《八年级物理上册 4.2 探究汽化和液化的特点教学课件 （新版）粤教沪版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 4.2 探究汽化和液化的特点教学课件 （新版）粤教沪版.ppt（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、4.2 探究汽化和液化的特点,活动：在黑板上用酒精写“好”字，观察会发生什么现象？,黑板上的“液体”跑到哪里去了?,物质由液态变为气态的过程，称为汽化。,寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进温暖的室内，会发现眼镜片变得模糊，再细细一看，会发现眼镜片上有小水珠。你知道是怎样产生的吗？,物质由气态变为液态的过程，称为液化,汽化有两种方式：,蒸发和沸腾,液化是汽化的逆过程,注意: 1、观察水沸腾时的现象。 2、沸腾时的温度，沸腾时的 温度是否发生变化。 3、记录数据，并将所得数据 依照晶体熔化曲线描出水沸腾 时温度和时间关系的曲线。,实验探究：水的沸腾特点,沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象
2、 。,各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸腾时的温度叫做沸点。,1.到达沸点,2.继续吸热,蒸发的快慢与哪些因素有关?,（1）夏天晾的衣服比冬天干得快.,（2）衣服撑开晾比堆放在一起晾干得快.,（3）衣服在有风时晾比在无风时晾干得快.,猜想与假设,1、蒸发的快慢可能与液体温度的高低有关 2、蒸发的快慢可能与液体表面积有关 3、蒸发的快慢可能与液体表面空气流动快慢 有关,4、蒸发的快慢可能与液体的性质有关,影响液体蒸发快慢的因素：,1.液体温度越高，蒸发越快 2.液体的表面积越大，蒸发越快 3.液体表面空气流动越快,蒸发越快,结论,4.液体蒸发的快慢还与液体的性质有关,液化,一、提问：日常生活中
3、你见过哪些液化现象？,实验：水蒸气液化实验,结论：所有气体在温度降到足够低时， 都可以液化。,设问：还有什么方法可 以使气体液化呢？,乙醚液化实验,二、气体液化的方法,降低温度,压缩体积,液化的实际应用,气体打火机,液化石油气,液氢箱,液氢箱,火箭,液态 气态,汽化,液化,物态变化：,（吸热）,（放热）,蒸发,沸腾,降温,加压,1：在下图所示的四个图像中，表示海波凝固的图像是（ ）,2、.把0的水和0的冰同时拿进0的房间将会 （ ） A.冰将会熔解 B.水将会结冰 C.水和冰都保持原状态 D.无法判断,练习,D,C,3.医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精。这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据是酒精_ (填写物态变化名称)时,会(选填“吸收”或“放出”)热量。 【解析】本题考查汽化的特点。把酒精擦在身上后,酒精易挥发,发生汽化现象,汽化过程会从身上吸收热量,这样会降低身上的温度。 答案:汽化(或蒸发)吸收,1. 蒸发 蒸发在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象. 2. 影响蒸发快慢的因素： a.液体的温度 b.液体表面积 c.液体表面空气流动速度 3. 蒸发的特点：液体在蒸发过程中吸热，有致冷作用 4.使气体液化的两种途径：（1）降低温度；（2）压缩体积 液化是汽化的逆过程. 液化过程要放热,