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1、排球教学比赛学习阶段：水平四 （八年级）教学目标：了解排球比赛的基本规则教学内容：1. 讲解排球比赛的方法及基本裁判知识2. 熟悉排球裁判手势教学步骤：一、课堂常规（约1分钟）：1、强调本节室内体育课的基本要求；2、强调注意安全的有关事项。二、导入（约5分钟）： 通过展示课件图片，初步了解排球运动三、上课内容（约20分钟）：组织教法：教师示范并讲解或通过演示课件讲解示范以下练习内容，根据教室实际空间，酌情组织课堂练习形式：分组或者分小组进行，引导学生进行练习。1. 比赛方法比赛的开始是由后排的右边队员在发球区内用一只手或手臂将球直接击过网，以后每方最多击球3次使球过网，不得持球，同一名队员不能
2、连续击球两次，（拦网除外）比赛不间断进行，直至球落地、出界或某队犯规。发球队胜一球后，该队发球的队员继续发球。接发球队胜一球后，场上队员先按顺时针的方向轮转一个位置后，再由后排右边的队员发球。目前排球比赛是五局三胜制、三局两胜制和一局胜负制（沙滩排球）。当前的国际6人制排球比赛采用五局三胜的每球得分制，每局先获得25分并超出对方2分的队为胜一局，胜三局为胜一场。决胜局的比赛是首先获得15分并超出对方2分的队为胜队。2.竞赛编排与计分方法循环赛制淘汰赛制混合赛制循环比赛计分方法与名次排定3.裁判手势图解4.相关知识了解 四老师说犯规性质同学们做出手势（练习5分钟）五、抗洪抢险（培养思维能力）（约
3、5分钟）：（最好有图示：待放）1游戏方法：将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二位学生将书包放在前面学生书包的上面，后面依次进行，将书包摆成一叠。2游戏要求：书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。五、放松操（约2分钟）：（最好有图示：待放）操的名称：待定。（教师播放课件，学生随课件做放松操）六、课堂小结（约2分钟）： 1、教师根据实际教学过程及学生本节课的表现，进行恰当、及时的表扬与批评。2、布置课后作业：（内容待定）