《人教版九年级化学上册第4单元【课题2】《水的净化》同步测试设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册第4单元【课题2】《水的净化》同步测试设计.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【课前预习】1. 净化水的常用方法有沉淀、吸附、过滤、蒸馏，其中净化效果最好的是。综合运用时以此按、的顺序操作，效果更好。2. 过滤是除去液体中不溶物的一种方法。过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，其含义分别是：(1).“一贴”：；(2).“二低”：；(3).三“靠”、。3. 含有较多的水叫做硬水，不含或含较少的水叫做软水，软水与硬水一般用来区分。【课堂练习】1. 下列物质属于纯净物的是（ ）A 海水B矿泉水C蒸馏水D井水2.2010年 1 月1 2 日，海地发生里氏7.0 级地震，；共造成约10 万人遇难。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水的建议，以下建议不合理的是 （ ）A用明矾使
2、悬浮颗粒沉降下来 B 用漂白粉进行消毒杀菌C只要无色透明，就可以放心饮用 D. 饮用前加热煮沸3. 过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）A. 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B. 如果滤纸高于漏斗边缘， 用剪刀剪去多余部分， 使滤纸的边缘比漏斗口稍低C 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸与漏斗壁间不留气泡D 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤4. 下列广告用语正确的是 （ ）A 本饮料由天然物质配制，绝对不含化学物质B “超纯水”绝对卫生，长期饮用对健康有益C 该饮料经过 28 次过滤，不含任何杂质D 矿泉水中含钾、钙、镁等多种元素，是一种健康饮品【课后巩固】5. 长期饮
3、用硬水会在体内产生结石。 下列有关硬水软水的说法错误的是（）A. 过滤不能降低水的硬度B. 使用硬水烧水易产生水垢C. 硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物D. 硬水是混合物，软水是纯净物6. 取一个容积 11.1 L 的空塑料瓶，剪去瓶底，在瓶盖上打二个孔在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用胶带密封，拧紧瓶盖，将瓶倒置，向瓶内由下而上放置过滤层如图所示制成一个简易的净水器，取一个容器实验操作及现象：(1). 在厨房内取一小匙食盐将其溶解在一杯水中。搅拌，食盐溶解后盐水是色的。尝一下有味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来盐水比较， 其味道 （填“相同”或“
4、不相同”）。(2).取少量泥沙放在一杯自来水中经搅拌观察到水变，将其从简易净水嚣上部倒入，在下端管口接水，观察到水变。分析与思考：课题 2 水的净化课前预习1. 蒸馏、沉淀、过滤、吸附、蒸馏2. (1). 滤纸紧贴漏斗内壁(2). 滤纸边缘低于漏斗口，漏斗内液面低于滤纸边缘(3). 盛待过滤液的烧杯口紧靠玻璃棒， 玻璃棒下端紧靠在三层滤纸一边，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁3. 可溶性钙、镁化合物，可溶性钙、镁化合物，肥皂水课堂练习1.C 2.C 3.D4.D课后巩固5.D6.实验操作及现象：(1) 无咸相同(2)浑浊澄清分析与思考：(1)过滤不溶性杂质可溶性杂质(2) 不能因为不能除去硬水中的可溶性钙、镁化合物实验结论：过滤净化软（或纯）