2020年春八年级物理下册 10.4浮力的应用(第2课时)课件1 (新版)教科版.ppt

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1、第4节 沉与浮第2课时 物体的浮沉条件的应用,JK八年级物理下册,第十章 流体的力现象,知识一 轮船和潜水艇,1. 轮船:,小实验:两个外形相同的铁罐子,一个装满沙,一个空心,同时按入水中,松手后实心的下沉,空心的上浮,最终漂浮。 问题: (1)铁的密度比水大,为什么空心铁罐能漂浮? (2)怎样让实心铁罐漂浮?,实验2:把橡皮泥放在水面上,观察橡皮泥能否浮在水面上。将橡皮泥捏成碗状,再放在水面上,观察橡皮泥能否浮在水面上。,知识一 轮船和潜水艇,知识一 轮船和潜水艇,轮船: 工作原理:空心法,即把密度大于水的钢材制成空心的,使它能排开更多的水,增大可利用的浮力,从而漂浮在水面上。同一艘轮船,不

2、论是在河里,还是在海里,F浮均等于G,因为河水密度比海水小,所以船在海里比在河里浸入的体积小。 轮船的大小通常用排水量来表示,排水量即轮船满载时排开水的质量,公式有:m排=m船+m货。,知识一 轮船和潜水艇,思考题: 1.轮船从河里驶入海里,它的重力变不变?它的浮力变大、变小还是不变? 2.它排开水的质量变不变? 3.它排开水的体积变不变? 4.它是下沉一些,还是上浮一些?,知识一 轮船和潜水艇,答案: 1.重力不变、浮力不变,因为始终漂浮。 2.质量不变,因为浮力不变 3.体积变小,因为海水的密度比河水大,所以浮力一定时,V排海水V排河水。 4.上浮一些,因为V排变小了。,知识一 轮船和潜水

3、艇,2. 潜水艇:,小实验:潜水艇能在水下和水上航行,它是怎样做的,观察下面实验: 模拟潜水艇:用注射器向密封的瓶内打气,将瓶内的水排出,瓶向上浮起。,知识一 轮船和潜水艇,2.潜水艇:,思考: (1)小瓶在水中所受的浮力是否变化? (2)那它是怎样实现上浮和下沉的?,知识一 轮船和潜水艇,2.潜水艇:,知识一 轮船和潜水艇,2. 潜水艇:,工作原理: (1)潜水艇依靠改变自身的重力来实现在水中的沉浮。 (2)潜水艇浸没在水中不同深度所受的浮力相等,因为排开水的体积不变,始终等于潜水艇的体积。,知识一 轮船和潜水艇,例题1:一艘轮船的排水量是10000t,它满载货物时的总质量是 t,该船满载货

4、物时受到水的浮力是 N,若该船从大海驶向内河,船的重力 (选填“变大”“变小”“不变”,下同),受到的浮力 ,由于河水密度比海水小,所以它排开水的体积 ,因此轮船要 (选填“上浮一些”“下沉一些”)(g取10N/kg)。,10000,1108,不变,不变,变大,下沉一些,知识一 轮船和潜水艇,例题2:如右图所示,一船在某水域作业时,将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水第一次放,因水太深,铁箱没触碰到水底,此时船的吃水线在A处。换个地方第二次再放,铁箱才接触到水底。下列说法正确的是( ) A铁箱在船上时,船的吃水线在A处下方。 B铁箱接触到水底时,船的吃水线仍在A处。 C铁箱接触到水底时,船的吃

5、水线在A处之下。 D铁箱接触到水底时,船的吃水线在A处之上。,C,知识二 气球和飞艇,为什么热气球和飞艇能飞起来?,气球和飞艇的原理:热气球或飞艇的平均G物而升空。,例题3:如图是高空的一只热气球,以下有关它的说法正确的是( ) A.为使静止的热气球下降,必须继续给热气球中的空气加热; B.为使静止的热气球下降,只须把热气球上的物体抛掉一部分; C.正在匀速下降的热气球,假如有一物体从热气球上掉下来,热气球将立即上升; D.正在匀速下降的热气球,假如有一物体从热气球上掉下来,热气球将先下降后上升。,D,知识二 气球和飞艇,知识三 密度计,密度计 用途:测定液体密度的仪器。 构造:如下图 原理:

6、它是根据物体漂浮时受力平衡和阿基米德原理制成。密度计在所测液体中受到的浮力不变,都等于重力。根据阿基米德原理,待测液体密度大时,密度计露出部分多,反之,露出部分少,密度计上面的刻度小而下面较大。,知识三 密度计,思考题: 1.漂浮在液面上的密度计,所受的重力G和浮力F浮的大小关系为 。 2.根据阿基米德原理,F浮= 。 3.排开液体的体积V排= ; 4.密度计的横截面积S可以看作一定的,因此浸入液体的浓度h= 。,液gV排,F浮=G,hS,m/(液S),1.用密度计测密度时,密度计处于漂浮状态,则F浮=G; 2.密度计的刻度值按上小下大的顺序标注。 3.密度计浸入液体的深度越小,说明液体的密度越大,浸入深度越大,说明液体的密度越小。,知识三 密度计,D,例题4:如图所示,把一个自制的密度计分别放入三种不同的液体中,则下列判断正确的是( ) A这个密度计在丙液体中受到的浮力较大 B这个密度计在乙液体中受到的浮力较大 C甲液体的密度较大 D丙液体中的密度最,知识三 密度计,

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