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1、数字钟的制作实训教案（表格式）任 课 教 师： 系 部 名 称： 课 程 名 称： 二 二 学 年 编号：001实训内容实训 数字钟的工作原理实训时数2学时 实训地点实训对象及时间实训目的1、了解数字钟的基本功能及原理。2、会画数字钟电路系统的组成框图。实训准备1、发放资料数字钟的制作实训手册 每人一册实训 过 程实训步骤/实训内容或结构实训指导方式/方法/策略学生活动安排备注1、振荡器电路的功能及工作原理。2、分频器电路的功能及工作原理。3、计数器电路的功能及工作原理。4、译码/驱动器电路的功能及工作原理。 5、数码管电路的功能及工作原理。6、数字钟电路系统的组成框图。教师引导学生讨论教师引
2、导学生讨论教师引导学生讨论教师引导学生讨论教师引导学生讨论教师引导学生讨论（按信号流程画出框图）学生了解工作原理及功能。学生了解工作原理及功能。学生了解工作原理及功能。学生了解工作原理及功能。学生了解工作原理及功能学生画出框图教学反思： 编号：002实训内容实训 购置数字钟套件实训时数4学时 实训地点本市电子产品市场实训对象及时间实训目的1、锻炼提高社交能力。2、掌握测试和判断元器件的好坏能力。3、充分发挥团队精神。实训准备1、分组行动。2、个人购置：一个电路板和一套数字钟元器件。3、公用焊接工具及焊料：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、剪子、镊子、电工刀均各20把，多用插座20个，焊锡丝、焊锡膏、导线
3、若干。4、公用测试仪器：示波器、稳压电源、频率测试仪、万用电表均各20台。教学步骤/实训内容或结构教学方式/方法/策略学生活动安排1、拿出往届生制作的数字钟2、保持与同学们通讯工具的畅通。3、学生返校后交流购置体会指导如何购置价廉物美的元器件。及时解决学生中购置出现的问题。总结交流实训收获。学生到本市电子产品市场购置数字钟的元器件。充分发挥团队精神。不懂之处询问教师。分组讨论购置的体会，总结本次实训的经验和不足教学反思： 编号：003实训内容实训1 振荡器电路的设计与焊接及调试实训时数8学时 实训地点实训对象及时间实训目的1、认识振荡器的各元件。2、了解振荡器的组成和工作原理。3、掌握焊接的基
4、本方法。实训准备1、画出振荡器电路图。2、个人必备：一个电路板一把电烙铁及一个烙铁架和一套元件（集成电路定时器555一个、电阻器2K一个、电阻器5.1 K一个、电位器10 K一个、电容器0.1F一个、电容器0.01F一个）。3、公用焊接工具及焊料：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、剪子、镊子、电工刀均各20把，多用插座20个，焊锡丝4卷，焊锡膏4盒，导线若干。4、公用测试仪器：示波器、稳压电源、频率测试仪、万用电表均各20台。实训 过 程实训步骤/实训内容或结构实训指导方式/方法/策略学生活动安排备注1、实训元件清理： 实训工具清理： 实训仪器清理：2、实训目的指标阐述。3、实训内容与实训过程简介4、阐
5、述实训注意事项： 多问、多看书、多动脑、多动手5、概要介绍振荡器的组成6、拿出往届生制作的数字钟7、指导学生布线、焊接。8、安装振荡器电路。9、调试振荡器电路10、实训总结与实训报告提示。教师通过引导学生清点实训工具和实训仪器配件。讲述本次实训的目的，具体到本次实训到何种具体目标。介绍实训内容，并指出应参考教材的章节。概要介绍实训基本过程。特别提醒学生实训前必须用万用表检查各元件的好坏，不懂之处要勤问教师。对照电路图，概要介绍振荡器内部各元件的位置，提示其连结方式。指出成功者的成功所在，找出失败者的原因，再按步骤进行。巡视全体学生，及时解决问题，帮助不能完成的学生。讲明安装时要重点注意的问题。
6、振荡器电路焊接完毕，检查电路无问题后，指导学生再进行调试。使之振荡器输出端频率为1000Hz。总结本次实训，让学生提出问题。提示学生完成实训相关的要求。清点元件与仪器，如有缺，及时报告教师以便补充。理解实训目的，记住实训目标。弄清实训内容及过程，找到教材相关章节，以备参考。理解注意事项，准备实训。观察振荡器内部各部件的位置，重点观察他们是如何连接的，以思考怎样布线、焊接。先观察往届生制作的数字钟，再动手布线、焊接。按步骤动手布线、焊接。不懂之处询问教师。要多动脑，时时注意安全，按焊接工艺要求完成焊接任务。用万用表检查电路无短路、断路现象后，再进行调试。发现问题，找出原因，排除故障。总结实训过程
7、，反思实训收获。课后及时完成实训报告。教学反思： 编号：004实训内容实训2 分频器的设计与焊接及调试实训时数6学时 实训地点实训对象及时间实训目的1、认识分频器的各元器件。2、了解的分频器组成和工作原理。3、掌握焊接的基本方法。实训准备1、了解分频器的主要功能。2、画出分频器电路图3、个人必备：一个电路板一把电烙铁及一个烙铁架和一套元件（74LS90三个）。4、公用焊接工具及焊料：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、剪子、镊子、电工刀均各20把，多用插座20个，焊锡丝4卷，焊锡膏4盒，导线若干。5、公用测试仪器：示波器、稳压电源、频率测试仪、万用电表均各20台。实训 过 程实训步骤/实训内容或结构实训指
8、导方式/方法/策略学生活动安排备注1、实训元器件清理： 实训工具清理： 实训仪器清理：2、实训目的指标阐述。3、实训内容与实训过程简介4、阐述实训注意事项： 多问、多看书、多动脑、多动手5、概要介绍分频器的组成6、指导学生布线、焊接。7、安装分频器电路。8、调试分频器电路9、实训总结与实训报告提示。教师通过引导学生清点实训工具和实训仪器配件。讲述本次实训的目的，具体到本次实训到何种具体目标。介绍实训内容，并指出应参考教材的章节。概要介绍实训基本过程。特别提醒学生实训前必须用万用表检查各元件的好坏，不懂之处要勤问教师。对照电路图，概要介绍分频器中各计数器74LS90的连接，每片为1/10分频。巡
9、视全体学生，及时解决问题，帮助不能完成的学生。讲明安装时要重点注意的问题。分频器电路焊接完毕，检查电路无问题后，指导学生再进行调试。使之分频器输出端频率为1000Hz。总结本次实训，让学生提出问题。提示学生完成实训相关的要求。清点元件与仪器，如有缺，及时报告教师以便补充。理解实训目的，记住实训目标。弄清实训内容及过程，找到教材相关章节，以备参考。理解注意事项，准备实训。观察分频器内部各部件的位置，重点观察他们是如何连接的，以思考怎样布线、焊接。按步骤动手布线、焊接。不懂之处询问教师。要多动脑，时时注意安全，按焊接工艺要求完成焊接任务。用万用表检查电路无短路、断路现象后，再进行调试。发现问题，找
10、出原因，排除故障。总结实训过程，反思实训收获。课后及时完成实训报告。教学反思：编号：005实训内容实训3 时分秒计数器的设计与焊接及调试实训时数10学时 实训地点实训对象及时间实训目的1、认识时分秒计数器元器件。2、了解时分秒计数器组成和工作原理。3、掌握焊接的基本方法。实训准备1、画出模数“M=60”的秒计数器的电路图。2、画出模数“M=60”的分计数器的电路图。3、画出“12翻1”小时计数器的电路图。4、个人必备：一个电路板一把电烙铁及一个烙铁架和一套元件（秒计数器为74LS92和、74LS90各一个，分计数器为74LS92和74LS90各一个，时计数器为74LS191和74LS74各一个
11、、四2输入与非门74LS00一个、六反相器74LS04一个，译码器74LS48六个，译码显示器BS202六个）。5、公用焊接工具及焊料：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、剪子、镊子、电工刀均各20把，多用插座20个，焊锡丝5卷，焊锡膏5盒，导线若干。6、公用测试仪器：示波器、稳压电源、频率测试仪、万用电表均各20台。实训 过 程实训步骤/实训内容或结构实训指导方式/方法/策略学生活动安排备注1、实训元件清理： 实训工具清理： 实训仪器清理：2、实训目的指标阐述。3、实训内容与实训过程简介4、阐述实训注意事项： 多问、多看书、多动脑、多动手5、概要介绍计数器的组成6、指导学生布线、焊接。7、安装计数器电路
12、。8、调试计数器电路9、实训总结与实训报告提示。教师通过引导学生清点实训工具和实训仪器配件。讲述本次实训的目的，具体到本次实训到何种具体目标。介绍实训内容，并指出应参考教材的章节。概要介绍实训基本过程。特别提醒学生实训前必须用万用表检查各元件的好坏，不懂之处要勤问教师。对照电路图，概要介绍分和秒计数器都是模M=60的计数器（都选用74LS92和74LS90），时计数器是一个“12翻1”的特殊进制计数器（选用74LS191和74LS74）。巡视全体学生，及时解决问题，帮助不能完成的学生。讲明安装时要重点注意的问题。计数器电路焊接完毕，检查电路无问题后，指导学生再进行调试。使之各计数器输出端测试正
13、确。总结本次实训，让学生提出问题。提示学生完成实训相关的要求。清点元件与仪器，如有缺，及时报告教师以便补充。理解实训目的，记住实训目标。弄清实训内容及过程，找到教材相关章节，以备参考。理解注意事项，准备实训。观察计数器内部各部件的位置，重点观察他们是如何连接的，以思考怎样布线、焊接。按步骤动手布线、焊接。不懂之处询问教师。要多动脑，时时注意安全，按焊接工艺要求完成焊接任务。用万用表检查电路无短路、断路现象后，再进行调试。发现问题，找出原因，排除故障。总结实训过程，反思实训收获。课后及时完成实训报告。教学反思：待添加的隐藏文字内容3编号：006实训内容实训4 校时电路的设计与焊接及调试实训时数8
14、学时 实训地点实训对象及时间实训目的1、了解校正时间（校时）电路组成和工作原理。2、熟悉校时开关的功能。3、掌握焊接的基本方法。实训准备1、画出校时电路图。2、个人必备：一个电路板一把电烙铁及一个烙铁架和一套元器件（开关二个、电阻器3.3 K二个、电容器0.01F二个、四2输入与非门74LS00二个、六反相器74LS04一个）。3、公用焊接工具及焊料：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、剪子、镊子、电工刀均各20把，多用插座20个，焊锡丝5卷，焊锡膏5盒，导线若干。4、公用测试仪器：示波器、稳压电源、频率测试仪、万用电表均各20台。实训 过 程实训步骤/实训内容或结构实训指导方式/方法/策略学生活动安排备
15、注1、实训元器件清理： 实训工具清理： 实训仪器清理：2、实训目的指标阐述。3、实训内容与实训过程简介4、阐述实训注意事项： 多问、多看书、多动脑、多动手5、概要介绍校时电路的组成6、指导学生布线、焊接。7、安装校时电路。8、调试校时电路9、实训总结与实训报告提示。教师通过引导学生清点实训工具和实训仪器配件。讲述本次实训的目的，具体到本次实训到何种具体目标。介绍实训内容，并指出应参考教材的章节。概要介绍实训基本过程。特别提醒学生实训前必须用万用表检查各元件的好坏，不懂之处要勤问教师。对照电路图，概要介绍校时电路中各门电路的连接，以及对校时电路的要求。巡视全体学生，及时解决问题，帮助不能完成的学
16、生。讲明安装时要重点注意的问题。校时电路焊接完毕，检查电路无问题后，指导学生再进行调试。使之校时电路正确校时。总结本次实训，让学生提出问题。提示学生完成实训相关的要求。清点元件与仪器，如有缺，及时报告教师以便补充。理解实训目的，记住实训目标。弄清实训内容及过程，找到教材相关章节，以备参考。理解注意事项，准备实训。观察校时电路内部各部件的位置，重点观察他们是如何连接的，以思考怎样布线、焊接、达到什么要求。按步骤动手布线、焊接。不懂之处询问教师。要多动脑，时时注意安全，按焊接工艺要求完成焊接任务。用万用表检查电路无短路、断路现象后，再进行调试。发现问题，找出原因，排除故障。总结实训过程，反思实训收
17、获。课后及时完成实训报告。教学反思：编号：007实训内容实训5 主体电路的安装与调试实训时数8学时 实训地点实训对象及时间实训目的1、按照信号的流向分级安装，逐级级联。2、掌握主体电路的调试方法实训准备1、画数字钟的主体逻辑电路图。2、个人必备：一个电路板一把电烙铁及一个烙铁架和元器件（电容器：几十微法大电容若干和0.01F若干）。3、公用焊接工具及焊料：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、剪子、镊子、电工刀均各20把，多用插座20个，焊锡丝5卷，焊锡膏5盒，导线若干。4、公用测试仪器：示波器、稳压电源、频率测试仪、万用电表均各20台。实训 过 程实训步骤/实训内容或结构实训指导方式/方法/策略学生活动安
18、排备注1、实训元器件清理： 实训工具清理： 实训仪器清理：2、实训目的指标阐述。3、实训内容与实训过程简介4、阐述实训注意事项： 多问、多看书、多动脑、多动手5、概要介绍主体电路的组成6、指导学生布线、焊接。7、分级安装，逐级级联。8、调试主体电路9、实训总结。教师通过引导学生清点实训工具和实训仪器配件。讲述本次实训的目的，具体到本次实训到何种具体目标。介绍实训内容，并指出应参考教材的章节。概要介绍实训基本过程。特别提醒学生实训前必须用万用表检查各元器件的好坏，不懂之处要勤问教师。对照电路图，电路按照信号的流向分级安装、逐级级联。巡视全体学生，及时解决问题，帮助不能完成的学生。讲明安装时要重点
19、注意的问题。主体电路安装完毕，检查电路无问题后，指导学生再进行调试。使之主体电路测试成功。总结本次实训，让学生提出问题。提示学生完成实训相关的要求。清点元器件与仪器，如有缺，及时报告教师以便补充。理解实训目的，记住实训目标。弄清实训内容及过程，找到教材相关章节，以备参考。理解注意事项，准备实训。观察主体电路内部各部件的位置，重点观察他们是如何连接的，以思考怎样布线、焊接。按步骤动手布线、焊接。不懂之处询问教师。要多动脑，时时注意安全，按焊接工艺要求完成安装任务。用万用表检查电路无短路、断路现象后，再进行调试。发现问题，找出原因，排除故障。总结实训过程，反思实训收获。教学反思：编号：008实训内
20、容实训 扩展电路（1、定时控制电路的设计：或2、仿广播电台正点报时电路的设计：或3、报整点时数电路的设计：或4、触摸报整点时数电路的设计。）的安装与调试实训时数6学时 实训地点实训对象及时间实训目的能力充余者增加扩展功能的设计与焊接及安装调试。（注：其他学生继续完成主体电路的安装与调试）1、认识扩展电路的各元器件。2、了解扩展电路的组成和工作原理。3、掌握焊接的基本方法。实训准备1、画扩展电路图。2、个人必备：一个电路板一把电烙铁及一个烙铁架和扩展电路元器件。3、公用焊接工具及焊料：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、剪子、镊子、电工刀均各20把，多用插座20个，焊锡丝5卷，焊锡膏5盒，导线若干。4、公用
21、测试仪器：示波器、稳压电源、频率测试仪、万用电表均各20台。实训 过 程实训步骤/实训内容或结构实训指导方式/方法/策略学生活动安排备注1、实训元器件清理： 实训工具清理： 实训仪器清理：2、实训目的指标阐述。3、实训内容与实训过程简介4、阐述实训注意事项： 多问、多看书、多动脑、多动手5、概要介绍扩展电路的组成6、指导学生布线、焊接。7、分级安装，逐级级联。8、调试扩展电路9、实训总结。教师通过引导学生清点实训工具和实训仪器配件。讲述本次实训的目的，具体到本次实训到何种具体目标。介绍实训内容，并指出应参考教材的章节。概要介绍实训基本过程。特别提醒学生实训前必须用万用表检查各元器件的好坏，不懂
22、之处要勤问教师。对照电路图，电路按照信号的流向安装。及时解决问题，帮助能完成扩展电路的学生。讲明安装时要重点注意的问题。扩展电路安装完毕，检查电路无问题后，指导学生再进行调试。使之扩展电路测试成功。总结本次实训，让学生提出问题。提示学生完成实训相关的要求。清点元器件与仪器，如有缺，及时报告教师以便补充。理解实训目的，记住实训目标。弄清实训内容及过程，找到教材相关章节，以备参考。理解注意事项，准备实训。观察扩展电路内部各部件的位置，重点观察他们是如何连接的，以思考怎样布线、焊接。按步骤动手布线、焊接。不懂之处询问教师。要多动脑，时时注意安全，按焊接工艺要求完成安装任务。用万用表检查电路无短路、断
23、路现象后，再进行调试。发现问题，找出原因，排除故障。总结扩展电路实训收获与不足。教学反思：编号：009考核内容数字钟的制作技能考核考核时数6学时 考核地点考核对象及时间考核目的1、检查数字钟的制作的设计方法。2、检查数字钟的制作的装调技术。考核试题（共20套）一、 总分：100分二、 考核时间：10分钟三、 适应专业：应用电子四、 考核方式：操作与口试（一） 技能操作考核（80分，6分钟内完成）1、 教师检验数字钟的焊接和装调情况（实训中学生已自制完毕）（70分）2、 考生用测试仪测出电路。（10分） （二） 口试考核（每小题10分，共20分。4分钟内完成）1、 ？2、 ？ 编号：010实训内容上交数字钟作品和报告及总结实训时数2学时 实训地点实训对象及时间实训目的1、检查实训报告。2、检查实训总结。实训考核评分说明实践考核教师以评分标准为依据给出实训成绩。综合成绩核算比例为：实训考勤（占20%）+实训报告（占20%）+实训考核（占60%）