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1、唐诗三百首读后感 _唐诗三百首 读书心得五篇唐诗 三百首是一部流 很广的唐 诗选 集。是中国 诗 歌 展的黄金 时 代，云蒸霞蔚，名家 出，唐 数量多达五万余首。关于唐 诗 三百首 读 后感怎么写 ?下面是小 编给 大家整理的唐 三百首 读 后感范文， 欢 迎大家来参 阅 。年少 ，寄居在外公家，外公是 迷，珍藏的 诗书举 不胜举 。于是，我便 轻 易 到了唐 三百首。我初 识 的古诗 是白居易的 赋 得古原草送 ， “醉 方知酒 ”，一读之下竟欲 不能，从此，我便沉浸于 的世界。最初 读诗 ， 的是朗朗上口的 语 句;再 ，便 读 出了 诗 中字 词 的斟酌 ;而后，在外公的指引下，我 出了
2、诗 中或悲或喜的故事。我最 在清 微拂的傍晚，于柳 树 下， 一首唐 ，或 李白的豪情，在 现实 中 酒放歌 ;或 杜甫的雄 浑 ， 自我多一份 忧 国 民 ;或 白居易的清 扬畅丽 ，在内心添一份清雅 ;再或是， 读读 孟浩然的恬静，品品李商 的委婉每当此 时 ，总 是心潮澎湃，仿佛自我也是 腹经纶 的儒生，稍不留神就能吐出千古 句。我向来垂青富含思想的 诗 歌，因 为 它 陪我走 过 了 多坎坷。人生 免有失意的 时 候，当我考 试 不利 ，那句 “ 破浪会有 ，直挂云帆 济沧 海。 ”在 个假期里，我 读 了很多本 书 ，最喜欢 的当然是唐 三百首了。他 然没有童话书读 起来 饶 有 趣
3、;没有科幻 书读 起来那 样 惊 刺激 ;没有 史 书 那 精彩 ;却 含着中国古代 人的心血和思想感情。中国是一个 诗 的国度，唐 诗 又是中国 歌史上的一个高峰。有唐一代， 秀诗 人大批涌 ，超 了中国 史上任何一个朝代，成 为 中国诗 歌的全盛 时 期。唐代的 诗 人 ，如果悲哀失意了，会 “莫愁前路无知己，天下 谁 人不 君 ?”然后哂然一笑，便情 绪 好起来了。如果以前大受挫折，之后又 东 山再起，会 说 ： “种桃道士今何在 ?前度刘郎今又来 ! ” 洒豪 迈 之情溢于言表。如果压力太大，被人排 挤，会 ： “仰天大笑出 去，我 辈岂 是蓬蒿人 ! ”如果看不 有些人眼高手低，妄自
4、尊大，会 ： “ 曹身与名俱 灭 ，不 江河万古流。 ”而 这 些 句， 于我 们这 天的人来 说 ，又是多么适用 !正是 这 古今相通的人性，使得唐 诗虽 然和我 相隔了一千余年的距离，却仍然深深植根于我 们 心中。 让 我 自他们 的 中找到一种寄托，一种鼓励。然而， 毕 竟是相隔了千年的 时 空距离，是我 读 起来，由于 语 言与时 代背景带 来的障碍，总还是会 得有些 言佶屈聱牙。唐朝二百八十九年， 辉 煌的帝国 行渐远 ，在它背后却留下了李白、杜甫、 韩 愈、柳宗元、白居易、李商 隐 、杜牧等一 连 串如雷贯 耳的名字。 这 些巨匠大 师 使唐 迸发 出最壮美的光彩，而盛唐气象，也
5、渐渐 成 在人们 心底的梦想。我因此而相信，即使 这 个世界在 千年的 海桑田，依然会有像你我一 样为 他沉醉，被他启 。那么，就 让 我 从此刻开始， 唐 吧 !从古至今， 岁 月的河流 走了许 多文化，但唐 诗 却 久不息，直至今日。此刻 个先 的 代，依旧有无数人 热爱 唐 ，喜欢读 唐诗 。 “唐 宋 元曲 ”乃是中国文化的精髓，我 认为 ，它们 能 被称得上是 “国宝 ”。唐代 人有各种不一 样风 格派别 ，但无论 哪一首，都充 韵味，可能是 诗 情画意的江南美景，也可能是粗狂豪 迈 的塞北风 光，可能是想象，可能是感慨，可能是 念。 可能是叙述一件事情 无 如何，唐代的 人用 短的
6、诗 代替了 现 代的长 篇大论 ，却将 人的思想引入一个更高的境界。我十分喜 欢 一首诗 春江花月夜、我甚至将它默写下来 贴 在 上：春江潮水 海平，海上明月共潮生。我最喜 欢 其中的一句 “江天一色无 纤层 ，皎皎空中孤月 轮 。我眼前立刻出 了一幅美 的月色 图 ，其中 还带 着淡淡的哀 。而最后一句 ”不知乘月几人 归 ，落月 情 江 。使我感 觉 到 人那纷 乱的离别 之情，慢慢随着残月的余 晖 ，布满 在江边 的 上。感 上 首 仿佛还 没有 束。同 ， 于李白、王 维 、孟浩然、王之 涣 等 多著名 诗 人的 篇我也十分喜 欢 。正如 若虚的春江花月夜，王之 的凉州 词 也有其富有
7、的韵味。“黄河 上白云 ，一片孤城万仞山” 句在我面前勾勒出了一幅塞北与江南完全不一 的荒凉遥 远的地方，而下一句“羌笛何 须 怨 柳，春 风 不度玉 门 关”更突出了 人 塞 战 士 境的深切关心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛声，又仿佛来到了 边 塞的孤城，仿佛看 了那一片 苍 山峻岭。我 ，唐诗 是不可缺的，人 们 从中能够 感受到古人当 所体会的一切，也会学会到更多，懂得更多，能 够 写出好文章，心胸也会开 阔 。从古至今，我 们 可能遗 失了许 多文化，更需要从 学 ，并将它 们 牢 。 了唐诗 三百首后，我感到 里的诗 个个都非常的好。比如有一首诗是 写的：白云泉白居易天平山上白去泉，去自
8、无心水自闲 。何必奔冲山下去，更添波浪向人间 ! 意是：天平山白去泉 边 是那 样 清幽静 谧 ，天上的白去随 风飘荡 ，舒卷自如 ;山上的泉水淙淙潺潺流，从容自得。我 问 泉水，你既然在 这 里如此 闲 适，何必要奔向山下， 原本纷扰多事的人 间 推波助 澜? 有一首 诗 也很好，是 这样 写的：秋 二首刘禹 锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日 春朝。晴空一鹤排去上，便引 诗情到碧霄。 诗意是：自古以来，人们一到秋天只 觉得万木 萧条，不免感到悲 伤。我 说秋天比欣欣向荣的春天更好。在秋日晴空中那排 腾云直上的白 鹤多么矫健凌厉，把我们的诗情也带到蓝天上。 这首诗冲破了秋天的 肃杀之气，令人精神振
9、奋。我非常喜 欢这本书。我们中国是一个 诗的国度，古典 诗歌是我国 优秀文化 遗产的重要 组成部分，在几千年的历史长河中，古典 诗歌犹如 灿烂群星，以其独具的魅力一向 传承下来。而唐 诗无疑是 这浩瀚星空中一 颗璀璨夺目、闪射异彩的超 级明星。我从很小的 时候开始接触唐 诗，有初唐四杰之一 骆宾王写的咏 鹅生动的描述 鹅的情态，给人一种高 洁傲岸的感受。 还有李白写的静夜思一个人孤独的躺在床上，看着窗外的月色，相思之情油然而生。并且携有秋的意味，尤其是那一地的疑霜更让人感受那种孤独意象在 诗人心中与情景融合的碰撞。就是 这些短小的唐 诗给我的心灵一种独特的震撼。之后一次偶然的机会看到了一本 书
10、唐诗三百首让我感觉唐诗犹如浩瀚无涯的汪洋大海，若想 畅游其中，自非一般人所能及，若能 选其精华，汇为一编，使一般人能据一斑而 窥全豹，此 书当之无愧。对于怎样去学习唐诗，我的感触是只作欣 赏，而不作具体 评价，因 为唐诗是我国古代的一种 诗歌，它所扎根的 历史时代，社会关系，人物心里都与 现代有着本 质性的区 别，我们在此刻的 环境中很 ?烟寤岬教剖 ?的韵味，而我 们自身发展的条件也很 难对唐诗做出很好的解释，只能从表 层去揭露，但是 这不意味着我 们不用去学 习唐诗，这就要求我 们在学习唐诗的时候能够注意到意境的开拓，自我去 寻找创作一种意境，倘若你没有 见过鹅 ，别人让你去体会 诗中鹅的
11、神态，这是不切 实际的，我 们作为小学老 师，就更就 应用事实说话 ，比如透 过多媒体与 图片等等， 让同学们有一个宏 观的概念， 这就是一种形象思 维的立体感觉。有的人总会说：我们学习唐诗，又很少用， 还不如不去学 习，这种观点是错误 的，唐诗是祖先留 给我们的宝贵资源，我们学习唐诗的目的首先在于学 习，然后就是学以致用，变成融入 现代生活的 实践精神。我 们要提倡从各个角度去研究唐 诗，而不是 单一的在学 术方面，我 们从唐诗中提炼有用的 东西，例如你能 够在笔记本封页上做一个有关于唐 诗的图片，然后去 销售，用唐 诗文化能 够渗透到社会生活各个 领域，我 们的思想要更广 阔，这就是所谓的回忆一落地， 变成生产力。以有涯之身，学而无涯。唐诗三百首相关文章：