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幼儿园语言培训内容语言领域教育的内容与上述语言教育目标相对应，内容包括：1 、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与成人、同伴交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。2 、鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受， 尝试说明、描述简单的事物和过程，发展语言表达能力和思维能力。3 、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品， 使之感受语言的丰富和优美，从中获得美感，促进幼儿对文学语言的理解和表达。4 、倾听行为目标：学会安静地听同伴说话，不随便插嘴；喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话；能够听懂普通话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯， 能听懂并理解较简单的语言游戏规则； 喜欢倾听故事、诗歌等文学作品，能说出故事中的大致情节。5 、文学欣赏目标：喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣； 能够初步感受文学作品的语言美， 知道童话故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品； 学习理解文学作品的情节内容或画面情景，并能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。6 、表述行为目标：愿意说普通话；在教师引导下，学习围绕主题谈话，能够用短句提问和表达自己的意思；乐意与人交谈，初步学习常见的交往语言和礼貌用语； 愿意在集体面前讲述， 能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。模板 , 内容仅供参考