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1、我是一个幸福与快乐的人,龙园意境小学 陈晓拉 2012-03-22,人们在追求什么？,自己的幸福与快乐; 他人的幸福与快乐。,幸福与快乐的源泉在哪里？,一个需要帮助的孩子,还记得 “这个问题由小李同学回答”,暗示她坐下， 对着同学们说：“这位同学太紧张了。 相信她肯定知道答案的。” 继续讲课 课后的下午：闲逛留意聊天断定,一个需要帮助的孩子,接下来的一周： 留意观察确认！ 真正走进她的内心！,一个需要帮助的孩子,我要帮助这个孩子! 接下来,一个需要帮助的孩子,各方面的情况 “夸张式”地表扬 聊聊天，鼓励参与活动 鼓励班级同学与她交朋友 和她关系最好的学生与她同桌 ,一个正在成长的孩子,“小李同
2、学的微笑好美！ 老师今天的心情因为你的笑容 而特别愉快。谢谢你，小李。”,一个学期之后 我依然坚持着我的计划，内心则是无比的高兴！,一个正在成长的孩子,再过一个学期,心愿卡 我的愿望是当然是考入 理想的初中、高中和大学， 最重要的是，我相信我将成 一个和陈老师一样温暖学生 的好老师。相信我！,是的，我相信她！,再后来，她考上了理想的初中。 笑容是那样的灿烂与明亮， 幸福与快乐是如此的亲近与真实。 我们所面对的是生命与心灵, 我们要做并努力去做的是使每一个生命精彩, 使每一个心灵快乐幸福！,一个正在成长的孩子,故事还没有结束 邮件：在初中，有些同学放弃学习了，我想帮帮他们 信息：老师，我今天很高兴，虽然花了两个小时，但是同桌终于弄明白这道题了,一个正在成长的孩子,从我这里走出去的学生 是那样的幸福与快乐！ 我所有的骄傲， 是关于他们为人们带来的幸福与快乐！,未来的憧憬,世上美景无数 但最美的却是,由学生带来的笑容,学生的笑容,我是一个幸福与快乐的人,感谢您的聆听！,