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1、北师大版四年级下册品德与社会当火灾发生时教学设计 班级：四（1）班 执教：邓素香教学要求：1、 知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求帮助。2、 进行火灾逃生演练，熟悉教室火灾逃生路线。教学重点：知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。教学过程：一、 导入新课，感受火灾的无情。火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。请看一则：1、 播放深圳火王俱乐部火灾视频，感受火灾的无情。2、 谈一谈：你从中看到了什么？有什么感受？（板书：当火灾发生时）二、 火灾逃生自救知识大比
2、拼。师：火灾无情，生命可贵，当火灾发生时我们应该怎样有效地保护自己呢？1、四人小组讨论交流。2、进行自救知识大比拼，看看谁懂得火灾自救知识最多。（同学们汇报，教师适当补充）要点：（沉着冷静，不要盲从；捂住口鼻，低势前进；牢记出口，不要拥挤；不坐电梯，不入险境；不要贪财，不要返回。）3、 假如家里着火被困在里面，烟雾已经从门缝了冒进去了，门已经很烫手了，这时能不能开门？又该怎么办呢？请大家想想办法。4、 教师小结逃生办法。（幻灯出示）5、 四人小组交流课前收集的火灾自救逃生资料。三、学习如何正确拨打火警电话？（1）、提问：拨打119时，应该说些什么？（2）、请看拨打“119”情景剧。哪种报警方式
3、对。（3）、教师小结a、 报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 b、说明什么东西着火，火势怎样。c、 讲清报警人姓名、电话号码和住址。d、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 即（三讲一迎：讲清失火地点；讲清火灾原因及火势大小；讲清姓名及联系电话；到路中迎候消防车）。四、火海逃生大闯关出示flash动画游戏“火海闯关”，同学进行火海逃生大闯关小游戏。五、火灾逃生演练，学以致用1、讨论：假如，现在我们教室着火了，我们应该怎么逃生呢？(强调有序逃生)（1）、不要慌张，在老师的组织下有序逃生，千万不要拥挤，乱跑。（2）、熟悉逃生路线，教室有前后门，向离自己近的门出去，分别向两边楼梯，逃离。（3）、逃离时用袖子或手绢捂住口、鼻子。2、模拟火灾逃生，大家听到警报，赶紧逃生。(烟雾起，警报响：同学逃生)3、交流感受，学生说说刚才是怎么做的？4、教给简单的灭火方法。六、教师总结“珍惜生命，远离火灾”，我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己的知识有效地保护自己。最后，送给大家火灾自救逃生知识四字诀，祝大家幸福平安。全班齐读火灾自救逃生知识四字诀