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1、-范文最新推荐- 竞选学校中层职务演讲稿 尊敬的各位领导： 你们好！ 今天，怀着一种既激动又平静的心情，站在这特殊的舞台，能与在座的各位领导说说话，唠唠心，这是件荣幸的事，又是件鼓舞人心的事。首先感谢集团领导给我们提供了这么一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会，让我能站在这里陈述自己此时此刻的想法。我将以良好的心态，积极参与中层职务的竞争，勇于接受挑选。 风去风来，秋逝春生，细细算来，我在教育工作这条战线上，也有五年了，从最基层开始，三年的普通班主任，两年的大队辅导员兼一学年的政教副主任。辅导学生美术作品获地市级各项奖二十余人次，全国奖十几人次。曾被评为学校优秀教师、教学质量奖，获柳州市青年赛教
2、课一等奖。业余时间，练练笔头，发挥余热，从2003年至2006年间，因在柳州晚报、柳州日报发表文学作品，先后被评为优秀通讯员三个一等奖、一个三等奖。从今年6月来到珠海，成为新徽教育集团的一员，在广东教育刊物、我集团上发表文学作品十几篇，教学教育工作也得到学校的一致好评。身在教育一线，知道其中的乐与苦。通过这几年的工作，在生活实践中积累了不少的经验，同时也更坚定了我继续做教育工作的信念。今天，我要竞职的岗位是学校中层干部管理。根据本职位的性质和职能要求，我觉得自身具有一定的优势，愿意竞争这个岗位。主要理由是： 一、 我热爱这项工作。虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至有可能付出却难看到成效
3、和成绩，但我有充分的思想准备，有投身这项工作的良好愿望和热情。 二、 我有从事中层工作两年的实践经验，熟悉工作情况，进入角色要快一些，对顺利开展工作有利。具备职位要求的思想政治素质、工作业务水平。 三、 我有“以人为本，人格至上”的现代理念，处事做到公道，待人热情诚恳，能始终围绕“人文关怀”这四个字来做文章、办事情。努力使领导满意，让老师们放心。 四、 更主要的是，有领导的关心、爱护和鼓励，有同事的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气与信心。 我认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有着正确的认识。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩
4、张并不能代表个人威信的增长，相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信，失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：“立德，立言，立功。”我们现在讲要先做人后做事，都包含这个道理。以德服人和以势压人，两者的区别在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。因此，如果我有幸得到领导的支持，我将从以下几个方面做起： 一、 坚持第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本。莲山 课件 也是一个领导干部扎根实践，了解老师，团结老师，从而遵从规律，不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时，我将做到坚持理论学习不放松，不断地学习先进的教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。 二、
5、 我的态度。无论何时何地何事，立场要坚定，态度要鲜明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好消息源、建议者、执行者、补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿，不扯皮，以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。 三、 树立好“三种意识”。 首先，树立创新意识。当今时代是创新的时代，需要我们不断探索和创新。只有与时俱进，才能改变那些不合宜的思想观念和传统做法，以增强工作主动性、预见性和创造性。 其次，树立奉献意识。要甘当绿叶，做
6、好配角，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。从小事做起，从自身做起。摆正位置，扮好角色，到位不越位，补台不拆台。 再次，树立全局意识。只有着眼全局、顾全大局，树立全局“一盘棋”的思想，正确处理好个人与集体、局部与整体的利益关系，做好服务，才能圆满完成好领导交办的各项工作。 最后，还要树立团结意识。只有讲团结，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充满生机，形成合力。只有讲团结，靠大家力量，才能提高工作效率，发挥整体作用，当好参谋助手。 今天，我的的演说到这就要结束了。今天，我是欲将此心托明月，但如是奈何明月照沟渠的结果。我想，继续工作将是我应尽的本份。谢谢各位领导的耐心，假如我竞职如愿，将不辜负领导和大
7、家对我的信任、期望，以此为新的起点，从一开始，努力履行诺言，实现奋斗目标，积极为集团工作作出新的贡献。相信，我仍然是我，在哪一层次，还是做事认真、品德兼顾、尽心尽力的我。 谢谢！ 尊敬的各位领导、各位党员和列席代表:大家好!今天大家作为我们XX社区居民的代表，将在这里为我们社区选出党支部书记，我有幸成为一名参加支部书记竞选人，站在大家面前，心中既激动又忐忑不安，希望我的竞聘陈述不会让大家失望。社区居委会的工作是党和政府联系群众的“桥梁”和“纽带”，不能简单地看成婆婆妈妈的事，虽然纷繁复杂，工作中可粗可细，其实是需要我们耐心细致、方法恰当地去做，粗中见细地工作，社区工作的好坏、细致与否直接联系到
8、千家万户，党和政府的方针、政策、措施最后都要靠社区干部去实施和落实，社区干部在基层施政和服务于民的动机、态度、方法则取决于社区党支部的正确指导，因为社区党支部是社区各种组织和各项工作的领导核心，具有政治上的领导权、经济上的调控权和精神文明建设中的主导权。而社区党支部书记和支委委员是平等的、同志式的、少数服从多数的关系，非上下级和领导与被领导的关系，在工作中按照民主集中制原则实行集体领导。支部书记以身作则带动支委会指导社区工作，因而支部书记对整个社区工作的认识、责任、掌控及认真贯彻、落实党和政府的方针、政策就显得至关重要，我个人认为作为社区党支部书记要带动一个团队在最基层服务于社区居民，如果没有
9、扎实的理论基础、较强的工作能力和较高的政治素养是不可能胜任的。在过去的8年中我和我的同事的的确确做了许多工作，虽然还算不上取得成绩，但我们感觉得到争吵和矛盾少了一点;和睦和笑容多了一些，现在社区的居民遇到事情、争执和诉求，第一个想到的就是找社区，说明社区的居民比过去更相信社区。在“5.12”地震中我区涌现出的先进人物和感人事迹及后来社区居民自发慰问援建队，让我感觉到我们社区的党员、群众的素质在不断提高，也促使我必须努力提高自己各方面的能力才能更好地做好社区工作。我在这几年的社区基层工作中尊重领导、莲山 课件 团结同志、爱岗敬业、任劳任怨、诚实待人，牢记我们党“全心全意为人民服务”的宗旨，服务于
10、社区居民。其间，组织的培养、同事的帮助和自己坚持不断地学习，虚心地向老同志请教，学习他们的实际工作经验和工作方法，为已所用，不断提高自己的业务能力;同时我还向社区的老党员、老前辈交流思想和心得，提高自己的政治素质，不断加强个人修养和党性锻炼，努力完善自己的世界观、人生观和价值观，在此过程中我积累了一些基层工作经验和理论知识，也具备了一定的组织协调能力，养成了良好的职业道德和较强的工作能力。如今站在大家面前的我，自信而谦虚，稳重而不呆板，充满激情但不张扬，待人热情但不缺乏主见，坚持原则而不缺乏灵活，看似廋小的肩膀担得起我应担的职责，请相信我能够胜任这个工作岗位。我的人生路跟祖国前进的步伐同步：求
11、学时赶上恢复高考，让我获得接受高等教育的机会;工作时迎来改革开放，见证了国家的飞速发展;在国家果断进行经济变革的时期我勇敢地下岗了并成功地改行实现再就业，同时也完成了自己的一次人生转折;在提倡建立社区文明的时候我大胆地站出来践行服务于社会的信念;今天又站在这里竟聘社区党支部书记。多年的人生阅历，坚定了我严于律己、善待他人的人格品质，我会时时处处严格要求自己，廉洁自律、勤政廉政，老老实实做人、勤勤恳恳做事、清清白白从政，把一个廉洁、务实、高效的社区干部形象展现在领导、党员同志们和社区居民面前。所以我相信你们会选择我，就象你们相信我会做得更好一样。对于我来讲竞选不是目的，因为参与竞争才能知道自己过
12、去的工作在广大党员和群众中的认可度;才能发现自己的不足而加以改进;才能促进自己在今后的工作中更加努力，所以结果并不重要，重要的是始终要有一颗全心全意为人民服务的赤诚之心。如果我竞选失利，说明我离这个职位的要求还有差距，离党员和群众的要求还有距离，我将在今后更加努力并一如既往地全力支持社区党支部领导班子的工作。如果竞选成功，我将以身作则，调动支委、社区委员及其我们整个工作团队不辜负上级组织、领导，社区全体党员以及广大居民的厚望，与居委会的同志们一道全心全意地为居民服务，充分发挥好社区党组织在联系党和政府与人民群众之间的纽带和桥梁作用，全力推进社区党组织建设，按照管理有序、文明祥和的新型社区建设目
13、标，努力把我们的社区建设成为党建更加扎实、民主更加健全、服务更加完善、治安更加良好、环境更加优美、居民生活更加便利、人际关系更加和谐的小康社区。谢谢大家! 尊敬的各位领导、同行朋友们： 大家好！ 首先，能获得校长竞职的资格来到这里，我感到非常的荣幸，因为很多比我更优秀的老师却没有报名来参加。准确地说，我是在7月3日的晚上11点多终于做出这个决定的。最后说服自己的理由是：我已经33岁了，说大不大，说小不小，这些年也积累了不少学校管理工作的经验，为何不趁着现在还有一股冲劲、干劲，为自己创造一个机会?看能否做出点成绩来。 其实在四年前的校长竞聘时，就有几个热心的校长和同行朋友鼓励我参加。现在我来谈谈
14、之前没参加的原因：一是交际能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我觉得自己还年轻，应该先当好一名教师。三是性格方面的一些缺陷。性格比较内向，做事急躁，处理事情不够冷静、周到等。 我说出这些绝不是想以此来显示自己的谦虚，而是因为我觉得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明。通过这些年的磨炼和摸索，我觉得自己无论在个 人成长，还是在教学工作、学校管理等各方面都有不小的收获，下面我便根据文件要求的三个方面来谈谈自己的情况。 一、个人工作简历：参加工作以来，我先后在象峰、英墩、锦石三个学校任教，这期间除了担任语数的教学工作，还兼任过学校的统计员、语文和数学教研组长、教导主任，从开始参与学校的管理工作至今算起
15、来刚好有十年。先后跟过的几个校长中，有刚上任的年轻校长，也有工作多年的老校长，他们各有自己鲜明的个性和办学特色，这些经历和思考都给了我很多的启迪。在自己刚担任学校教导工作的前两年里，曾经因为缺乏经验和年轻冲动，也犯过一些错误，不过我始终尽职尽责，及时总结经验教训，严格要求自己，比如，本学期，教委办举行语数虚境型现场片段教学比赛，因为第一次举行这样的比赛，学校的年轻老师都不愿意参加，我第一个带头报名，上网查资料学习。因为我认为：如果我无法做到以身作则，我有什么资格去严格要求别人，靠什么去赢得大家的信任和尊重？值得安慰的一点是，这些年的工作得到了很多领导、同事以及学生家长的支持和肯定。这也是我经过
16、慎重考虑，终于鼓足勇气充满自信地来到这里的最大动力。 二、教育教学工作成绩。我不想一一列举那些辅导学生和个人竞赛得到的各种奖项。也不说那些评优评先，因为很多学校都是按需分配或采取轮流制，所以那些东西其实参考价值不大。我想先跟大家分享一下这十几年教育工作中对我影响最大的一件事，0年时我因为侥幸发表了几篇文章的关系，有幸认识了张文质并加入他的生命化教育研究小组，对我来说，他是一个大人物作家和教育专家，当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊，从那时我开始了对教育的思考和投入，我如饥似渴地阅读了大量教育类的书籍，对自己的工作投入前所未有的热情，虽然很多人也羡慕我发表了一些文章，但真正的收获是：从此确立了自己
17、坚定的教育理想和信念，它们是这些年来一直支撑我不断努力工作的精神动力。莲山课件 接着谈谈学校教研工作的情况，这一年来，我校坚持和邵厝、观头小学开展三校互动教研，我负责语文教研组的组织研讨和各项资料的搜集存档，我们工作踏实，坚持课改的理念，给三校的老师创设了一个交流互动的教研平台。最后也谈点个人的学习成长。本学期来，在完成学校的教务工作和繁重的毕业班语文教学工作之余，我仍然以一种新老师的学习心态坚持写教学反思和随笔，有十几篇文字发表在永和教育网，这些文字让我在教育教学上收获良多，我不敢说我是写得最好的，但我可以自信地说我绝对是写得最勤奋的老师之一。 三、校长工作设想。 首先我想引用上学期末我写在
18、博客中的一段话：这学期结束又到了教师的聘任期，据我所知，很多同行朋友（包括我）将校长视为择校的重要标准之一（甚至是唯一标准）。现在我想谈谈自己欣赏的校长：一是有反思精神。犯错并不可怕，谁能不犯错误？有反思，敢于承认自己的错误，就会随时做出改变，取得进步。二是敢于尝试，有改革精神。我常想到，正因为有太多的人不愿意或反对改革，所以我们的很多关于教育的改革最终总是以失败告终，造就了很多安于现状，随遇而安，吃老本的校长和老师。三、不固执专断，能虚心听取别人的意见。其实我想这些无论对于老师还是校长来说，都是比较难得的。我为什么把反思排在第一位呢？我想举个大家都知道却未必思考过的例子。我们知道，去看病时，
19、一般人都喜欢选老医生。说明医生越老越值钱，可是同样作为一种以人为服务对象的职业，教师职业在这点上却恰恰相反。我觉得很重要的一点是：很多老师教得越久越没有激情，在这里，我斗胆借此机会替老师说几句话，教师工作的积极性不高，不喜欢学习，我认为这跟学校有很大关系。比如：学校的制度不够完善、合理，干多干少一个样，评价老师的方式过于单一片面，导致老师负担重，压力大，在这样的环境下，身心疲惫的老师们哪还有学习研究的时间和动力？所以我觉得身为一名校长，首先要懂得真正为老师着想，树立以人为本的管理思想，才能充分发挥全体老师最大的工作热情和积极性。所谓的名校靠的是什么？还不是因为它们拥有一大批有能力高素质的名师。
20、 以上内容是我决定参加竞职之前写下来的，现在我还有这样一个想法：当一个校长之前，首先应该是一个真正的优秀教师。但是，一个优秀教师却未必适合当校长。所以我现在想，如果自己有幸成为一名校长后，事实证明我无法胜任校长的职务，我会毫不犹豫地主动辞掉，因为既然证明自己不适合，就不应该占着位子害人害己，通过这样的角色转换也能使我更安心本份地当好一名教师。当然，正所谓“听其言，观其行”，我认为，看一个人，关键不是看他说了什么，而是他做了什么。因为我坚信，所谓的能力、经验，绝不是靠自己空想或别人吹捧得来的，而是在脚踏实地的实践中干出来的，有句话说得好：有实力才有魅力！ 最后我想说的是，机会只属于有准备的人，我想借这次参与竞职为自己争取一个机会，同时也给大家多一个选择，也欢迎大家对我以上所讲的内容提出批评指正，不管对我支持与否，衷心感谢在场的耐心听完我讲话的所有领导、同行朋友们！我的演讲完毕。 11 / 11