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1、人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！,爸爸的花儿落了,学习目标,1、了解作家作品；领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧； 2、把握行文线索，理清文章的结构。,林海音,（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。 她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧集薇薇的
2、周记等。,20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局
3、暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。,城南旧事简介：,本文选自城南旧事，城南旧事是一本自传体的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 爸爸的花儿落了是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。,题 解,肿胀（zhng）（zhng） 襟（jn） 叮嘱（dng）
4、（zh） 花圃（p） 恐惧（kng）（j） 玉簪花（zn） 骊歌（l）告别的歌。 鸡毛掸子（dn） 挪窝儿（nu）离开原来所在的地方，这里指起床。 耻笑（ch）鄙视和嘲笑。 咻咻（xi）（xi）模拟挥舞鞭子时发出的 声响。,字词,预习检测,衣襟,低哑,皱,挪,掸,咻咻,哭号,狼狈,伤痕,撩起,栅栏,簪,渣,廊檐,骊歌,屉,jn,y,zhu,nu,dn,xu,ho,bi,hn,lio,zh,zn,zh,yn,l,t,本文有两个主要人物：一是二是主要人物是,爸爸 我（英子） 爸爸,初读课文，整体感知：,哪些事、哪些物贯穿于故事的始终？,毕业典礼,花,线索,本文有两条线。 一条是：,写眼前“我”参加
5、毕业 另一条是： 忆往事爸爸对我的爱,双线穿插,爸爸的花儿落了这个题目语带双关：一、二、,爸爸的夹竹桃落了； 象征爸爸离开人世。,按时间先后顺序划分文章的结构,（1）毕业典礼前 （212）回忆昨天去看爸爸的情景 （1331）回忆一年级爸爸逼我上学 及此事以后我的变化 （32）毕业典礼开始 （3334）回忆爸爸喜欢花 （3537）毕业典礼进行 （3845）回忆常常有人要我做大人 （4653）回忆爸爸鼓励我独自寄钱 （5468）毕业典礼后,我长大了,爸爸的花儿落了,送 别 李叔同词J.P.奥德韦曲 长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一壶浊酒尽余欢,
6、今宵别梦寒。,城南旧事插曲,请大家一起唱,爸爸的花儿落了,林海音,第二课时,学习目标,1、分析文中父亲的形象；把握文章主旨。 2、感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的。,文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话，我们唱骊歌,爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来，看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,插叙,品读课文,1研读文章第229、3334、3953段，力求以与人物相关的事件及人物的言行举止为依据
7、，说说爸爸是一个什么样的人。,2“我”真正感觉到自己长大了，从哪些地方可以看出来？,3、文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点评分析。,4、全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？,爸爸表面严厉，实际上却充满爱心。 爸爸善于教子，鼓励孩子要坚强，总是逼“我” 去闯练。 爸爸很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。 爸爸特别爱花，每天下班回来，第一件事就是 浇花。,1、爸爸是一个什么样的人？,我”得知爸爸去世了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”， 然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”， 最后在心里默念“我已不再是小
8、孩子了。” 这些地方表明“我”在早年的人生打击中，走出了幼稚，意志变得坚强，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。,2、“我”真正感觉到自己长大了，从哪些地方可以看出来？,文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。 1、“我”去医院看望爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这是一处伏笔。 2、当毕业典礼的钟声响起后，“我”突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。 3、毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离
9、开人世的伏笔。 4、进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了发几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人。这样含蓄地写来，把即将丧父的伤痛推到了极致。,4、 花在文章中有象征意义，花开的旺盛，爸爸的身体健康。花儿落了，爸爸离开人世。非常含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况。文章首尾呼应，前后严谨周密。 父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。 可是父爱同样是伟大的，同样让我们不能忘怀，同样值得我们夸赞。,你认为本文中爸爸的哪些做法或哪些话语对“我”影响最大，为什么？ 做法：爸爸打我；让我闯练等。 话语：“英子，不要怕，无论什么困难
10、的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”。“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了”等。,爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。,深挖细掘，把握主旨：,从文中找出点明全文主旨的句子。深入体会本文的主旨。,主旨：作者以爸爸爱花为主线，以参加小学毕业典礼的过程为副线，双线穿插，文章通过写爸爸对“我”严中有爱的教育和爸爸在去世时“我”的人生体验，表现了父爱的伟大,也表现了“我”对爸爸的崇敬和怀念，也从中感悟到爸爸去世后自己虽然
11、还小，但应该承担起许多原属于爸爸的责任。,主旨句：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子了。,怎样理解文章末尾我 默念的话的含义?,父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望，父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是一条路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的深深的祝福送给我们的父亲。,轻轻地告诉你,母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。,父爱就像那直插云霄山峰，巍峨，让人孤寂有依靠； 父爱就像那望无际海，博深沉，能包容儿女美丑真假 。 父爱座山峰，让身心即使承受风霜雨雪沉着坚定； 父爱片海，让灵魂即使遇电闪雷鸣依然仁厚宽容 。,父爱如山，让我领略了它的沉稳与厚重。请你仿照此句,用比喻的方式写出你对父爱的感觉。,父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃。,父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。,父爱如清风，让我享受了它的温柔与细腻。,父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。,美点欣赏与探究,1、一语双关的文题 2、插叙手法 3、双线并行的结构 4、圆熟的过渡 5、巧妙的暗示（伏笔） 6、凝练的语言 7、鲜活的形象,插叙的好处,使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可读性增强。,伏笔,文章中对以后将要出现的人物，事件等所作的说明或暗示。使文章脉络通畅，线索分明，结构紧凑。,