六年级数学下册 第二单元 百分数(二)第二课时 成数课件 新人教版.pptx

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1、负数 百分数(二) 圆柱与圆锥 比例 整理和复习 数学广角鸽巢问题 2 百分数(二) 第二课时 成数 一、创设情境,理解一、创设情境,理解“成数成数”含义含义 问题:这个“二成”是什么意思呀?谁能用自 己的话说说。 “二成”就是十分之二,也就是20%。几成 就是十分之几,也就是百分之几十) 追问:“三成五”又表示多少呢? 农业收成,经常用 “成数”来表示。例如 ,报纸上写道:“今年 我省油菜籽比去年增产 二成” “三成五”表示35%。 二、解决简单的成数问题二、解决简单的成数问题 (一)出示情境、提出问题 某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年 节电二成五,今年用电多少万千瓦时? 请同学们独

2、立解答,并把你的解题过程 写清楚,争取让大家一眼就能看明白。 方法一:350(125%) 35075% 262.5(万千瓦时) 方法二:35035025% 35087.5 262.5(万千瓦时) 答:今年用电262.5万千瓦时。 二、解决简单的成数问题二、解决简单的成数问题 方法一:350(125%)262.5(万千瓦时 ) 方法二:35035025%262.5(万千瓦时) (二)组织研讨 说说你是怎么想的? (125%)求的是什么呀? 说说你是怎么想的? 35025%求的是什么呀? 说说你是怎么想的? 你们干嘛都用乘法呀? 二、解决简单的成数问题二、解决简单的成数问题 (三)巩固练习P13页

3、练习一第4题 某县前年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年增 产三成。去年秋粮产量是多少万吨? 在解决有关成数的实际问题时,我 们该注意些什么呢? 方法一:2.8(130%) 2.8130%3.64(万吨) 方法二:2.82.830% 32.80.843.64(万吨) 答:去年秋粮产量是3.64万吨。 三、解决稍复杂的成数问题三、解决稍复杂的成数问题 (一)出示情境、提出问题P9页做一做 某市2012年出境旅游人数为15000人次,比上一 年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次? 请同学们独立解答,并把你的解题过程 写清楚,争取让大家一眼就能看明白。 三、解决稍复杂的成数问题三、解决稍复

4、杂的成数问题 预设一:15000(120%) (二)组织研讨 说说你是怎么想的? 15000120% 18000(人次) 预设二:15000(120%) 15000120%12500(人次) 预设三:解:设该市2011年出境旅游人数为人次。 120%15000 12500 知道了这道题为什么用 除法解决吧! 答:该市2011年出境旅游人数为12500人次。 三、解决稍复杂的成数问题三、解决稍复杂的成数问题 (三)提升认识 问题:解决有关成数的实际问题时, 关键是什么? 理解成数的含义;明确 谁是单位“1”。 四、布置作业及作业指导四、布置作业及作业指导 作业:第13页练习二,第5题。 某汽车出口公司二月份 出口汽车1.3万辆,比上 月增长3成。一月份出口 汽车多少万辆? 1.3 (130%) = 1.3 130% = 1(万辆) 答:一月份出口汽车1万辆。 谁来说一说:这节课你有什么 收获? 课堂小结 课时作业 1、王大爷的这块地去年产玉米4050千克,预计今年可产玉米多少 千克? 2、某水泥厂8月份销售水泥875吨,比7月份减少三成。7月份水 泥销售量是多少吨?

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