英语面试技巧.doc

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1、-范文最新推荐- 英语面试技巧 英语面试技巧有哪些呢?请看以下案例吧! 经过一番紧张的笔试之后,那家闻名于世的日本通讯公司终于寄来了面试通知书,要求我参加6天之后的面试,而且特别注明要加试英语口语。这一加试可真是突然袭击,如果考英语笔试我还有把握但要说英语,我简直就是哑巴一个! 该放弃呢?还是坚持到最后一关?我思忖着,仔细分析了一下所面临的处境:其一、我所应聘的职位是办公室文员,说英语的机会应该不多,没理由考难度大的专业类英语口语,考日常用语的可能性极大;其二、笔试的时候,我留意观察了那些竞争者们,我的条件绝对不差;其三,也是最关键的,硬着头皮考上它一场,我什么损失都没有啊。 考虑好了对策之后

2、,我到书店买了本漫游日本日语基础书及配套的一盘磁带,接下来便是依照计划按部就班的6天了。 第一步,用中文写下问题及相应的答案。这一步骤的要求是越细致越好。假设自己就是考官,想问考生哪些问题,诸如:请介绍一下你的个人经历、说说你的家庭状况、你的业余爱好是什么、你为什么要到我们公司应聘、你对日本了解多少等等大大小小凡能想到的问题,然后写下自己的回答。 第二步,用英文翻译上面的问与答。这一步骤的要求是越规范越好。翻译时稍没把握好时,便立刻翻看词典、语法等工具书,同时让那本漫游日本派上用场。我先译成中文再译成英语,因为只有这样,才能把意思表达得更全面,条理更清晰。 第三步,背诵及模拟考试。自问自答地进

3、行实战演习,以便更好地适应面试。 最后,别忘了该公司来自日本,学习几句简单的日本问候语,全面地翻看一下日本国情介绍,做到知己知彼百战不殆嘛。 面试的那天下午,略施粉黛的我身着职业装进入考场,面对着中日两方共6位考官时,我首先用中日两文说下午好。其后所考的英文口语涉及到个人经历、兴趣爱好、日本国情等诸多问题,我从容应对总算说得过去。 面试结束时,我在鞠躬之后真诚地说了一句请多关照。 没等几天,我便欣喜地收到了该公司的正式录用通知书,艰苦的一搏,我终于找到了走向社会的第一份工作。 由于参加专业实习课的缘故,我在老师的指导下参加了“2018年度大学生营销能力评比活动”,现在比赛已经接近了尾声,我的比

4、赛内容已经参加完了,回想一下比赛的过程,我收获良多。比赛伊始,我进行的第一个工作是自我推销,我使用了各种网络资源进行个人推广:    一、校内上宣传是我的首选    二、然后我选择的是qq    三、我在自己的博客上发表关于自己参赛的相关文章,并建立了友情链接,争取获得博友的支持以及我的博客的阅读量。    再次,我用手机联系我的亲朋好友,给他们介绍大赛有关事宜,争取他们的支持最后,我给自己最要好的朋友发信息或者打电话,在邀请他们的支持外,我还说服他们让他们鼓动自己的好友甚至

5、是好友的好友来支持我。经过这次自我推销,我获益良多。以前,虽然学习过电子商务课以及市场营销,但是,一直没有实践机会,对营销的概念也只限于书本上的定义,而且我还一直认为营销是一间很简单的事情,但是经过这次算是营销中最简单的一次尝试,我体会到营销真的是一种能力,对营销人员的各方面素质都要求极高。然后,我开始搜寻企业,希望与他们建立链接。我登陆阿里巴巴网站后,首先,我申请了他的会员,然后,我选定了一家企业,我参考网络营销教学课件相关知识,考察该公司的电子商务平台情况,分析存在的问题,并通过各种在线工具联系企业的在线经理,联系企业的时候我优先联系青岛本地的企业,为我后续的电子商务大赛打下基础。我选中了

6、一家非青岛的企业昌乐恒鑫珠宝首饰加工厂,并给他们的在线经理留言如下:尊敬的马先生,您好:    我是青岛农业大学国际经济与贸易专业的学生,我叫徐晓,我参加了网络营销能力秀和全国电子商务商务大赛,想为您的企业做电子商务策划及网络营销推广,我的能力秀主页是,热切期盼您能给我提供这样一个机会。    我们这次比赛是在老师的指导下参加的,我们团队会尽量为您的企业制定电子商务推广方案,并全力去实施,上一届的能力秀选手在两个月的时间里为企业接到了订单,我们也会继续努力的。    也许您对我的说法心存怀疑,但是我可以给

7、您保证(我的个人能力秀页面上有我的信息),贵公司的参与过程中我们的行为绝对不会对您及您的企业有任何利益及形象的损坏,我们要做的就是把您的企业网址与我们的宣传页面建立链接,让更多的人有机会关注到您的企业,即使我们到最后没有为您带来一点利益,但至少也不会有任何坏处。据我了解,贵公司在阿里巴巴网上的注册日期还不满一年,公司的支持率及其声望还没有得到很好的提高,我相信我们团队的加入会对您有所帮助。    我帮你推荐一个网址: (3s小商品批发网), 3s小商品批发网以“商人、商场、商品”为核心内容,为小商品商人、消费者、网上开店者等提供小商品批发信息和服务。希望对您有帮助

8、。如果您愿意加入我们,请建立与上述网址建立链接,或者直接发送邮件到我的邮箱,届时我会再与您联系。    期待您的答复!     祝您愉快!    这个联系的过程看起来很简单,但是对于一个新手而言,我还是走了不少弯路,花费了不少时间,好不容易才做到的,但是不管结果如何,我都努力过了,即使失败,我也毫无怨言。而且我不得不承认,这一过程确实也让我受益良多。希望我的经验对大家多多少少会有帮助,我将无比荣幸。接下来,通过我对我联系的企业昌乐恒鑫珠宝首饰加工厂的不断了解,我为它制订了如下的企业行销规划:a营

9、销宗旨:以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场,为产品准确定位,突出产品特色,采取差异化营销策略。以产品主要消费群体为产品的营销重点。建立起点广面宽的销售渠道,不断拓宽销售区域等。b、产品策略:通过前面产品市场机会与问题分析,提出合理的产品策略建议,形成有效的4p组合,达到最佳效果。    1)产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位,使产品迅速启动市场。  2)产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系。  3)产品品牌。要形成一定知名度,、美誉度,树立消费者心目中的知名品牌,必须有强烈的创牌意

10、识。  4)产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象,需要能迎合消费者使其满意的包装策略。  5)产品服务。策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。c、价格策略。这里只强调几个普遍性原则:拉大批零差价,调动批发商、中间商积极性。给予适当数量折扣,鼓励多购。以成本为基础,以同类产品价格为参考。使产品价格更具竞争力。 若企业以产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的制订。d、销售渠道。产品目前销售渠道状况如何对销售渠道的拓展有何计划,采取一些实惠政策鼓励中间商、代理商的销售积极性或制定适当的奖励政策。渠道战略设计过程分为以下五个阶段,共十四步骤:(一)当前环境分析步骤1

11、审视公司渠道现状步骤2目前的渠道系统步骤搜集渠道信息步骤4分析竞争者渠道(二)制定短期的渠道对策步骤评估渠道的近期机会步骤制定近期进攻计划(三)渠道系统优化设计步骤最终用户需求定性分析步骤最终用户需求定量分析步骤行业模拟分析步骤设计“理想”的渠道系统(四)限制条件与差距分析步骤设计管理限制步骤差距分析(五)渠道战略方案决策步骤制定战略性选择方案步骤最佳渠道系统的决策e、广告宣传。    1)原则:    服从公司整体营销宣传策略,树立产品形象,同时注重树立公司形象。    长期化:广告宣传商品个性不宜变来

12、变去,变多功能了,消费者会不认识商品,反而使老主顾也觉得陌生,所以,在一定时段上应推出一致的广告宣传。    广泛化:选择广告宣传媒体多样式化的同时,注重抓宣传效果好的方式。    不定期的配合阶段性的促销活动,掌握适当时机,及时、灵活的进行,如重大节假日,公司有纪念意义的活动等。2)实施步骤可按以下方式进行:    策划期内前期推出产品形象广告。    销后适时推出诚征代理商广告。    节假日、重大活动前推出促销广告。  

13、  把握时机进行公关活动,接触消费者。    积极利用新闻媒介,善于创造利用新闻事件提高企业产品知名度。f、具体行动方案。根据策划期内各时间段特点,推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密,操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出,一切量力而行,尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点,抓住旺季营销优势。策划方案各项费用预算。    这个营销方案还不算成熟,毕竟这是我第一次弄,但是相信有了这次的经验,如果以后在弄的话会更好。我是国际经济与贸易专业的学生,可以说与营销的关系很密切,但是我以往只

14、是在不断地听老师讲,不断地记忆那些书面知识,从来没有把它们运用到实践中,这是第一次,也真的让我收到了启发:理论学的再好也不能说明你的实践能力强,因为实践与理论相差甚大。这次比赛对我的影响很大,使我认识到互联网网民的快速增长,宽带走进千家万户,网络与3g手机的结合,当上网像看电视一样方便,那么互联网将全面融入人们的生活中,成为不可或缺的媒介。这时,必将开创一个全新的、充满“钱”景的市场领域。对企业来说是一场营销变革,营销观念的变革、营销管理的变革。互联网改变人们的生活习惯,甚至生活方式,如果把他当作一种媒体,他必将为企业营销带来更多意想不到的传播奇迹;如果把他当作一种营销手段,他所引发的变革,将

15、影响到企业组织、运作等多个环节。同时,带给企业、网络公司,以及广告公司都是充满“钱”景的机遇和挑战。而我所能做的就是丰富自己关于网络营销方面的知识和实践能力,为将来的就业打下好的基础。    我很高兴能参加这次比赛,虽然不能拿到好的比赛成绩,但是我努力过,也获得了不少经验,感谢老师与大赛组委会给我这次机会希望以后还有机会再次参加。 实习报告网为大家带来一篇师范类教育班主任的实习总结,希望这篇班主任工作实习总结可以给大家作为参考的范例。基本情况实习班主任工作总结 在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感

16、。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。一 尊重自己,为人师表 俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的

17、表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。二、钻研教学,提高自己 在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺

18、术。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。三、抓住时机,增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级

19、辅助管理工作做好了准备。四、尊重学生,以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时,我虚心地接受

20、,没有因为我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。五、 一视同仁,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差

21、生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。工作小结:一、在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察。二、做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生。三、了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提高成绩,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会,教育引导学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。五、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。六、找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导,必要时进行家访,争取家庭的配合。 13 / 14

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