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1、21.1.4 整式的乘法(一),一、知识回顾,1、下列整式中哪些是单项式？哪些是多项式？,2、利用乘法的交换律、结合律计算,解：原式,3、前面我们学习了哪三种幂的运算？运算方法 分别是什么？,（1）、同底数幂的乘法：,（2）、幂的乘方：,（3）、积的乘方：,(am)n=amn,aman=am+n,(ab)n=anbn,注意：m,n为正整数，底数a、b可以是数、字母或式子。,二、创设情境，探究新知,1、同学们，你知道我们的教室有多大吗？我想 要估算它的面积，你们能帮助我解决问题吗？,采取用步长测量教室的面积，测长时走13步，测宽时走9 步，如果每一步长用 a 米表示，你能用含a 的代数式表示教室
2、的面积吗？,解：,问题：有没有更简 单的方式表示它?,(130.7)(90.7),=9.16.3,=57.33,=57.33,2、下面三个式子可以表达的更简单吗？ 你的理由是什么？,（1）、,（2）、,（3）、,解：,单个字母一组,各单项式系数结合成一组,各单项式系数的积作为积的系数,只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的一个因式,相同字母的指数的和作为积里这个字母的指数,单项式与单项式相乘的法则,单项式与单项式相乘，把它们的 系数、相同字母分别相乘，对于只在 一个单项式里含有的字母，则连同它 的指数作为积的一个因式。,三、巩固练习,1、计算,解：原式,（1）、,（2）、,解：原式,2、计算,解：原式,四、课堂小结,1、这节课你有哪些收获？,2、还有哪些疑问？,五、分层作业,1、教材92页1、2题,2、已知 ，求 的值,谢谢,