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1、积的变化规律,池河小学-王广播,例题1：（观察并填空）,6 2 = 12,6 20 =( ),6 200=( ),得出：不变，另一个因数，积也。,不变,不变,10,10,10,10,1200,120,一个因数,乘几,乘几,例题2：（观察并填空）,20 4 = 80,5 4 =( ),10 4 =( ),40,20,不变,不变, 2, 2, 2, 2,得出：不变，另一个因数，积也。,一个因数,除以几,除以几,小结：,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）几倍。,探究：（一个因数缩小几倍，另一个因数却扩大相同的倍数）,24 4 = 96,2,2,48,2,=
2、96,3,3,16,6,= 96,不变,不变,两个因数相乘，一个因数扩大(或缩小几倍),另一个因数却缩小(或扩大相同的倍数),积不变。,巩固练习：,1、比一比，看看谁算得快！,3224=768,32024=,1648=,32240=,6412=,9624=,2、填空。,、两个因数相乘得432，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，得到的新的积是（ ）。,、两个因数相乘，其中一个因数乘5，另一个因数却除以5，积 应该（ ）。,继续探究：,一个因数扩大2倍，另一个因数扩大5倍，积应该（ ）。,12 4 = 48,2,5,10,24,20,480,=,36 2 = 72,2,5,10,10,72,720,=,两数相乘，两个因数都扩大，积也扩大，积扩大的倍数刚好是两个因数扩大的倍数之积。,我发现：,