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1、重庆交通大学信息学院设计性实验报告成 绩： 班 级： 通信工程2班 学 号： 631106040204 姓 名： 何 国 焕 实验所属课程： ARM嵌入式系统基础 实验室(中心)：语音楼二楼ARM实验室指 导 教 师 ： 闫 果 实 验 时 间 ： 2013.11.1 一、课程设计题目基于ARM的LED灯综合实验同组人： 631106040201：付航本实验包含三个模块：1. 运用LED灯进行ASCII码表的显示。要求：使用8个LED灯显示09、az, AZ的ASCII码的显示。每一个ASCII码值显示510秒，每一个ASCII值进行切换时，点亮8号LED灯。2. 运用LED灯自由制作流水灯显
2、示。要求：自行设计流水灯的样式，但不能雷同（同组人员也不能雷同）。3. 使用按键功能，实现模块1和模块2之间的切换。二、题目分析1. 对使用的ARM芯片的基本情况进行分析 1) 首先，ARM是低电平点亮，要将LED灯按要求点亮，即对应arm芯片的P1.16P1.23引脚。欲达到09、az, AZ的ASCII码的显示，而且我们做实验使用的是MagicARM2200-S的教学实验开发平台，它具有灵活的跳线选择(I/O与功能电路的连接)，外设PACK和GPIO输出接口以及其他很多强大的功能。 2) 可以通过GPIO口的高低电平来控制八个流水灯的亮与灭，从而达到实验所要求的流水灯状态 3)可以利用外部
3、中断进行模式转换。在本次实验涉及到了：PINSEL1设置管脚连接GPIO功能,IO1DIR配置LED 控制I/O 的输入输出方向 ,IO1SET置高低电平，IO1CLR 低电平输出LED 显示结果。2. 分析LED灯、按键和ARM芯片的链接情况。8个LED灯分别用LED1LED8表示，则LED1LED8可以使用P1.16P1.23管脚的GPIO功能进行相应的控制，通过引脚连接模块的控制寄存器可以选择相应引脚的GPIO功能，低电平有效。按键连接的管脚为P0.20，在进行模式切换时可以使用ARM芯片的中断功能。具体做法是设置P0.20 脚为EINT3 功能，初始化为非向量中断，并设置为电平触发模式
4、，然后等待外部中断。中断服务程序将按键全局变量取反，然后等待中断信号的撤消，最后清除中断标志并退出中断。3、 功能设计1、 LED灯显示ASCII码模块ARM芯片的每个管脚功能可以通过PINSEL2寄存器进行选择，因此可以将LED灯连接的管脚P1.16P1.23设置为GPIO功能，然后将IO1DIR设置为输出控制方式，用以向IO1SET和IO1CLR寄存器写入相应值，控制引脚的输出电平。为了显示09、az, AZ的ASCII码的值，可以先通过字符数组存储ASCII码，然后将其强制转换为数值，接着使用前述方式对端口P1.16P1.23赋值，就可实现LED灯显示ASCII码。2、LED自由流水灯模
5、块本人的流水灯设计为前后各两个灯向中间汇聚，然后交错循环，4、 详细设计1、流水灯模块：图（）是自己的跑马灯显示函数，函数名“guohuan”，显示规则是前后各两个灯，向中间汇聚，逐次循环，当遇到有按键切换是切换到ASCLL码，显示A到Z、a到z和0到9。2、LED灯显示ASCII码模块：图（2）为ASCLL码的显示及它与跑马灯之间的切换，期间包括了字符向码的转换，由于要转换成二进制，才能用灯的形式显示出来，函数完成该功能。本模块可以通过设置PINSEL2寄存器选择LED灯连接的8个管脚P1.16P1.23的GPIO功能。然后对IO1DIR寄存器第16位第23位赋值为1，将对应引脚设置为输出功
6、能。为了顺序显示ASCII码值，先将09、az, AZ共62个ASCII码保存在字符数组中，并将其转换为数值形式，保存在整型数组中。接着将ASCII码对应的数值左移16位（对应管脚P1.16P1.23），写入IO1CLR寄存器中，由于低电平有效，便可运用LED灯显示当前的ASCII码。为了区分不同的ASCII码，需要将ASCII码的显示时间进行设定。因此在显示之后需要进行延时。最后将IO1SET置位，以恢复LED灯全灭的状态，等待下个ASCII码的显示。通过key的值来控制流水灯的显示模式，并在显示过程中判断KEY的值是否改变，从而切换到另一种模式。 延 时 函 数DelayNS(uint32
7、 dly) 图（1）流水灯显示流程图图（2）码值显示流程5、 总结1. 描述实验的过程刚开始实验时没多大信心，前面对GPIO输出掌握不是很好，不过我们熟悉了LPC2000 系列ARM7 环境下的编程，加上老师的辅导，过程中也有和同学交流学习，做到了先了解运行机制再胸有成竹的编写代码。我们先从简单的入手，先完成了流水灯的设计，后面大量时间花在了按键切换上，有气馁，有失望，但在不懈努力下还是完成了实验要求。2. 记录实验中遇到的问题1）延时太短，不能正确判断实验正确性2) 延时太短，不能看到实验效果3) 忘记清零，导致LED全亮4) 按键切换较难理解，而且切换后还得显示三段ASCLL码3.评价和同
8、组人员的合作情况实验中我和同组成员紧密配合，能够在实验时间内完成老师安排的实验任务，我们在过程中相互鼓励支持，共同努力，虽然实验是枯燥无味的，而我们一起实验也不乏风趣，遇到困难不会退缩，而是迎难而上，通过各种渠道将问题解决，我们的合作不但完成了实验，也是我们之间的感情更近了一步，加强了我们之间的了解和关系。3. 对本次实验的总结与提高 本次试验考验了我们自己的动手能力，同时还是对我们平时学习实验，有了相当程度上的考核。由于是综合性实验，有用到前面实验的内容，之前做的GPIO输出控制实验，是对我们的操作进行了训练，而该实验则是真正考验我们课程学习与实验的掌握程度，加强了了实验动手能力，实验是最能
9、锻炼人能力的手段，也是区别个人能力的最有效途径，而要想提高实验动手能力，就得自己动手动脑，去探索，在实践中更贴切的理解他们之间的必然联系。 实验过程中在理论课程帮助很大，使我更加牢固的掌握了嵌入式的原理，并对嵌入式有了更进一步的熟悉，渐渐地了解了该课程的编程。这都来自于对程序运行过程的理解，对程序分析透彻了便能很好编程，相反如果对程序了解相对较少，编程常常遇到不少困难。该实验还让我懂得了理论与实践相结合的重要性，实践能很大程度加深对理论的理解，增长实践经验。没有相当的理论基础就没法实践，同样没有实践能力，空一身理论也没用武之地。 附录：（代码）#include config.h#define
10、BEEPCON 17 / P0.7 引脚控制B1，低电平蜂鸣，10; dly-) for(i=0; i5000; i+); /*名 称: disp()*功 能：输出数字指定内容的ASCII码，用LED灯显示*/ void guohuan() int i; for(i=0;i8;i+) IO1CLR = DISP_TAB7-i; IO1CLR = DISP_TAB6-i; IO1CLR = DISP_TABi; IO1CLR = DISP_TABi+1; DelayNS(50); / 延时 IO1SET = 0xffffffff; if(a=1) return; void disp(int p,
11、int q) int A,B,k; for(A=p;A=q; A+) B=A;for(k=0;k8;k+) if(B%2!=0)待添加的隐藏文字内容1 IO1CLR = DISP_TABk; B=B/2; DelayNS(50); / 延时 IO1SET = 0xffffffff; IO1CLR = DISP_TAB7; DelayNS(50); / 延时 IO1SET = 0xffffffff; if(a=0) return; void _irq IRQ_Eint3(void) uint32 j; if(a=0) a=1; else a=0; /* 等待外部中断信号恢复为高电平(若信号保持为
12、低电平，中断标志会一直置位) */while( (EXTINT&13)!=0 ) EXTINT = 13; / 清除EINT3 中断标志，13 等价于 0x08for(j = 0; j 0xfff; j+); / 软件延时消除按键抖动 VICVectAddr = 0; / 向量中断结束int main(void)/*PINSEL1 = 0x00000000;*/IO1DIR = LEDCON;IRQEnable(); / 开IRQ 中断PINSEL1 = 38; / 设置管脚连接，P0.20 设置为EINT3/*IO0DIR = BEEPCON; / 设置B1 控制口为输出，其它I/O 为输入
13、IO0SET = BEEPCON; / 设置BEEP 初始状态为静音*/* 打开EINT3 中断(使用非向量IRQ) */VICIntSelect = 0x00000000; / 设置所有中断分配为IRQ 中断VICDefVectAddr = (int)IRQ_Eint3; / 设置中断服务程序地址EXTMODE = 0x00; / 设置EINT3 中断为电平触发模式EXTINT = 13; / 清除EINT3 中断标志VICIntEnable = 117; / 使能EINT3 中断，EINT3 在Bit17 上while(1) / 等待中断 if(a=1) disp(0,9); disp(a,z); disp(A,Z); elseguohuan();return(0);