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1、八年级地理上册第四章第二节因地制宜发展农业教案第一课时【教学目标】知识目标：1.了解农业是我国国民经济的基础。2.掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。3.理解因地制宜发展农业的必要性。能力目标：1.能运用资料并联系实际，分析我国农业在地区分布上的差异。2.能初步分析如何因地制宜发展农业。情感目标：1.培养学生热爱土地、热爱祖国的情感。2.树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观。【教学重点与难点】重点：用实例说明农业在地区分布上的差异；难点：理解农业分布出现差异的原因。【教学过程】一、引入新课 讲评我们在坐的很多同学来自农村，相信同学们对农业这个话题也不是很陌生。 第二节、因
2、地制宜发展农业 二、讲授新课 （一）农业与我们 1、农业是咱们人类赖以生存的基础 （讲评农业与我们的关系很密切，对人类很重要。请同学们联系生活实例举例说明。 学生活动学生自由举例，小组交流，课堂发言。 教师小结各人议论得很好，农业对于咱们的确重要，许多人餐桌上的那些琳琅满目的食品，滚滚人流中异彩纷呈、款式各别的服装，学生坐的桌椅，各家各户中的木制家具等，它大多直接或间接来源于农业。（一边讲评一边播放各种图片） 提问同学们能不能用一句话来概括农业对于人类的重要性？ 学生发言教师板书农业是人类赖以生存的基础，是支撑国民经济建设与发展的基础产业。 2、农业的分类 提问请同学们想一想，你理解的农业是什
3、么？ 学生活动小组讨论。 读图在学生讨论的基础上，课件展示主要农业部门图加深对于农业的理解。 提问（1）什么是农业？（2）农业可分哪几个生产部门？ 学生活动讨论、交流、得出结论。 板书农业-种植业、林业、畜牧业、渔业（二）农业的地区分布 过渡农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业，那么，我国农业的地区分布如何呢？ 板书农业的地区分布 讲评我国农业的地区分布，主要表现在东部与西部，南方与北方的差异。 1、东、西部的差异 读图多媒体课件展示中国农业的地区分布图，及有关问题，引导学生分析。 在读这幅图时，可分以下几个步骤：（1）图中红色线条大体上是一条什么界线？此线与前面学过的哪些地理分界线一致？（
4、2）东西两部分各有哪些农业类型？（3）在我国东部，我国种植业主要分布在哪些干湿地区?（4）我国畜牧业主要分布在哪些干湿地区和哪个高原地区？四大牧区是的名称什么？（5）在降水稀少的西部地区，种植业分布在哪些地区？（6）林业集中在我国的哪些地区？三大林区的名称分别是什么？哪些属于天然林区？哪些属于人工林区？ （7）我国海洋捕捞和海洋养殖基地在哪里？（8）我国哪个地区的淡水渔业最发达？学生活动讨论、交流、得出结论。 2.南北方的差异（读图多媒体展示有关我国南北方农业分布图课件，分析相关问题。 学生活动讨论，分析，填表。 地 区耕地类型 熟 制主要农作物秦岭淮河以北 旱田一年一熟小麦、玉米、大豆、甜菜两年三熟或一年两熟小麦、玉米、花生、棉花、温带水果秦岭淮河以南 水田一年两熟或一年三熟水稻、棉花、油菜、甘蔗、（三）师生共同总结全课内容 课堂练习 布置作业