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1、小学体育教学单元计划2005 年至 2006年度第 二 学期 一 年级 体育 学科 教者 韦民 教学时间教学内容教学目标辅助性犀椻动教具准备 14跳跃 1、 能知道前脚掌起跳，双脚同时轻巧落地的跳跃方法。2、 能做出前脚掌焨力詬匰襷觳双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。3、学生练习灵敏、果断、能克服困难。前脚掌原地跳单脚交换向前跳立定跳远皮尺皮筋 10投掷1、 能知道肩上屈肘，自然挥臂投掷动作要领2、 能做出肩上屈肘，自然挥臂的动作，做到挥臂动作正确、协调。3、 学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发展自己的见解，相互交流相互帮助。徒手肩上屈肘自
2、然挥臂皮尺小沙包 8技巧1、 知道前滚翻动作方法和要求。2、 能连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，动作正确。3、 体验重复练习的饿乐趣和体操美感。团身左右、前后滚动体操垫 16走和跑1、 能知道走和跑的正确方法和正确姿势。2、 能做到眼看前方标志物 前脚掌着地的自然快跑。3、 乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足。原地摆臂前脚掌走直线跑 秒表10游戏1、能知道游戏方法和规则。2、能按要求进行游戏、竞赛。3、能在游戏中体验快乐。录音机接力棒标志物 10韵律活动和舞蹈1、 能了解新学舞步和集体舞的动作方法。2、 能掌握蹦跳步、踏跳步两种舞步和白杨树集体舞。3、 能积极参与集体
3、舞的学习并对练习有浓厚兴趣。蹦跳步踏跳步录音机常州市博爱小学体育教学单元计划 2005 年至 2006年度第 二 学期 二 年级 体育 学科 教者 陈开伟、徐晶、庄婷 教学时间教学内容教学目标辅助性的活动教具准备 16走和跑4、 能正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性。5、 能完成走和跑的学习任务，体验正确姿势。6、 乐于练习，并在练习中获得生理、心理上的满足。高抬腿直线跑 秒表 14跳跃 7、 能了解在踏跳区起跳的重要意义。8、 能做出助跑几步，在踏跳区起跳的动作做到用前脚掌蹬地起跳、迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区。3、乐于练习，体验克服困难后心理上的满足感。走一步、三步起跳起跳越过
4、皮筋皮尺皮筋 10投掷9、 能了解正确的投掷动作方法。10、 能掌握巩固肩上屈肘，自然挥臂的动作。11、 在重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。徒手肩上屈肘用力挥臂皮尺小沙匁 8技巧12、 知道前滚翻动作方法和要求。13、 能连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连枥紧忆，方向正，嚨作潣籮14、 体验重复练习的饿乐趣和体操美感。团身左右、前后滚动体操垫 10韵律活动和舞蹈1、 能了解新学舞步和集体舞的动作方法。2、 能掌握跑跳步、滑步。3、 能主动配合教师完成两种舞步和集体舞的教学，并对学习感兴趣。跑跳步滑步录音机10游戏1、能知道游戏方法和规则。2、能按要求进行游戏、竞赛。3、能在游戏中体验
5、快乐。录音机接力棒标志物常州市博爱小学体育教学单元计划 2005 年至 2006 年度第 二 学期 三 年级 体育 学科 教者 徐晶 教学时间教学内容教学目标辅助性的活动教具准备 7技巧15、 知道侧手翻的动作要领，了解组合动作名称。16、 能做出侧手翻动作和组合动作，做到动作稳定、连贯，在掌握的基础上自行创编动作组合。滚翻练习前滚翻交叉起体操垫 14跑 1、 能知道快速跑、耐久跑、障碍跑、接力跑的方法和站立式起跑的动作要领。2、 能做到快跑时上体正直，稍向前倾，跑得自然、快速；能在快跑中顺利通过障碍。3、在练习中善于观察，勤于思考，做到不怕苦、不怕累。摆臂与呼吸配合高抬腿跑追逐跑接力棒障碍物
6、秒表 10跳跃17、 能了解跨越式跳高的动作过程，明确自己的起跳脚。18、 能知道跨越式跳高的方法，学会选择确定起跳脚，确定起跳点，学会踏跳有力积极。19、 服从指导，勇于吃苦耐劳，乐于重复练习。单脚起跳触悬挂物原地摆、压腿皮筋跳高架体操棒 11投掷20、 能了解投掷和双手抛实心球的方法。21、 能做出两脚前后站立投掷垒球或沙包动作，做到背后过肩、肘关节向前、蹬地转体、快速挥臂。22、 在练习中能互相帮助，遵守纪律，不断进取。徒手蹬地转体徒手鞭打实心球垒球皮尺 4五禽戏1、 知道第一套五禽戏中虎戏、熊戏的练习方法。2、 能依据“身、意、气、形”四字要领，模仿虎、熊动作，做到手型正确、路线清楚，
7、虎势威猛、熊态憨厚。3、 发展学生创造性思维和自我表现能力。手型录音机教学挂图 7韵律活动和舞蹈23、 能记住新学舞步和集体舞的动作方法。24、 学会踏踢步、点步。25、 能积极参与集体舞的学习，乐于重复练习跑跳步点步踏踢步录音机 9小足球26、 了解小足瀃毐赛的简单规则，知道已学的运球和传球的基本动作方法。27、 能做出运球、传球、顶球的基本动能焨所学动参加堏観瀃比襛活动。28、 对小足球活动感兴趣，并能从练中获得愉快和满足。颠球拖球顶球运球传球小足球 常州市博爱小学体育教学单元计划2005 年至 2006 年度第 二 学期 四 年级 体育学科 教者 陈开伟、李勤、徐晶 教学时间教学内容教学
8、目标辅助性的活动教具准备 6低单杠29、 知道低单杠动作的名称和要求。30、 能做出低单杠正撑后摆下及跳上正撑前翻下动作，两臂撑直，落地轻巧、动作连贯。31、 能表现出勇敢、顽强、不怕困难的品质。撑肩、推手跳上正撑后摆下跳上正撑前翻下低单杠 14跑 32、 能了解快速跑、障碍跑和接力跑的动作方法和要求。33、 能做到快速跑时两臂前后摆动，前脚掌着地，加快步频，跑得轻松、自然；障碍跑时能自选方法快速、安全通过障碍物。3、能在反复练习中体验快速跑和障碍跑的艰辛与乐趣，逐步形成坚韧和顽强的品格。原地摆臂高抬腿跑30、50米快速跑持接力棒快跑通过障碍秒表 12跳跃34、 能知道跨越式跳高的动作方法。3
9、5、 能做出跨越式跳高的动作，做到助跑与踏跳连贯、协调，能在确定的起跳点用力起跳。36、 能体现勇敢顽强、克服困难的精神。原地摆腿用摆动腿触悬挂物体操垫 8投掷37、 能了解上步投掷垒球的动作过程及方法。38、 能做出上步投掷垒球的技术动作，做到上步快，蹬转，出手动作连贯、协调，为学习助跑投掷打好基础。39、 体验沉着、果断、顽强的品质。投掷徒手练习双手向前抛实心球实心球绳 4武术1、 能知道组合动作（一）、（二）的练习方法，并能体现武术的攻防特点。2、 能做出组合动作（一），试做组合动作（二），能记住各节动作名称。3、 能积极思考，乐于重复练习，对完成动作充满自信。搂手、推掌弹踢地毯 5韵律
10、活动和舞蹈40、 能知道新学舞步和集体舞的名称及动作方法。41、 能掌握秧歌舞中的平扭步、大跳步、十字步、垫步和秧歌垫步集体舞。42、 能积极参与集体舞的学习，乐于重复练习平扭步大跳步十字步垫步录音机 10乒乓球43、 能了解乒乓球基本动作方法和要求。知道比赛简单规则44、 能做出基本步法，以及正、反手发球和接发球、搓球、攻球等基本动作45、 在复习练习中体验乒乓球活动的乐趣，干逐步形成兴趣与爱好，能积极参加比赛活动对墙击球单步、并步移乒乓拍乒乓球乒乓埰常州市坚瘱小彦体育教学单元计划2005 年至 2006 年度第 二 学期 五 年级 体育 学科 教者 韦 民 教学时间 6支撑跳跃1、知道支撑
11、跳跃踏跳、支撑、落地的动作方法，以及保护与帮助的方法2、能做出分腿腾越的动作3、在支撑跳跃练习中体验器械练习的乐趣，并形成坚毅、果断、勇敢的品格跳背专门练习海面垫山羊踏跳板 10跑1、 能了解快速跑、障碍跑和接力跑的动作方法和要求。2、 能初步做到步幅稍大、步频稍快、注意后噔、做出接力跑的“上挑式”传接棒技术动作，熟悉动作要领，在跑动中完成传接棒动作。3、在练习中能接受教师指导，乐于重复练习；并体验跑练习的艰辛与乐趣。专门练习素质练习接力棒折垫木栏架体操凳 9投掷1、 了解投掷垒球的动作方法和要求，了解投掷步的动作方法2、 能做出投掷的蹬地、转体、挥臂动作，动作连贯协调。3、 乐意接受教师的指
12、导，体验投掷的乐趣专门练习拉弓鞭打垒球短绳 4武术46、 学习组合动作（四）动作，记住动作名称、顺序和要领47、 学会组合动作（四）的动作方法，努力展现舒展大方、快速有力、节奏鲜明等武术特点48、 通过学练进一步激励学生喜爱武术运动，启发学生进一步去了解中华瑰宝武术。专门练习音响设备6跳跃1、 能知道跨越式跳高的动作方法和要领。2、 能做出跨越式跳高的动作。3、 对跳跃练习感兴趣，能主动参与，敢于自我表现。上3、5步起跳助跑几步起跳皮尺铲子5小篮球49、 能了解小篮球的基本动作名称和方法50、 能做出小篮球的基本动作51、 能用所学动作参与小篮球比赛活动，在练习中能相互配合、团结协作。运球传接
13、球小篮球教学挂图常州市博爱小学体育教学单元计划2005 年至 2006 年度第 二 学期 六 年级 体育 学科 教者 庄婷 教学时间教学内容教学目标辅助性的活动教具准备 10跑52、 了解步频与步幅对跑速的意义，知道障碍跑、接力跑、耐久跑的动作方法53、 50米快速跑中能做到加快步频、加大步幅、跑完全程，通过障碍跑、接力跑、耐久跑体会跑的姿势和初步掌握基本技能。54、 匨竃能克挍勰銾具按吃苦耐劳的优良品质。小步跑30米加速跑接力棒小垫子 8跳跃55、 知道跨越式跳高的动作方法和要求56、 能提高跨越式跳高完整动作的质量，做到动作连贯协调，起跳迅速有力。57、 能主动参与，乐于重复练习。摆腿练习
14、上一步起跳练习跳高架小垫子 6投掷58、 知道单、双手推、抛实心球的动作方法和要求59、 能做出原地侧向推实心球动作，做到蹬地、转髋、挺胸、推球动作连贯。60、 体验重复练习的乐趣，养成不怕困难、顽强拼搏的良好品质。顶上胯下传实心球徒手模仿练习实心球 4武术61、 复习第一套组合拳，熟记动作名称、顺序和要领。62、 掌握第一套组合拳的练习方法，在动作基本正确的基础上努力展现长拳风格。63、 通过学练第一套组合拳，进一步激励学生对武术的喜爱，启迪学生对动作攻防含义的探索，进一步明确习武的真正目的。正压腿侧压腿地毯 4韵律活动和舞蹈4、 能知道集体舞的名称及动作方法。5、 能掌握集体舞中双人协调配合动作，并能随音乐节拍连贯完整练习。6、 对学习集体舞有浓厚兴趣，并乐于自我表现。录音机 10小排球64、 能知道小排球的基本动作名称和方法。65、 能做出小排球传球、发球等基本动作，并能用所学动作参加小比赛。66、 乐于重复练习，并能表现出不怕苦不怕累、机敏、果断的良好品质。听信号移动对墙垫球动作小排球