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义务教育课程标准实验教科书数学第八册,熨斗镇中心小学聂小明,三角形的特性,比比谁最快,请同学们拿出三根小棒，如果把每根小棒看作是一条线段，作为三角形的一条边摆出一个三角形，那么每个三角形有几条线段？这些线段是怎样连接的？,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,下面哪些图形是三角形?哪些不是,为什么?,角,边,顶点,三角形都有三条边、三个顶点 三个角。,C,A,B,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成 三角形ABC。,B,C,A,顶点A所对应的是 BC 边,顶点B所对应的是 边,顶点C所对应的是 边,AC,AB,A,C,B,B,C,A,高,底,从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高,这条对边叫做三角形的底。,这三幅图中哪儿有三角形？它们有什么作用呢？,巧手拉一拉,请你拉一拉三角形框架和四边形框架，聪明的你有什么发现吗？,怎样使能拉动的四边形拉不动呢？,做三角形一条底边上的高。,底,底,底,我最棒,聪明的请想一想：三角形有几条高呢？你还能做出这个三角形其他的底和高吗?,我是公正的裁判员,桌子站不稳了,好心的你帮她治治腿病吧!,