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1、第十章物态变化 考点1考点2考点3考点4 温度和温度计 考点1考点2考点3考点4 特别提示关于温度计的读数需要注意三个方面:一是温度计的刻 度,即明确温度计的量程和分度值。二是正确判断温度计玻璃管内 液面的位置。三是正确读数,读数时先找零刻度线(判断方法为越 向上刻度越大,则零刻度线在下;越向下刻度越大,则零刻度线在上), 若液面在零刻度线以上,则应从零刻度线往上读;若液面在零刻度 线以下,则应从零刻度线往下读。 考点1考点2考点3考点4 六种物态变化 考点1考点2考点3考点4 熔化和凝固 考点1考点2考点3考点4 考点1考点2考点3考点4 汽化和液化 1.蒸发与沸腾的区别 2.气体液化的方法
2、 (1)降低温度。(2)压缩体积。 考点1考点2考点3考点4 考点1考点2考点3考点4 考点1考点2考点3考点4 考法1考法2考法3 温度和温度计的使用 例1(2019广东中考)常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律 制成的。图中乙(选填“甲”或“乙”)是体温计,测量体温时,体温计 可以(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。 解析:常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。体温计是用来 测量体温的,正常人体的温度在3542之间,所以乙是体温计。体 温计在下端有一个极细的缩口,离开人体后,遇冷收缩,使上方的液 体不能够回到玻璃泡内,因此它可以离开被测物体来读数。 考法1考法2考法3 方法归纳(1)
3、物体具有热胀冷缩的性质,常用温度计是根据液体的 热胀冷缩性质制成的;(2)人体正常体温在37左右,变化幅度很小, 所以体温计的测量范围不需要太大;(3)体温计在下端有一个极细 的缩口,便于离开人体读数。 考法1考法2考法3 对应练 1(2019安徽瑶海期末)小李感觉身体不适,到医院去看医 生。测试体温后,小李看了看体温计(如图),得知体温是37.9 。 解析:由题图可知,体温计的液柱在3738之间,分度值为0.1,因 此体温计的示数为37+90.1=37.9。 考法1考法2考法3 物态变化的特点及其判断 例2(2019甘肃兰州中考)初秋季节,小草叶片上出现晶莹的露珠, 下列现象中的物态变化与之
4、相同的是( ) A.蒸锅上方生成“白气” B.初冬,草丛中出现霜 C.擦在皮肤上的酒精很快变干 D.饮料中的冰块逐渐变小 A 考法1考法2考法3 方法归纳判断物态变化的“三步”法 第一步:判断发生物态变化前物质的状态; 第二步:判断发生物态变化后物质的状态; 第三步:根据物质前后状态的变化判断所发生的物态变化。 解析:初秋季节,小草叶片上出现晶莹的露珠是空气中的水蒸气遇 冷液化形成的小水珠;蒸锅上方生成“白气”是水蒸气液化形成的小 水珠,故A符合题意;初冬,草丛中出现霜是空气中的水蒸气遇到冷 的草凝华形成的小冰晶,故B不符合题意;擦在皮肤上的酒精很快变 干是液态的酒精变成气态酒精的过程,是汽化
5、现象,故C不符合题意 ;饮料中的冰块逐渐变小是冰由固态变成液态的过程,是熔化现象, 故D不符合题意。 考法1考法2考法3 对应练2(2019海南中考)用3D打印技术可以打印钛合金眼镜 架。在高能激光的作用下,钛合金粉末吸收热量变成液态,再定型 成为镜架。在此过程中发生的物态变化是( ) A.熔化和凝固B.升华和凝华 C.汽化和液化D.液化和凝固 A 解析:钛合金粉末在高温下由固态变成液态,是熔化现象,需要吸 热;然后按构件形状重新结晶成型,是凝固现象,需要放热,即先熔化 后凝固。 考法1考法2考法3 对应练3(2019湖南邵阳中考)邵阳新宁崀山是国家5A级景区, 2019年春节期间,崀山八角寨
6、风景区山顶出现大量雾凇,十分美丽 迷人!雾凇的形成所属的物态变化是( ) A.凝固B.液化C.凝华D.汽化 C 解析:雾凇是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶附着在树枝上,属 于凝华现象。 考法1考法2考法3 物态变化中吸放热的判断 例3(2019辽宁辽阳中考)下列现象中,需要吸收热量的是( )A 考法1考法2考法3 方法归纳判断物态变化及其吸放热 从固态液态气态这个方向进行的物态变化过程都是吸热过 程,从气态液态固态这个方向进行的物态变化过程都是放热过 程。 解析:“白气”是壶口喷出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小 水滴,此过程放出热量,故A不符合题意;铁水浇铸成零件,液态变成 固态是凝固过程
7、,此过程放出热量,故B不符合题意;雾凇是空气中 的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,此过程放出热量,故C不符合题意; 冰凌融化,固态变成液态是熔化过程,此过程吸收热量,故D符合题 意。 考法1考法2考法3 对应练4(2019内蒙古呼和浩特中考)炎炎夏日,洒了水的地面,晾 在阳光下的湿衣服,过一会儿就变干了;烧开着的水,过一会儿水就 变少了。关于这两种热现象,下列解释正确的是( ) A.前者是汽化吸热,后者也是汽化吸热 B.前者是汽化放热,后者是升华吸热 C.前者是熔化吸热,后者是升华吸热 D.前者是凝固放热,后者是液化放热 A 解析:洒了水的地面,晾在阳光下的湿衣服,过一会儿就变干了,是 水吸收热量蒸
8、发成水蒸气了;烧开着的水,过一会儿水就变少了,是 水吸收热量沸腾变成水蒸气了。蒸发和沸腾都是汽化过程,都需要 吸收热量。 实验点1实验点2 探究固体熔化时温度变化的规律 考查方向:实验器材(温度计、石棉网等);组装器材顺序; 石棉网的作用;使用水浴法加热的目的;温度计的使用和读数 ;分析实验数据;晶体与非晶体熔化图象的考查;判断物质是 晶体还是非晶体、确定晶体熔点、判断吸放热特点、判断熔化过 程中内能的变化;固体颗粒大小的选取。 实验点1实验点2 例1(2019辽宁辽阳中考)在探究“固体熔化时温度变化规律”的实 验中,取两个相同的试管A、B,在A试管中放入蜂蜡,在B试管中放入 冰,已知蜂蜡是非
9、晶体,冰是晶体,且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如 图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。请你完成下面探究实 验: 实验点1实验点2 (1)开始实验后,某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示,温度 为-4 。 (2)两种物质熔化前后温度随时间变 化关系的图象如图乙所示, 通过分析图象可知,晶体熔化的特点是持续吸热,温度不变。观 察发现,冰熔化后的升温比熔化前的升温慢,这是因为水的比热容 比冰的比热容大。 (3)第22min时B试管中的水不能(选填“能”或“不能”)沸腾。从 第12min到第16min,蜂蜡的内能不变(选填“增加”或“不变”)。 实验点1实验点2 解析:(1)温度计的读数首先看示数在0
10、的上方还是下方,然后注 意温度计最小分度值,最后进行读数;从图中可以看出此刻示数在0 以下,且最小分度值是1,故读数是-4。 (2)晶体熔化特点是继续吸热,温度不变;由于冰的比热容比水的比 热容小,所以在加热时,水温度上升比较慢。 (3)液体沸腾必须满足两个条件:达到沸点,继续吸热。烧杯的 水处于沸腾过程中继续吸热,温度保持在98不变,把试管内的水 加热到98时不再放出热量给试管内的水吸收,所以试管内的水 无法沸腾;第12min到第16min,蜂蜡已经与烧杯中的水达到热平衡 状态,无法继续吸热,故蜂蜡的内能不变。 实验点1实验点2 拓展练1(4)实验中宜选用碎冰(选填“较大的冰块”或“碎冰”)
11、。 (5)装有碎冰的大试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样 做,不但能使大试管均匀受热,而且冰的温度升高较慢(选填“快” 或“慢”),便于记录各个时刻的温度。在课堂上由于时间有限,常用 酒精灯加热,不能直接用酒精加热是因为大试管受热不均匀,为 了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是采用水浴加热并 用搅拌棒搅拌。 解析:(4)大冰块熔化比较慢,实验中使用碎冰块节约熔化的时 间。 (5)实验中如果不用酒精灯加热,碎冰能熔化但熔化时间较长,冰的 温度升高太慢;如果直接用酒精灯加热,试管会受热不均匀,通常采 用水浴加热并不断用搅拌棒搅拌烧杯中的水,这样可以使试管均匀 受热。 实验点1实验点
12、2 探究水的沸腾 考查方向:组装器材顺序;在烧杯上加纸板的作用;温度计 的使用和读数;气泡的变化;缩短加热时间的方法;分析数据 和图象;绘制沸腾温度时间图象;总结水的沸腾特点;沸点 及其与气压的关系;实验装置的改进与评价;水沸腾过程中产 生大量“白气”的原因。 实验点1实验点2 例2(2019湖北武汉中考)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实 验中,某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验,并根据实 验数据绘制了如图乙所示的图象。 实验点1实验点2 (1)安装图甲所示的器材时,温度计的玻璃泡应该浸没水中,不 要碰到烧杯的底部或侧壁。 (2)从实验中可以看到,水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变
13、大 ,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的 烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气和开水的温度虽然差 不多,但是水蒸气液化要放出大量的热,所以实验时要注意安 全。 (3)分析图乙中的图线可知,第一次实验和第二次实验所用水的质 量之比是53。 实验点1实验点2 解析:(1)温度计使用时,玻璃泡要浸没在水中,不要碰到烧杯的底部 或侧壁。 (2)当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升,变大,破裂开来,里面的水 蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这 是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多,水蒸气遇到相对温度比较 低的人体,就会液化,液化要放出大量的热,所以水蒸气烫伤更
14、厉 害。 实验点1实验点2 拓展练2(4)由图乙可知,水的沸点为98 ;继续加热,温度计的 示数将不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)由表格可知,本次实验应选用测温物质为水银的温度计。 (6)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所 示,图中a(选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况。 (7)加热时,烧杯上方会出现“白气”,是液化现象。 (8)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措 施是减少水的质量或选用温水(写出一种即可)。 实验点1实验点2 解析:(4)由图知,水的沸点是98;水在沸腾过程中吸热但温度保持 不变,继续加热,温度计的示数将不变。(5)从实验中的数据来看最 高温度要达到98,如果是酒精温度计的话,温度计会损坏,所以应 选水银温度计。(6)水沸腾前冒出的气泡是水中溶解的气体,气泡在 上升时遇到冷水时体积会变小,而沸腾的气泡是周围的水不断向气 泡内汽化,同时上升过程水的压强变小了,气泡的体积变大了。(7) 烧杯上方会出现“白气”,是水蒸气液化而形成的。(8)减小加热的时 间最好的办法就是用少量的水实验或选用温水实验。