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1、教学课件,物理 八年级下册 江苏科技版,第八章 力 一、力 弹力,思考： 把一个大铁块由地上拿到桌子上，有什么感觉？,小结： 人将大铁块拿到桌子上感觉很费劲，肌肉感觉到紧张，这就是人对力最早的认识。,一、生活中你对力的体验是什么？,头顶球,下面三幅图有什么共同特点？,：头对球用了力。,手,绳,：手对绳用了力。,拉,：推土机对土用了力。,物体,物体,推土机推土,拔河,力就是物体对物体的作用。,归纳 1定义：,施力物,受力物,(1)力可以改变物体的形状；,(2)力可以改变物体的运动状态。,归纳2,力的作用效果,力作用后的结果？,图1,图2,二、什么叫做形变？,请同学们举一些形变的例子。,物体的形状
2、或体积的改变叫做形变。,这些形变中有一类是： 物体形变后，撤去外力就完全恢复原状，这种称为弹性形变。,三、什么是弹力？,当用手使物体发生形变时，手有何感觉？,弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。,拉力、压力都属于弹力。,四、物体形变的大小与外力大小的关系？,同学们先猜猜看，估计一下它们的关系？并说明理由。,试一试,塑料板上压的重物越重，塑料板弯曲得越_,拉弹簧用的力越大弹簧伸得越_,大,长,结论：作用在物体上的外力越大，物体的 形变就越大。,五、弹簧测力计,弹簧测力计就是根据 这个特性制成的。,测力计是测量力的大小的仪器。弹簧测力计就是测力计的一种。,作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大
3、,认识几种弹簧测力计,弹簧测力计的构造,量程：05 N 分度值：0.2 N,量程：02.5 N 分度值：0.05 N,量程：010 N 分度值：0.2 N,弹簧测力计的使用方法,注意点：,1.调零,2.弹簧的轴线与所测力的方向一致,4.读数时视线必须与刻度盘垂直,3.不能超过量程,六、弹性势能,发生弹性形变的物体具有能量吗？ 看看下面的几个例子,图8-7箭能被拉开的弓射出去,图8-8人被弯曲的跳板弹起来,图8-9运动员能被弯曲的撑杆弹向高空,图8-10人能被形变的蹦床弹起来,发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能。,课堂反馈练习,1.在物理实验室常用_测量力的大小,它是利用_的原理制成的。加在它的力不能超过它的_。,弹簧测力计,物体发生弹性形变时，作用在物体上的外力越大，物体的弹性形变就越大,量程,2.使用弹簧测力计不必要的是 ( ) A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值,A,3.以下四种器材中，其中利用弹性势能工作的是 ( ) A.沙发床 B.弹簧测力计 C.衣服夹子 D.机械手表,D,