《小学五年级下册语文《大漠升起蘑菇云》经典教学设计范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下册语文《大漠升起蘑菇云》经典教学设计范文.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学五年 级下册语文大漠升起蘑菇云经典教学设计范文这篇课文记叙了我国成功地爆炸了第一 颗原子弹的事，歌 颂了我国科学工作者克服困难、勇于探索的精神，肯定了我国人民 为世界科技革命做出的重要 贡献，也表明了我国 维护和平的愿望。下面就是小 编给大家带来的小学五年 级下册语文大漠升起蘑菇云 经典教学设计范文，希望能帮助到大家！教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，激 发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。3、认识 “黯、霹、 雳”等 7 个生字。教学重、 难点：引导学生自己 读懂课文内容，激 发学生的民族自豪感和 热爱祖国的情感，培养学生的阅读能力。教学准备：搜集原子 弹、氢
2、弹、导弹、人造 卫星、载人航天 飞船等科研成果的 图片或文字 资料。教学时间：1 课时。教学过程：一、谈话导 入1、同学 们，你们知道什么是蘑菇云 吗 ?45 年前的 10 月 16 日，在中国西部戈壁大漠的上空升起了壮 丽的蘑菇云，我国第一 颗原子弹爆炸成功，全世界 为之震惊，所有的中国人为之自豪，中 华民族又一次 创造了一个 伟大的奇迹。2、板书课题，齐读课题 ，读出自豪的 语气。二、初读感知1、学生自由 读课文，注意 读准字音， 读通句子，遇到 难读的句子多 读几遍。2、默读课文，同学之 间说说 都读懂了什么， 还有什么不懂的 问题 。3、交流 课前查阅的有关原子 弹爆炸成功的背景 资料
3、。三、自读自悟1、再读课文，弄清中国第一次核试验发 生的时间、地点、爆炸前的准备情况是怎 样的 ?2、学生交流。3、读读说说 。找出描写原子 弹爆炸时情景的 语句，读一读。作者按照 时间先后顺序写出了原子 弹爆炸时的情景。用 “”标出表示 时间的词语，并按照顺序说一说原子弹爆炸的全 过程。随着 ( ) ，接着 ( ) 。很快 ( ) ，紧接着 ( ) 。 ( ) 形成了一个巨大的蘑菇状烟云。4、读读想想。读一读描写人们欢呼雀跃的语句。想象一下当 时是怎样的一番景象 ?5、再读课文中描写原子 弹爆炸时的语句，填写表格。看到听到感 觉到 6.自由读最后两个自然段。思考：我国研制原子说一说重要意义
4、。齐读课 文最后两个自然段。四、拓展 阅读1、选读 。弹有什么重要的意 义 ?在小学 语文阅读资 源中中国在梳 妆放 飞中国心，冲出九天外两篇文章中选一篇读一读，读后谈谈感受。2、课后搜集关于 “神七 飞船”上天的文章，了解航天科技取得的成就。教学目标1.正确、琉璃、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，激 发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。3.认识 7 个生字， 读写 “矗立、凝 结、凝固、黯然失色、晴天霹 雳、欢呼雀跃、讹诈 ” 等词语。教学重、 难点引导学生自己 读懂课文内容，激 发学生的民族自豪感和 热爱祖国的情感，培养学生的阅读能力。教学策略利用谈话法引起学生 对学习课文的兴趣。让学
5、生自学 课文，通 过自读自悟了解文章的内容，体会其中的情感。用演示法通 过图片和文字， 让学生了解有关国防科技的知 识，并说出自己的感受。教学准备搜集原子 弹、导弹、氢弹、人造 卫星、载人航天 飞船等科研成果的 图片或文字 资料。教学时间建议本课一课时教学流程一、谈话导 入1.同学们，你们知道什么是蘑菇云 吗 ?45 年前的 10 月 16 日，在中国西部戈壁大漠的上空升起了壮 丽的蘑菇云，我国第一 颗原子弹爆炸成功。全世界 为之震惊，所有的中国人为之自豪，中 华民族又一次 创造了一个 伟大的奇迹。2.板书课题，齐读课题 ，读出自豪的 语气。二、初读感知1.请学生自由 读课文，注意 读准字音，
6、 读通句子，遇到 难读的句子多 读几遍。2.认读文中的生字 词“矗立、凝 结、凝固、黯然失色、晴天霹雳、欢呼雀跃、讹诈 ”3.默读课文，同学之 间互相交流 读书所得，说说各自读懂什么了， 还有什么不懂的 问题。4.集体交流 课前查阅的有关原子 弹爆炸成功的背景资料。三、自读自悟1.默读课文，思考：中国第一次核试验发 生在什么 时候 ?当时的情况是怎 样的 ?2.学生交流(1) 画出描写原子 弹爆炸时情景的 语句， 读一读。(2) 作者按照 时间先后顺序写出了原子 弹爆炸时的情景。用 “”标出表示 时间的词语，并按照顺序说一说原子弹爆炸的全 过程。随着 ( ) ，接着 ( ) 。很快 ( ) ，
7、紧接着 ( ) ， ( ) 以后，形成了一个巨大的蘑菇状烟云。(4) 读一读描写人们欢呼雀跃的语句。(5) 想象一下当 时是怎样的一番景象 ?3.学生自由 读最后二个自然段。思考：我国研制原子弹有什么重要的意 义 ?(1) 说一说自己读完课文后的感受(2) 选择自己感触最深的段落 读一读。四、课外延伸(1) 说一说现在的中国在国防科技方面 还取得了哪些 辉煌的成就 ?(2) 看图片，说一说如今的中国 发生了怎样翻天覆地的 变化 ?五、推荐作 业以小组为单 位合办一期 “巨龙 在腾飞 ”为主 题的版报。教学目标：1、认识 7 个生字， 读写部分 词语 。2、有感情的朗 读课文。3、激发学生的民族
8、自豪感和热爱祖国的情感。重 、难点：读懂课文内容，培养 阅读能力。教 法：自学指 导法教 具;图片资料时 间：过 程：一、谈话导 入，板 书课题1、同学 们，1964 年 16 日 15 时，中国成功地爆炸了第一 颗原子弹 。这 件事让中国人民感到自豪和 骄傲，今天，我 们就走进那惊心 动魄的时刻。2、板书课题二、探究新知1、齐读课题 ，独处自豪的 语气。2、初读课文，在 读中认识生字，并把生字所组成的词语画上号。3、默读课文，边读边想，课文写了什么 ?4、交流各自 读懂了什么 ?有什么不懂的地方?5、再读课文，把自己最喜 欢的地方读出来。6、说一说自己所了解的其他国防科技知识。三、巩固 练习1、认读课 文中的生字。2、摘抄 课文中的 词语和句子。3、说说自己对原子弹的了解。四、课堂小结：说说自己学 习本课以后的感受。