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1、2013安徽省中小学教师 全员培训实施方案,安徽省临泉县张新镇中心学校 杜绍启,总体目标,围绕新修订的义务教育课程标准的贯彻落实，提高师德素养，更新知识，提升教师解决课堂教学中现实问题的能力，培养教师远程学习的习惯和能力，促进优质教育资源共享。,具体目标:,1.通过专家对教师专业标准（试行）解读和观看优秀教师的师德报告，使参训教师加深对教师职业的认识和领悟，提升职业道德修养，激发专业发展动力； 2.通过义务教育课程标准修订解读，使教师准确理解所执教学科的性质与定位，理解所教学科的知识体系、基本思想与方法，掌握所教学科内容的核心知识、基本原理与技能； 3.通过教材修订解读、教学疑难问题解析和课例
2、观摩研讨，使参训教师具备将新课程理念与要求全面落实到教育教学之中的能力，提高有效教学设计、课堂观察与实践反思的能力。,培训学科,初中语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、地理、美术、体育、音乐、信息技术各学科的在职教师。,培训内容,依据教师专业标准的专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。突出新课程标准和教师专业标准在培训体系中的核心地位，以师德、教师专业标准解读和新课标修订要点为主线，有针对性地加强对教师专业标准和新课程标准的理念、结构、主要内容的理解把握；以提升教师的师德修养和教育教学实践能力为重点，聚焦课堂教学的变革，以案例以及主题研修活动为载体，以学生发展为中心，分学科，
3、分主题，层层推进，聚焦“教什么”、“怎么教”、“如何学”、“学得怎样”，将新课标理念与要求落实到教学行为的改进和教学质量的提升。,维度一：提升专业理念与师德（4学时）,模块一：专业理念 通过专家对教师专业标准（试行）的解读和优秀教师师德报告，帮助教师理解相关文件精神，了解教师专业标准的具体要求，增强专业发展意识和自我发展能力，提高师德修养，提升教育思想和教育理念。 小学教师专业标准（试行）专家解读（2学时，小学教师选学） 模块二：师德专题 师德专题报告（本市师德先进人物进行专题报告）（2学时）,维度二：丰富专业知识（选学12学时）,模块三：课标解读、通研教材 依据课程标准科学设计教学目标和教学
4、计划；合理利用教 学资源和方法设计教学过程；引导和帮助学生设计个性化 的学习计划。,专题1：研读新课标（修订）,内容要点：由该学科课标修订组专家与教材修订负责人，阐释课标、教材修订的内容与依据，进而帮助教师深入理解修订的意图及对教学提出的新要求。 学习流程：观看视频课程阅读电子文本网络班级沙龙讨论提交作业。,专题2：研读新教材（修订）-教材整体分析。,内容要点：由年段教材主编，对该年段教材作整体分析，介绍编写原则、内容结构、内在联系与教材使用中应当注意的问题。 学习流程：观看视频课程阅读电子文本网络班级沙龙讨论提交作业。,专题3：研读新教材（修订）-分册教材分析。,内容要点：由各册教材修订者，
5、对人教社起始年级教材分册作具体分析，分册讲解教材修订原则、内容特点及教材使用要求。 学习流程：观看视频课程阅读电子文本网络班级沙龙讨论参与课程专家团队集中答疑与学情指导活动-提交作业。 学员作业要求：合格教师（或中级职称教师）具体列出所教学科，本学期使用该册教材修订要点，提交到网络班级沙龙。,专题4：学生学习教材疑难问题解析,由年段教材主编梳理全年段教材中学生难以理解的概念与知识点，以及提供如何辨析难点的策略。,维度三：增长专业能力（选学8学时）,模块四：校本研修与在岗实践 将在线学习与实践相结合，通过专题讲座、课例研修、实践研究，反思课堂教学的改进，实施有效的教学。,1专家指导讲座：,专题1
6、校本研修中的集体备课专家团队、本市优秀教研员、学科骨干教师 专题2听评课策略与其中的问题剖析王建明 专题3教师如何做好规范的教学设计王能智、李京燕 专题4创造适合学生的教育冯恩洪 专题5课堂观察的技术周卫,2优秀成果展示,在远程培训和校本研修活动的基础上，评选优秀教案，优秀评课记录、优秀反思札记并在研修网平台进行培训成果展示。,四、考核评价,1.学员考核办法 学员网络学习情况分四项进行考核，结合学习数据照此评定学员成绩。,考核项目及考核标准,五、培训原则与培训方式,（一）培训原则 1思想性与专业性相结合 2理论性与实践性相结合 3适应性与引领性相结合 4学思与知行相统一,（二）培训方式,1.培
7、训者培训与远程培训相结合 2.自主学习与小组协作学习跟进相结合 3.在线学习与校本研修相结合 4.远程培训与联片研修相结合,2.总结评优,1）由项目领导小组采取自评与他评相结合的办法，对项目进展、项目做法与措施、项目创新与经验、项目问题与绩效进行自评。 （2）由项目办制定考核要求与标准，严格管理规范考核。 （3）由项目办制定评优奖励办法，建立激励机制。由当地教育行政部门对优秀学员、优秀指导教师进行表彰与奖励。,六、培训组织与管理,1.项目工作领导小组 2.项目办公室 3.远程项目执行机构（中国教师研修网） 4.市、县管理员 5.学校 6.研修网学科导师及网络指导教师 (学科版主)团队 7.学科导师团队 8.班级指导教师团队,七、保障措施,1.落实过程管理 2.加强质量监测 3.学习与技术支持 4.持续跟进服务,八、联系方式,中国教师研修网 电子邮箱 客服电话（免长途）4007799010,