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1、教学设计形成性考核册答案第一章教学设计的一般原理一、 概念解释1、 教学：P2+10P2+12；2、 教学系统：P3+4P3+8；3、 教学设计：P5+6P5+12;4、 传播理论:P8-6P8-2;二、简答题1、 简述学校教学工作的任务：(三个任务)P4+5P45；2、 简述教学设计的意义及其要素：意义P5+13P5+17;要素（六点）P5-12P6+5；3、 简述学习理论对教学设计的影响：P11+8P11+15；P11-8P11-3；P12+6P12+9；4、 简述教学理论对教学设计的影响：P12-14P12-12；5、 简述教学设计的基本特征和一般任务：基本特征四点P13+2P14-12
2、；四个任务P14-10P17+16；三、论述题1、 结合教学实践试述教学设计的一般程序：P17-8P18+9;2、 论述教学设计与教师传统备课活动的主要区别：提供“教师传统备课活动.doc”作参考;3、 试述教学设计对设计者的基本要求：P18+10P19-12。 第二章教学设计模式一、概念解释1、教学设计模式：P22-8P22-4；2、教学设计的过程模式：P23-3P24+1；二、 简答题1、教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段？P25+15；P26+9；P26-14；P26-1P27+7。2、教学设计的“史密期-雷根模式”包括哪几个方面的内容？P30-10P30-1。3、巴纳赛的教学设计模式
3、包括哪几个方面的内容？P31-2P32-4。4、 加涅和布里格斯的教学设计模式包括哪几个阶段？P34+13P34-1。5、梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪几个方面的内容？P35+2P35+11。6、肯普的教学设计模式包括哪几个方面的内容？P27+18P28+4。三、论述题1、试述教学设计模式的功能。P23+4P23-4。2、试述教学设计模式的要素：安德鲁斯和古德森14要素P24+10P24+16；瑞奇6 要素P24+18P24+26；史密斯和雷根4 要素P24+29P24+30；3、试述教学设计模式的构成环节。狄克和凯瑞的十构成环节：P24-5P24-1；加涅和布里格斯九构成环节：P25+2P25+4；作者认为八个基本环节：P25+5P25+8； 第三章教学过程中学习者的分析一、概念解释1、认知发展P38-2PP39+1；2、学习需求 P42+7P42+8；3、学习动机P45+45P45；4、学习方式P53-7P53-6；二、简答题1、四个阶段P39+6P39+92、四步P44-14P44-13、五个关系P53-2P54+2；4、四条 P54+7P54+20；5、P56+6P56+8；6、P57+6P57+8。三、论述题1、试述激发学习动机的技术。答：从四个方面入手P48+2P49-1。2、试述研究性学习的教学设计要求。答：四个方面P54-2P55-5。