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1、四川省2013年高考物理考试大纲解读,四川省球溪高级中学 王城,一、对新课程高考内容的分析,（根据教育部普通高中物理课程标准（实验）对物理知识模块的安排，以及四川省普通高中课程设置方案（试行）中对物理课程的设置 ）,1.知识内容：只考“物理必修1、必修2、选修3-1、 选修 3-2、选修3-4”五个模块的内容 ，减少了热学、动量、 原子物理等内容,2. 能力要求：跟课改前相同,二、对新课程高考试题特点的分析,1. 试卷结构：试卷分第I卷和第II卷，全部为必考题，不设选考题 ，总题量比跟课改前减少一个,3. 试题特点：联系实际，跟课改前近几年相同。,2. 题型：跟课改前相同,从高考方案、考试内容
2、、物理试题特点来看，四川省新课程高考和2012年前高考没有太大变化。,三、全国各地新课程卷试题特点,1.试卷形式的变化体现了对基础知识的进一步重视 2.试卷重视对基本技能的考查 3.试卷紧扣课本，再次体现课本在教学中所占的重要地位 4.重视物理思维能力的考查,一、考试范围与要求,要考查的物理知识包括力学、电磁学、光学、近代物理知识等部分 。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，包括“物理必修1、物理必修2、物理选修3-1、 物理选修3-2、物理选修3-4”五个模块的内容，具体考试范围与内容要求见“表1考试范围”。,四、2013年高考考试物理大纲简介（课标版）,表1：考试范围,
3、新高考注重考查分析解决能力,新高考命题严格依据国家课程标准和普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）的要求，不超越各学科课程标准，不超越考试大纲，力求符合中学课程改革的目标要求。既有利于中学推进素质教育，减轻学生负担，又有利于高等学校选拔人才。,二、新旧考纲知识点的对比,考试大纲中只给出两个层次：“I级要求”与“Il级要求”。级要求为基本要求，对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。(注意：I级要求不等于没有计算)；Il级为较高要求，对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、
4、推理和判断过程中运用与课程标准中的“理解”和“应用”相当。 下面就参照教育部新、旧课程的考试大纲作一对比分析，供复习时参考。,在此部分不必进行动量和机械能的综合问题复习,试题设计,试题设计将着重考查考生的知识、能力和科学素养，注意理论联系实际，关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。,1.知识方面：突出主干,试题设计等方面相对稳定，适度创新. 2.能力方面：以能力测试为主导，考查考生对所学课程基
5、础知识、基本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力以及科学探究能力，突出学科意思、科学思维、科学素养和人文素养的考查. 3.实验方面：注重考查学生的运用仪器的能力、实验操作能力和创新设计能力.,力学（14个） 位移、速度和加速度； 匀变速直线运动及其公式、图像； 力的合成和分解；共点力的平衡； 牛顿运动定律、牛顿定律的应用； 运动的合成和分解； 抛体运动； 匀速圆周运动的向心力； 功和功率；动能和动能定理； 重力做功与重力势能； 功能关系、机械能守恒定律及其应用； （机械能板块所列4个知识点均为级要求） 万有引力定律及其应用； 环绕速度；,三、考纲确定的主干知识,电学（11个） 库
6、仑定律；电场强度、点电荷的场强； 电势差；带电粒子在匀强电场中的运动； 欧姆定律；电源的电动势和内阻； 匀强磁场中的安培力；洛伦兹力的公式； 带电粒子在匀强磁场中的运动； 法拉第电磁感应定律；楞次定律。 简谐运动的公式与图像；横波的图像；波速、波长和频率（周期）的关系；光的折射定律,四、高考真题是对考纲理解的诠释,1注重对主干知识的考查,新课标高考知识点数量减少（热学、原子物理、动量）,难度降低；但对主干知识进行考查是永远不变的主基调。,高中物理主干知识 （1）运动和力的关系 （2）用能量观点分析问题、解决问题 （3）电路的基本理论 （4）带电粒子在电、磁场中的运动 （5）电磁感应的基本规律,2突出能力考查，试题充分体现“能力立意”,3重视经典物理模型和情景的再加工，体现求异思维,4借助新情境，突出获取信息、整合信息、应用信息的能力考查（建模能力）,5组合式命题方式较为常见,6增加试题开放性，考查学生探究能力,