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1、人教版数学三年级上册第六单元：多位数乘一位数的口算乘法教学设计单元教学内容 ：数学教材 56-76 页单元教学目标：12、使学生经历多位数乘一位数的计算过程，明白竖式中每一步计算的含义，掌握多位数乘一位数的计算方法3、使学生能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，并说明估算的思路。4、使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题，提高解决问题的能力。单元教学重点 ：能正确进行多位数乘一位数的笔算。单元教学难点 ：多位数乘一位数中连续进位单元课时安排 ：约 12 课时1、多位数乘一位数的口算乘法P56、57 例 1、2练习十二2、两三位数乘一位数（不进位）笔算乘法P60, 例 1练习十
2、三 1、23、两三位数乘一位数（不连续进位）笔算乘法P61 例 2 练习十三 3、4、54、两三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法P62 例题 3 练习十三 6、7、8、9、105、两三位数乘一位数 （连续进位）的笔算乘法练习课P63练习十三 11、12、13、14、 156、一个因数中间有0 的乘法 P66、67 例 4、例 5 练习十四 1、2、3、4、57、一个因数末尾有0 的乘法 P67 页例题 6 练习十四 6、 7、 8、 9、 10、118、两、三位数乘一位数的估算乘法P70 页例 7 练习十五 1、2、3、4、5、69、多位数乘一位数解决问题P71、72 页例 8，例 9 练习
3、十五 7、 8、 9、 1010、多位数乘一位数解决问题练习课练习十五11、12、 1311、整理和复习 P75-76 练习十六多位数乘一位数的口算乘法教学内容： 数学教材 56、 57 页例 1、2教学目标：1通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培养学生的口算能力和类推能力。3激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。教学重点 ：理解算理，掌握口算方法教学难点 ：正确口算一位数同整十、整百数相乘教学过程：一、复习准备口算：师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，张老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面
4、的算式，就能得到通行证，有信心得到它吗？举手来说。64=85=29=39=38 =97=76=48=师：我们同学算得既对又快，还把解决它的口诀也说出来了，真了不起！恭喜你们拿到通行证！下面就让我们一起走进游乐园。二、学习新知：1小组交流，探索算法出示例 1 情境图（1）出示问题：坐碰碰车每人20 元， 3 人要花多少钱？师：这个问题怎么解决呢？独立完成，然后在四人小组内说说你的算法。（2）小组反馈：3 个 20 是 60； 20+20+20=602个十乘等 3于 6个十这样的题目会做了吗？下面来考考你。看谁做得又对又快。（3）计算40 3=2400=20 6=27=503 =4600=730=
5、207=开小火车2、合作探究，教学例2：坐过山车每人 12 元， 3 人需要多少钱？（1）尝试说出计算结果：（2）合同组的同学交流自己的想法： （提示同学可以利用小棒）（3）小组汇报：（4）教师小结算法：三、巩固练习10 4=10 6=10 7=20 4=40 6=60 8=12 4=23 2=34 2=四、课堂小结：今天学习的是什么？你有什么收获？五、作业设计：1、完成 P58 1说说怎么算最简便。2、完成 P58 2说说口算的方法3、完成 P58 3 、4比一比谁最快完成4、完成 P58 5 、6引导学生观察图片，独立完成，集体订正5、完成 P59 7独立完成表格，同位互查，集体订正6、完成 P59 8 、9、10、 11独立完成，集体订正六、板书设计口算乘法坐碰碰车每人 20 元， 3 人要花多少钱？20+20+20=602个十乘等 3于 6个十坐过山车每人 12 元， 3 人需要多少钱？12 3=36103=302 3=630+6=36