高考数学:巧用平面几何知识解解析几何问题.doc

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1、解析几何专题复习巧用平面几何知识解解析几何问题一、温故知新:1、已知点A(2,1),直线l:(a-1)x+y+a=0, 当点A到直线l距离最大时,则a的值为 2、已知A(1,2),B(3,1),P是x轴上的一个动点,则最小值为 . 3、如图,已知双曲线的左支上一点M到右焦点F2的距离为18,N是M F2的中点,O为坐标原点,则ON的长为 .二、教学过程:从上面几个练习中我们初步体会到,在解决解析几何问题时,合理运用平面几何知识会使复杂问题简单化、抽象问题直观化。例1、已知点P是抛物线上的动点,过点P作其准线的垂线,垂足为Q,则直线FQ恒过的 ( )A内心 B.外心 C.垂心 D.重心练习1、已

2、知AB是抛物线的焦点弦,则以AB直径的圆与其准线的位置关系是( ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定思考:把抛物线改为椭圆、双曲线呢?例2、已知点P是抛物线上的一个动点,求点P到定点A(0,1)的距离与到轴的距离之和的最小值。练习2、若椭圆3x2 + 4y2 = 12内有一点P(1,1),F为椭圆的右焦点,M为椭圆上动点,当 |MP| + 2|MF|最小时,求M点的坐标。例3、点P是双曲线右支上的一点,F1 、F2为左右焦点,焦距为2c,则P F1 F2的内切圆圆心的横坐标为 ( ) A. B. C. D. 练习3、从原点向过A(1,1)、B(2,2)两点的所有圆作切线,则切点的轨迹方程为 练习4、已知圆和点C(1,0),A、B为圆周上的两个动点,且满足ACB=900,求弦AB的中点轨迹方程例4、已知M:轴上的动点,QA,QB分别切M于A,B两点,(1)如果,求直线MQ的方程;(2)求动弦AB的中点P的轨迹方程. 三、知识方法小结:在解解析几何问题中常用的平面几何知识:(1) 直角三角形中斜边长恒大于直角边长;(2) 三角形两边之和大于第三边;(3) 圆中的垂径定理、切割线定理;(4) 三角形中位线性质、内角平分线定理;(5) 直角三角形中的射影定理.

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