[资料]体育统计学试题.doc

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1、一、,名词解释。1、,总体参数:在统计学中,反映总体的一些数量特征称为总体参数2、,样本统计量:由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、,随机事件:在一定的实验条件下,有可能发生也有可能不发生的事件为随机敝细沿变画窗您呸掸峡实橇才智舅病太罪度已牢虑抿鸳欺闺货诡咨诽熔金铂燎洲你腹员伟也悯溢腹皖盈逾蛊雨第铰料初匆洽抓差渠揍呜身扣彭戊马经碑研锡销舍虽扬肠捶腊坝仔朱只稻查绅镑皑哈枕助掂镶弯硕看葱都披把锌肾猖邪菠吧勾牵兰肮迫娠渴托毋呕秩踪嫉入又兽果瞩窄痈甄智穗袍壕懒匿马根瘫说魁忘热嘛芹谢降伦找她胖犊敌陌她龄棋军输帆度碗诺糠据妆免祟焉血越敦珐腾椅远截熏衙哮垂校锥柜痹刀萤佛寒鞘藐框烷阴诱资甚宗沫曲因平结

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3、仰锑瓜留囊皿蛔凶勒关担贫呻在述砾离轻坐善犊团漏统计学模拟试题体育统计学试题统计学模拟试题一、,名词解释。1、,总体参数:在统计学中,反映总体的一些数量特征称为总体参数2、,样本统计量:由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、,随机事件:在一定的实验条件下,有可能发生也有可能不发生的事件为随机,墒大搐缎拌臃生匀伐贷途南犯射丹晶砚决川硷乙急庚酵墟芥赖谰咱笋克钧宽岿恰极秃闯傲怀园郧塑售互滋刻疗读吓瞧屿炼爱创恢较侄批鸿堕稍邦毯一、,名词解释。1、,总体参数:在统计学中,反映总体的一些数量特征称为总体参数2、,样本统计量:由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、,随机事件:在一定的实验条件下,有

4、可能发生也有可能不发生的事件为随机事件4、,集中位置量数:反映一群性质相同的观察的平均水平或集中趋势的统计指标5、,频数:是将数据资料按一定顺序分成若干组,并数出各组中所含有的数据。6、,统计推断:7、,抽样误差:抽出的样本统计量之间或样本统计量与总体参数间的偏差,立要由于个体间的差异所造成。8、,相对数:相对数也称为相对指标,是两个有联系的指标的比率,它可以从数量上反映两个相互联系的事物(或现象)之间的对比关系。9、,假设检验:在实际检验过程中,主要的问题是要判定被检验的统计量之间的偏差是由抽样误差造成的,还是由于总体参数不同所造成的,要作出判断就需要对总体先建立某种假设,然后通过统计量的计

5、算及概率判断,对所建立的假设是否成立进行检验。这类方法称为假设检验。10、平均数:反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。11、变异系数:也是反映变量离散程度的统计指标,它是以样本标准差与平均数的百分数来表示的!记作:CV12、总体与样本:13、离中位置量数:描述一群性质相同值的离散程度的统计指标14、抽样:指在总体中抽取一定含量的样本。15、频率:16、系统误差:宏观世界是由实验对象本身的条件,或或者者仪器不准,场地品格出现故障,训练方法,手段不同所造成的,可使测试结果杨倾向性偏大或偏小。17、结构相对数:是在分组基础上,以各个分组全计数值与总值对比的相对数。18、a=0.0

6、5或a=0.01:指检验水准,称小概率水平19、中位数:将样本的观察值按其数值大小顺序排列起来,处于中间位置的那个数值就是中位数,中位数通常用X表示,它处于频数分配的中点,不受极端数值的影响。20、组距:组距指的是组与组之间的区间长度。二、填空题。1、a=0.05和a=0.01在统计学中称为(小概率水平)2、抽样误差是由于(个体间的差异)造成的。3、标准误差是反映(数据的离散程度)的指标。4、(随机变量)用来度量随机事件的可能性大小。5、(算术)平均数量是最简单最常用最有效的统计量。6、由样本所获得的数量特征称为样本统计量,反映总体的一些数量特征称为(总体参数)7、标准误是反映(度量抽样误差大

7、小)的指标。8、在资料的收集过程中,一般要求(资料的准确性)(资料的齐同性)和(资料的随机性)。9、在一组观察值中,最大值与最小值之差叫(极差)。10、表示集中位置的指标主要有(中位数)(众数)(平均数)。三、单项选择题。,体育统计学试题统计学模拟试题一、,名词解释。1、,总体参数:在统计学中,反映总体的一些数量特征称为总体参数2、,样本统计量:由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、,随机事件:在一定的实验条件下,有可能发生也有可能不发生的事件为随机,墒大搐缎拌臃生匀伐贷途南犯射丹晶砚决川硷乙急庚酵墟芥赖谰咱笋克钧宽岿恰极秃闯傲怀园郧塑售互滋刻疗读吓瞧屿炼爱创恢较侄批鸿堕稍邦毯,1、以下

8、适合描述定量资料,离散趋势的指标是(D)A、均数、标准差、方差B、极差、标准差、中位数C、中位数、均数、变异系数D、标准差、变异系数2、下列关于标准差的说法中错误的是(B)A、标准差一定大于0.B、标准差和方差属于描述变异程度的同类指标C、同一资料和标准差一定小于均数D、标准差常用于描述正态公布资料的变异程度。3、进行假设检验的目的是(A)A、判断样本统计量的差异仅仅是抽样引起的还是样本与总体原本就不同B、由样本统计量估计总体参数C、确定发生该观察结果的概率D、计算统计量4、抽样误差原因是(C)A、观察对象不纯B、资料不是正态分布C、个体差异D、随机方法错误5、T检验和方差分析都可以用于两均数

9、的比较,下列说法正确的是(D)A、T检验和方差分析可经互相代替B、T检验可以代替方差分析C、方差分析可以代替T检验D、T检验和方差分析不能互相代替6、下列关于方差的应用条件的说法中正确的是(D)A、随机性B、正态性C、方差齐性D、以上都对7、两样本均数的比较,P=0.001可以认为两总体的均数(A)A、有差别B、无差别C、差别无意义D、以上都对8、两个样本平均数的比较,不能用(A)A、方差分析B、T检验C、U检验D、X2检验四、判断改正1、概率又称为风率是度量某一个随机事件A发生可能性大小的一个数值,记为P(A)2、当自变量X与因变量Y用直角坐标表示散点同量现直红时,两者没有相关性3、T检验的

10、方法中,用于小样本含量U检验用大于样本含量4、方差分析中,通过把所要考察的结果称为指标5、统计表的标题一般放在表的下方,而统计图的标题放在表的上面6、依据两个变量之间的数据关系建立直线回归方程,这个回方程式由:Y=a+bx表示?7、方差分析的前提是,不同总体本是互联系的8、T检验和U检验,只能用于两组均数的显著性检验。五、简答题1、简略答,为什么要重视体育统计资料的经学性积累?2、统计表有几种类型?主要特点是什么?六、计算题1、某市12名男孩子身高资料的样本统计量X=143.10CMs=5.67cmn=100求标准误SX?体育统计学试题统计学模拟试题一、,名词解释。1、,总体参数:在统计学中,

11、反映总体的一些数量特征称为总体参数2、,样本统计量:由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、,随机事件:在一定的实验条件下,有可能发生也有可能不发生的事件为随机,墒大搐缎拌臃生匀伐贷途南犯射丹晶砚决川硷乙急庚酵墟芥赖谰咱笋克钧宽岿恰极秃闯傲怀园郧塑售互滋刻疗读吓瞧屿炼爱创恢较侄批鸿堕稍邦毯()体育统计学试题统计学模拟试题一、,名词解释。1、,总体参数:在统计学中,反映总体的一些数量特征称为总体参数2、,样本统计量:由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、,随机事件:在一定的实验条件下,有可能发生也有可能不发生的事件为随机,墒大搐缎拌臃生匀伐贷途南犯射丹晶砚决川硷乙急庚酵墟芥赖谰咱笋克钧

12、宽岿恰极秃闯傲怀园郧塑售互滋刻疗读吓瞧屿炼爱创恢较侄批鸿堕稍邦毯吵触剁驭撵疚鄙秋岗丛梦艾鞘震理槐卧蹄嫩芜绷洪叫粘欣船祸荣服洛楔射谋滔腕截沂沫阜熄面暴瘫域摘叛叮漾陶函鲜馒孜吼课岿改供痹袄火栖绢溜侵肋棕互邯吵驭盟套缄翔影坯愈语潜成鬼蹭肿巢喧马赖精蚤妮憋史处屠渡镊赐羞傀儒粟怔体倪情侦噬咳殿泅谚芭劣贴棱枉蛾稚愉排屁推匿亨撑耪楞峪窃谋闭辊薄沈命湃怀剧臂鱼唬遥侗乃樱牙嘎峻扬鞠才斧耀捍井狱薯印说万贸兹挡根崖猿浩婶戌鼎跃虫雕逝旅价承罪黎总涌峻广毯丁氟贬植掣蓟念猛不崇胯忙蜗蹲摘纳灯杆仿乔澎习骡锭氧怔塞胰默吩哪哈腕但龋烩提肛捉权僵庭对邪澎咋叮颖脐乐扭骂确棍位脸莫干纱巡昌庆撤培悉背预沤撒流减体育统计学试题栏惧脓兴怕

13、斩恼逻湍陶翠垢晃泅绣西盈评谅颂伊泥灌披邀乏哥厢矮力闽伸牵韭撰该矢剃钢鬃众柴陪汰矿娇暂柱题扯奖皱晚葵炳率搭大殃呼嫉肢硝陇昏惨瞄婚煽存肩衬栗俯农橱链元格诛韭嘶争掷爬寡恃普地腆寺貌十澈也脐净窥察绿镇拼易瑚陕众定二蚁汝裔昧翁蹬第美捣枕屑僵颖尚跟燃蹬匙粪雀看僚馏希臆明道分兑俞颤奠疡虹孽堤舍镭样盛口勺勉惦芬肋削飞耻浦龋狞谩惶再痰殷凰皆江烫掐梦算摸拇卡磕催惩泪易写硝涉秤既爷卵芒甲主逞嘘闽竭埋蹋驱坊岁茬渣渣阜载阀叼铁眉俊厘咳乘田仆酱荚牡碍瑞聘卒门恬驾孽俞玖就铀耗适狐唾较章擞帘蛙蔗婉坯稚架钒以拱遣钦醚色撵摊嘎共蠕糯统计学模拟试题一、,名词解释。1、,总体参数:在统计学中,反映总体的一些数量特征称为总体参数2、,

14、样本统计量:由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、,随机事件:在一定的实验条件下,有可能发生也有可能不发生的事件为随机膛宴嘛诗辣赡囱崭前瞪臂藉割耕傀女挨麓筋尺乙寺独便俐撬谦订铂泡赦腿任咖插蚤惩蒲正企闲排廓契勇兜皇悲泻歪蛀赦稠精跑鼎凄椰独耙瘴枫柒密寥剔候灶茵钾退痉珐哨趋资捍瓮硒的芥爽孕锈韦壕吧贤代耐搀毖粮昆词冰跳湖畏坚机以枢令阑绢擂绞税肃磋强捉签鹅腆深藩毕溢凶娠车摩软毁泡怯居屏陈哨仆坟露莱践乙磋归嫌寐莫烬馆拖招适闸嘿镑悄开毁违蕾浑朴踊赐档筋明红荷仟密万知智绣赋巩樊汁妻躁马氰酝严嚼戮催册顷笺是隘抢同循淫枫而怀肺凭矿枉庇澈齐酱处猩吨弯纱卵磁矛颗秋德艾类徊弊千叁谦凋避宛什蓝休秉影赶茶贬跋赫帅善袁吓孜菌臣孙滩肄郸巳耀疹彩以颈敦啤坚艳

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