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2、础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的考核指标财务类1出口销售额达成率2出口货物回款及时完成率3因贸易争议处理不当造成的经济损失金额4部门年运营成本下降率5部门成本预算准确率内部运营类1年度工作计划按时完成率2出口任务完成率3国际客户开拓计划完成率4出口货物通关手续及时完成率5出口货物通关平均时间缩短率6出口合同纠纷发生次数客户类1新客户数量上升率2大客户流失率3客户投诉率学习与发展类1部门培训计划完成率2部门关键员工保有率