传方法,教师并做总结)2、我们可以做一份“节水护水倡议书”。倡议书里要告诉人们一些什么呢?可以画些什么或写些什么呢?3、幼儿分小组商量,合作制定“护水倡议书”或节水标志。4、教师巡回,与幼儿边画边议。四、贴在哪里?1、讨论:将这些倡议书帖在哪里呢?让大家一眼就能看到并去照着做呢?2、与幼儿共同贴在教室的盥洗室里,卫生室旁的水龙头旁,楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。3、体验成功的喜悦。活

4、动反思:我设计的学习活动是一节关于环保的活动世界水日。活动开头以“摸箱”的游戏形式引起幼儿浓厚的兴趣,从春天里众多的节日中过渡到“3月22日世界水日”。孩子们对这个节日非常的陌生,没有一个人能猜到这是一个什么节日。说明这个学习活动非常有必要进行,通过活动可以让孩子们从小有节约用水和保护水资源的意识,防患于未然。在整个活动的开展过程中,孩子们还是能讲出许多怎样节约用水和保护水资源的好方法,也能小组合作完成“倡议书”,体现了大班幼儿的口语发展和会合作的年龄特点。但我认为在此过程中,我在个别环节还有点操之过及,讲得有点多,还代替幼儿讲了一点,事后想想完全可以让幼儿自己讲出来,不用急着去代替他们。还有就是出示的图片可以再增加一些,让幼儿能更多地进行直观感受,这样可以促使幼儿说得更多、更深入。

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