五年级数学上册 1 小数乘法 1 小数乘整数课件 新人教版.pptx

上传人:rrsccc 文档编号:10013067 上传时间:2021-04-10 格式:PPTX 页数:20 大小:2.15MB
返回 下载 相关 举报
五年级数学上册 1 小数乘法 1 小数乘整数课件 新人教版.pptx_第1页
第1页 / 共20页
五年级数学上册 1 小数乘法 1 小数乘整数课件 新人教版.pptx_第2页
第2页 / 共20页
五年级数学上册 1 小数乘法 1 小数乘整数课件 新人教版.pptx_第3页
第3页 / 共20页
亲,该文档总共20页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五年级数学上册 1 小数乘法 1 小数乘整数课件 新人教版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学上册 1 小数乘法 1 小数乘整数课件 新人教版.pptx(20页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第一单元 小数乘法 1.1 小数乘整数 教材第24页 3.53.5 3 3 课题引入 请同学们认真观察画 面,你发现了什么数学信 息?说给你的同桌听一听 吧! 买3个喜鹊风筝多少钱? 3.5+3.5+3.5=10.5(元) 教学新知 思考一:大家当一回售货员,你能算一算买3个3.5元的风 筝多少钱吗?先自己思考,然后再小组交流。 方法1 : 3.53 3.53=10.5元 方法2 : 3.5元=3元5角3元3=9元,5角3=15角=1元5角 9元+1元5角=10.5元 方法3 : 3.5元=35角 105角=10.5元 3.5元 3 35角 3 105角 教学新知 原式=3.5元3 3.5元看

2、成35角 3.5元 3 35角 3 105角 缩小10倍 扩大10倍 10.5元 【讲解 】 教学新知 思考二: 0.725= 最后的“0”可以去掉 0.72 5 3.60 72 5 360 1 0 0 1 0 0 3.6 【讲解 】 知识梳理 知识点1:小数乘整数的方法 先将小数转化为整数按整数乘法算出积,然后按照扩大的 倍数,将积缩为相同的倍数,再点上小数点。 知识梳理 例题:根据4519=855,直接说出下列算式得数。 (1)45190 = (2)4.5 19 = (3)0.4519= 【方法小结】在计算小数乘整数时,因数有几位小数,就要在得 数数出几位点上小数点。 855085.5 8

3、.55 知识梳理 知识点2:小数乘整数的计算结果要写成最简小数。 例题:用竖式计算。 (1)3.65 (2)5.98 (3)12.6181847.2226.8 3.6 5 180 5.9 8 47.2 12.6 18 1008 126 226.8 知识梳理 【方法小结】在计算小数乘整数时,先按整数乘法的法则算出积,因数 中有几位小数就从积的右边起,数出几位点上小数点,最后再去掉未尾 的0。 (4)0.2815 (5)0.125144.21.75 0.28 15 140 28 4.20 0.125 14 500 125 1.750 例题:用竖式计算。 课堂作业 1 . 下列各数去掉小数点以后有什

4、么变化? 4.5 6.03 0.58 2 . 把438缩小到原来的十分之一,百分之一,千分之一 答案: 43.8 4.38 0.438 3 . 5元6角=( )元 4.5元=( )元( )角5.645 扩大10倍 扩大100倍 扩大100倍 新知速递 试着用竖式计算,并且说一说你是怎样计算的。 0.253= 4.65= 2.856= 40.75=3 23 17.1 0.75 0.25 3 0.75 4.6 5 230 2.85 6 17.10 0.75 4 3.00 课堂练习 【讲评】4个3.6相加,可能写成3.64的形式,表示4个3.6的和是多少的意 思。本题通过小数相同加数连加,根据乘法的

5、意义把加法改写成乘法,以此 来深化对小数乘整数的意义的理解。 1 . 填一填。 3.6+3.6+3.6+3.6用加法的简便算法表示是( )( ), 表示( )是多少,求积时可以看成( )( ),先得 出积( ),再从右起点出( )位小数,得( )。 3.6 4 4个3.6364 144114.4 课堂练习 【讲评】以上各题,先按整数乘法的法则算出积,再从积的右边 起,数出几位点上小数点。 2 . 直接写得数。 4.510= 0.62100= 3.28100= 0.215100= 0.1810= 2.68100= 4562328 21.51.8268 课堂练习 3 . 摩托车每分钟行0.73千米

6、,飞机每分钟的速度是摩托车的 16倍。飞机每分钟飞行多少千米? 【讲评】这道题是针对小数乘整数的解决问题的练习,培 养学生灵活使用知识的能力。 答案:根据倍数关系,飞机的速度=摩托车16,所以列式计算为 0.7316=11.68(千米)。 课后作业 1 . 填空 (1)0.84=( )+( )+( )+( ); (2)小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同:就 是求几个( )加数的和的简便运算; 0.80.80.80.8 相同 (4)把3.67扩大10倍是( ),扩大100倍是( ),扩大1000倍是( )。 (3)小数乘以整数的方法是,先把小数看成( ) 再按整数乘法算出积,然后看因数有几位

7、小数,就从积 的( )边数几位,点上( )并去掉小数点后末尾 的零; 整数 右小数点 36.7 3673670 课后作业 1 . 填空 3 . 用竖式计算。 (1)4.66= (2)3.0636= (3)8.97= 课后作业 2 . 直接写出得数。 6.510= 0.56100= 3.78100= 3.215100= 0.810= 4.08100= 6556378 321.58408 110.1662.327.6 4.6 6 27.6 3.06 36 1836 918 110.16 8.9 7 62.3 3 . 用竖式计算。 课后作业 (4)15.6103= (5)0.752= (6)0.02534= 1606.81.5 0.85 15.6 10 3 468 156 1606.8 0.75 2 1.50 0.025 34 100 75 0.850 知识拓展 1 . 学校进行体育测试,小凯用7.8分跑完全程, 平均每秒的速度是6米。请问小凯跑了多远? 7.86=46.8(米 ) 19.54=78(米 ) 2 . 一个正方形的边长是19.5米,它的周长多少米 ?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1