《人教版九年级化学上册《4.1爱护水资源》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册《4.1爱护水资源》教案.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、4.1爱护水资源科目：课时总课时知 识1.了解水资源的分布和现状与技能：2.认识保护水资源的重大意义3.明确如何合理利用和保护水资源4.初步学会一些常用的科学研究方法 5初步学习书写规范的调查报告标教学目过 程与方法1通过调查、采访、查阅文献、网上搜索、实验、观测等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息；2 对收集的信息进行整理、分析、提炼、归纳；书写调查报告及研究小论文。情 感态度价值观在活动中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。重点难点教学方理解保护水资源的重大意义学生汇报：语言准确性的把握、节奏的控制多媒体展示法教师活动 引入 （投影）请学生活动中国节水标
2、志设计意图问哪位同学知道这是什么图标？生命离不开水。我们为什么要节让学生体会水的重大意水、爱水 ?感受：失去了水，义 过渡 一切生命 生命也就失去了意义。为下面的教学做铺垫活动都起源于水。人体内的水分大约占到体重的 65%，连坚硬的骨骼里也含水 22%。（展示通过看书、阅读补ppt 图片）充资料分析水资源现状让学生通过一系列惊人在地球上，与我们的数据，强烈地感受到水资息息相关的水资源储源的匮乏。备情况怎样呢？北京学生汇报水资 源总量又是多少ppt 展示研究论文该小组采用的是实呢？请阅读书 P5859几种化学日用品对小验观测法补充资料：北京水麦萌发和生长的影响。突出特点是 ：实验中采资源取了控温
3、、控湿等严谨的对（见 ppt 板书 1）对比了清水、盐水、洗比实验法，且实验数据详实、衣粉液、电池液对小麦效果显著。该小组前期曾将 设问 这有限的萌发和生长的影响，通过持续一周的细心观察不当课题（水与生命）水资源是否都能用来得出结论：水质直接影进行了转化，汇报时没能全孕育生命呢？程完成实验，但表示仍 将继请听刘卓周小组的研响生命质量。续完成实验。我希望他们不究汇报。仅要展示出严谨的研究方学生汇报法、出色的实验成果，还要ppt 展示研究论文展现出契而 不舍的研究精昆玉河的水污染调查神。报告。重点调查了昆玉河水质，分析了与此相该小组采用的是实 设问 看来水质 关的垃圾问 题、生态环地取证法直接影响
4、到生命质量，境问题突出特点是：照片资料那么我们周边的水质学生汇报丰富， 说服力较强，问题思情况怎么样呢？陈子ppt 展示研究论文考较深刻。悦小组对此进行了调水价上涨后，服务行我希望他们不仅要展示查，下面请听他们的汇业用水情况调查。该小出丰富照片，还希望他们把报：组在分析了北京市近十发现问题、分析问题、解决年水价的变化趋势后，问题中的收获传递给大家。提出了他们对水价上涨该小组采用的是采 设问 面对岌岌 原因的思考，并对游泳访调查法可危的水资源、不容乐馆、美发店、洗车行、突出特点是：在上网查观的水质，政府企业、居民社区等地进行了实阅大量资料后，采用 DV实录，普通居民又是如何对地采访。记录了实地调
5、查的收获。待的呢？我希望他们展示出他们林亦清、苏亦煌小学生汇报走向社会，了解社会，增长组带着这些问题进行ppt 展示研 究论文才干的收获。了一系列调查和分析，家庭用水调查与探下面请听他们的汇报：究。针对居民用水情况精心设计问卷，并在分析中发现问题，又进行该小组采用的是问了再调查。卷调查法突出特点是：分析方法学生认真倾听，从独到、采用数据推理，具有老师的总结和其他小组说服力。的特色中吸取精华我希望他们展示出设计 小结 本次研究问卷、分析结果中的收获。性学习总结，详见 ppt板书 2总结本次研究活动所取得的成绩、可以借鉴的经验和今后的努力方向【板书设计】一水是生命之源二水资源现状匮乏三水质现状污染四节水、爱水人人有责本次研究性学习总结1. 同学们对爱护水资源的意义有了更深入的认识， 更意识到了节水要从我做起。2化学知识可以帮助我们解决生活中的问题，也是我们做好节水宣传员工作的好帮手。3. 活动中同学们运用了许多科学研究方法4活动中锻炼了同学们的实践能力、分析能力、小组协作能力 科学方法的使用会让我们的学习和工作效率倍增！能力的提升将使我们受益终生！反思：