《九年级物理全册 第15章 第3节 怎样使用电器正常工作课件 （新版）粤教沪版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第15章 第3节 怎样使用电器正常工作课件 （新版）粤教沪版.ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第3节 怎样使用电器正常工作,请同学们思考两个问题。 1、电功率是表示什么的物理量? 2、有哪些计算的方法?,电功率的计算公式,P=W/t,P=UI,一、导 入,电功率是表示消耗电能快慢的物理量,“25W”表示：该灯的额定功率为25W,想一想：1、这个灯泡在什么情况下才会正常发光？,一、额定电压和额定功率,2、如果这个灯泡接在110V的电路中，它的发光情况会怎样？如果接在300V的电路中，它的发光情况又会怎样？,当 ，则P实=P额，用电器正常工作,当 ，P实 P额，用电器容易损坏,当 ，P实P额，用电器不能正常工作,额定电压： 额定功率：,用电器正常工作时的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下
2、的功率叫做额定功率,U实=U额,U实U额,U实U额,想想议议: 回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?,根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.,1.实验目的：,测量小灯泡的额定功率和实际功率,2.实验原理：,3.应该测量的物理量: _和_。,电压,电流,P=UI,4.实验器材： 额定电压为2.5V的小灯泡一个， _，开关，滑动变阻器， _，_，导线若干。,电压表,电流表,电源,二、测量小灯泡的电功率,（1）实验中为什么加入滑动变阻器？,答：为了能 连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值。,想一想,（2）怎样连接小灯泡与滑动变
3、阻器？为什么？,答：串联 ，为了能用滑动变阻器改变电路中的电流，从而改变小灯泡两端的电压。,想一想,（3）电流表、电压表应分别连在什么位置上？,答：电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。,想一想,（4）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？,答：电阻值最大的位置，保护电路的作用。,想一想,5.实验步骤:,(1) 设计电路,连接电路. (2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. (3) 调节滑动变阻器,使电压表示数小于, 等于和略大于灯泡的额定电压.分别 读出电流表的示数,并且观察小灯泡 的亮度.,设计测量小灯泡电功率的实验电路图,动画演示：测小灯泡的电功率,实验记录表,实
4、验记录表,实验记录表,小灯泡的实际电功率不一定等于额定功率,实验分析：,模拟实验练习,1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ ） A、03V 00.6A B、015V 00.6A C、015V 03A D、03V 03A,B,练一练,2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择_节干电池， （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为_ _.（3）某次实验时 电压表和电流表的 示数如图所示， 则此时小灯泡的 实际功率为 W。,调节滑片使,电压表的示数为2.5V，记下电流表的示数,0.51,二,练一练,3、一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？,练一练,没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。,结束语,