《2019-2020学年八年级物理下册 8.5 学生实验：探究—影响浮力大小的因素课件（新版）北师大版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级物理下册 8.5 学生实验：探究—影响浮力大小的因素课件（新版）北师大版.pptx（54页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、8.5学生实验：探究影响浮力大小的因素 1 课堂导入观察与思考 观察与思考 小实验小实验 步骤一：将小石块悬挂在弹簧测力计下， 此时弹簧测力计的示数即为小石块的重力 ；如图甲。 步骤二：用手轻轻托起小石块，此时弹簧测力计的示数变小；如 图乙。 步骤三：将石块浸入水中，弹簧测力计示数也变小，如图丙。 1 课堂导入观察与思考 观察与思考 提出问题提出问题 问题一：浸入水中的小石块同样受到一个向上托举的力，此力力是 什么性质的力？ 问题二：向上托举的力，施力物体是谁？ 问题三：如果把小石块放入酒精或者煤油中，还会有力吗？ 生活中，这样的例子很多 1 课堂导入观察与思考 观察与思考 观察现象观察现象
2、观察下面图片，看它们有什么共同特点 远洋客轮为何能漂浮在海上氢气球怎么上升的水中的鸡蛋没沉下去 远洋客轮、气球、鸡蛋都处在流体中；它们是靠什么漂浮在流体 中的？ 1 课堂导入观察与思考 观察与思考 上面的现象，都是因为有“浮力”存在。有浮力，远洋客轮才能 漂浮漂浮在海面上自由航行；气球才能缓缓上升上升；鸡蛋才能不至于沉沉 入入水底。 浮力是怎么产生的，浮力有哪些特点？ 正因为有浮力，把小石块浸入水中，弹簧测力计的示数才会减小 2 学习目标 1.了解浮力的概念； 2.认识生活中常见的浮力现象； 3.理解影响浮力大小的因素； 4.知道浮力的方向； 5.认识浮力的测量。 3 1.1.浮力的概念浮力的
3、概念 什么是浮力什么是浮力 一切浸入液体（或气体）中的物体，都要受到向 上的力的作用，此力叫浮力。 课堂活动（一） 物体无论是漂浮漂浮、悬浮悬浮还是下沉下沉都受到浮力。 远洋客轮之所以受到浮力，才能漂浮在海上自由航行； 气球受到浮力大于气球受到的重力，才能缓缓上升； 鸡蛋受到浮力大于或大于其重力，才能漂浮在水面上。 3 1.1.浮力的概念浮力的概念 浮力应用浮力应用 课堂活动（一） 大家想一想在生活中还有哪些浮力应用的例子。 这些例子有个共同这些例子有个共同 特点：浮力与重力特点：浮力与重力 相同。相同。 3 1.1.浮力的概念浮力的概念课堂活动（一） 以上可以看出：氢气球如果不栓在地上，会飞
4、上天空；孔明以上可以看出：氢气球如果不栓在地上，会飞上天空；孔明 灯一直向上飞行；按到水里的乒乓球松开手会迅速飘上来。灯一直向上飞行；按到水里的乒乓球松开手会迅速飘上来。 这是因为它们受到的浮力大于其重力。这是因为它们受到的浮力大于其重力。 3 1.1.浮力的概念浮力的概念课堂活动（一） 蛟龙号载人潜水器的下蛟龙号载人潜水器的下 沉、水中西红柿慢慢下沉、水中西红柿慢慢下 沉到水底时，同样受到沉到水底时，同样受到 浮力作用，只是浮力小浮力作用，只是浮力小 于其重力。于其重力。 浮力是怎么产生的呢？ 3 2.2.浮力的产生浮力的产生课堂活动（二） 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 1
5、.曹冲称象的故事 曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在 船舷上齐水面的地方，刻上标记。再叫人把 象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一 块地往船上装，等船身沉到刚刻标记时，停 止装石头。称量船上的石块即可。 这就是浮力利用和利用转换法测量浮力大小的故事。 哪些因素会影响到浮力的大小？ 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 探究影响浮力大小的因素探究影响浮力大小的因素 实验器材实验器材 小石块、弹簧测力计、溢水杯、小烧杯、一杯水和 一杯盐水，细线 实验目的实验目的探究影响浮力大小的因素 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 实验步骤实验步骤 一、把水缓缓倒入溢水杯中， 直至
6、水刚好没有溢出； 二、用弹簧测力计测量小石块 受到的重力，数据计入表格； 三、让小石块缓缓浸入水中，直至完全浸入水中，并用小烧杯收 集溢出的水；读出此时弹簧测力计的示数，数据计入表格； 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 实验步骤实验步骤 四、分别测出空小烧杯的重力 和溢出的水总重力；数据计入 表格。 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 实验表格实验表格 小石块受到重力G/N石块浸入水中示数G/N浮力F浮=G-G/N 小烧杯受到重力G杯/N小烧杯与溢出水总重力G总/N排开水的重力G总-G杯/N 3 3 1.51.51.51.5 0.50.5 2 2 1.51.5 实验结
7、论实验结论 浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于 物体排开液体所受到的重力-阿基米德原理阿基米德原理 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 提出问题提出问题1.用铁块或铝块代替小石块，实验结果会是怎样？ 2.如果把小石块放入盐水或其他液体中，结论又会 怎样？ 3.空气中的物体有浮力吗？如果有浮力，浮力大小 仍遵循阿基米德原理吗？ 4.物体所受浮力大小与小石块浸入水中的深度有关 吗？ 3 课堂活动（四）课堂练习 课堂练习 C C 1.下列说法不正确的是（ ）。 A、在海中游泳的人受到海水对他 的浮力； B、在空中漂浮的氢气球受到空气对他产生的浮力； C、将石块抛入水中，石块在下
8、沉过程中不受浮力； D、在水中上升的木块受到浮力 3 课堂活动（四）课堂练习 课堂练习 C C 2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面 上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所 受浮力的方向应当是( )。 AF1 BF2 CF3 DF4 3 课堂活动（四）课堂练习 课堂练习 1717 3.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是 21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧 测力计的示数为（ ）N。 4 典例分析 典型例题1 考点一：浮力的概念 400400 （2018襄阳）将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和 洒精中静止（均未接触
9、容器），弹簧测力计两次示数相差0.8N（ 水=1.0g/cm3，酒精=0.8g/cm3，g=10N/kg），则金属块的体 积为 cm3。 4 典例分析 变式训练1 考点一：浮力的概念 （2018岳阳）请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力。 F F 浮浮 5 课堂小结 视频小结视频小结 5 课堂小结 浮力 什么是浮力 一切浸入液体中的 物体，都要受到向 上的力的作用 浮力产生 物体在液体中上下 表面所受压强不同 浮力大小 与浸入液体中的体 积有关 浮力方向竖直向上 6 作业 1. 如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积 为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面
10、与容器底部完全紧密接触，石鼓全部 浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是（）（取 g=10N/kg）。 A. 0 B. 0.3N C. 0.5N D. 0.8N 6 作业 2.如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力 计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此 过程中弹簧测力计的示数()。 A逐渐减小到零 B先减小后增大 C始终保持不变 D逐渐增大 6 作业 3.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到 的浮力方向如何？并作出示意图。 中物理 第八章 第五节 北师大版物理（初中 ） 学生实验：探究影响浮力大小的
11、因素 学易同步精品课堂 （八年级下册） 1 课堂导入观察与思考 观察与思考 小实验小实验 步骤一：将小石块悬挂在弹簧测力计下， 此时弹簧测力计的示数即为小石块的重力 ；如图甲。 步骤二：用手轻轻托起小石块，此时弹簧测力计的示数变小；如 图乙。 步骤三：将石块浸入水中，弹簧测力计示数也变小，如图丙。 1 课堂导入观察与思考 观察与思考 提出问题提出问题 问题一：浸入水中的小石块同样受到一个向上托举的力，此力力是 什么性质的力？ 问题二：向上托举的力，施力物体是谁？ 问题三：如果把小石块放入酒精或者煤油中，还会有力吗？ 生活中，这样的例子很多 1 课堂导入观察与思考 观察与思考 观察现象观察现象
12、观察下面图片，看它们有什么共同特点 远洋客轮为何能漂浮在海上氢气球怎么上升的水中的鸡蛋没沉下去 远洋客轮、气球、鸡蛋都处在流体中；它们是靠什么漂浮在流体 中的？ 1 课堂导入观察与思考 观察与思考 上面的现象，都是因为有“浮力”存在。有浮力，远洋客轮才能 漂浮漂浮在海面上自由航行；气球才能缓缓上升上升；鸡蛋才能不至于沉沉 入入水底。 浮力是怎么产生的，浮力有哪些特点？ 正因为有浮力，把小石块浸入水中，弹簧测力计的示数才会减小 2 学习目标 1.了解浮力的概念； 2.认识生活中常见的浮力现象； 3.理解影响浮力大小的因素； 4.知道浮力的方向； 5.认识浮力的测量。 3 1.1.浮力的概念浮力的
13、概念 什么是浮力什么是浮力 一切浸入液体（或气体）中的物体，都要受到向 上的力的作用，此力叫浮力。 课堂活动（一） 物体无论是漂浮漂浮、悬浮悬浮还是下沉下沉都受到浮力。 远洋客轮之所以受到浮力，才能漂浮在海上自由航行； 气球受到浮力大于气球受到的重力，才能缓缓上升； 鸡蛋受到浮力大于或大于其重力，才能漂浮在水面上。 3 1.1.浮力的概念浮力的概念 浮力应用浮力应用 课堂活动（一） 大家想一想在生活中还有哪些浮力应用的例子。 这些例子有个共同这些例子有个共同 特点：浮力与重力特点：浮力与重力 相同。相同。 3 1.1.浮力的概念浮力的概念课堂活动（一） 以上可以看出：氢气球如果不栓在地上，会飞
14、上天空；孔明以上可以看出：氢气球如果不栓在地上，会飞上天空；孔明 灯一直向上飞行；按到水里的乒乓球松开手会迅速飘上来。灯一直向上飞行；按到水里的乒乓球松开手会迅速飘上来。 这是因为它们受到的浮力大于其重力。这是因为它们受到的浮力大于其重力。 3 1.1.浮力的概念浮力的概念课堂活动（一） 蛟龙号载人潜水器的下蛟龙号载人潜水器的下 沉、水中西红柿慢慢下沉、水中西红柿慢慢下 沉到水底时，同样受到沉到水底时，同样受到 浮力作用，只是浮力小浮力作用，只是浮力小 于其重力。于其重力。 浮力是怎么产生的呢？ 3 2.2.浮力的产生浮力的产生课堂活动（二） 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 1
15、.曹冲称象的故事 曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在 船舷上齐水面的地方，刻上标记。再叫人把 象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一 块地往船上装，等船身沉到刚刻标记时，停 止装石头。称量船上的石块即可。 这就是浮力利用和利用转换法测量浮力大小的故事。 哪些因素会影响到浮力的大小？ 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 探究影响浮力大小的因素探究影响浮力大小的因素 实验器材实验器材 小石块、弹簧测力计、溢水杯、小烧杯、一杯水和 一杯盐水，细线 实验目的实验目的探究影响浮力大小的因素 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 实验步骤实验步骤 一、把水缓缓倒入溢水杯中， 直至
16、水刚好没有溢出； 二、用弹簧测力计测量小石块 受到的重力，数据计入表格； 三、让小石块缓缓浸入水中，直至完全浸入水中，并用小烧杯收 集溢出的水；读出此时弹簧测力计的示数，数据计入表格； 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 实验步骤实验步骤 四、分别测出空小烧杯的重力 和溢出的水总重力；数据计入 表格。 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 实验表格实验表格 小石块受到重力G/N石块浸入水中示数G/N浮力F浮=G-G/N 小烧杯受到重力G杯/N小烧杯与溢出水总重力G总/N排开水的重力G总-G杯/N 3 3 1.51.51.51.5 0.50.5 2 2 1.51.5 实验结
17、论实验结论 浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于 物体排开液体所受到的重力-阿基米德原理阿基米德原理 3 3.3.浮力的大小浮力的大小课堂活动（三） 提出问题提出问题1.用铁块或铝块代替小石块，实验结果会是怎样？ 2.如果把小石块放入盐水或其他液体中，结论又会 怎样？ 3.空气中的物体有浮力吗？如果有浮力，浮力大小 仍遵循阿基米德原理吗？ 4.物体所受浮力大小与小石块浸入水中的深度有关 吗？ 3 课堂活动（四）课堂练习 课堂练习 C C 1.下列说法不正确的是（ ）。 A、在海中游泳的人受到海水对他 的浮力； B、在空中漂浮的氢气球受到空气对他产生的浮力； C、将石块抛入水中，石块在下
18、沉过程中不受浮力； D、在水中上升的木块受到浮力 3 课堂活动（四）课堂练习 课堂练习 C C 2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面 上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所 受浮力的方向应当是( )。 AF1 BF2 CF3 DF4 3 课堂活动（四）课堂练习 课堂练习 1717 3.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是 21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧 测力计的示数为（ ）N。 4 典例分析 典型例题1 考点一：浮力的概念 400400 （2018襄阳）将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和 洒精中静止（均未接触
19、容器），弹簧测力计两次示数相差0.8N（ 水=1.0g/cm3，酒精=0.8g/cm3，g=10N/kg），则金属块的体 积为 cm3。 4 典例分析 变式训练1 考点一：浮力的概念 （2018岳阳）请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力。 F F 浮浮 5 课堂小结 视频小结视频小结 5 课堂小结 浮力 什么是浮力 一切浸入液体中的 物体，都要受到向 上的力的作用 浮力产生 物体在液体中上下 表面所受压强不同 浮力大小 与浸入液体中的体 积有关 浮力方向竖直向上 6 作业 1. 如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积 为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部 浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是（）（取 g=10N/kg）。 A. 0 B. 0.3N C. 0.5N D. 0.8N 6 作业 2.如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力 计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此 过程中弹簧测力计的示数()。 A逐渐减小到零 B先减小后增大 C始终保持不变 D逐渐增大 6 作业 3.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到 的浮力方向如何？并作出示意图。