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20以内进位加法整理和复习学习目标：1、通过整理、复习，能进一步认识20以内的进位加法，能很快地讲出答案。 2、使学生能仔细观察事物，培养小组合作精神。教学过程：教学方法：情境演示、启发式教学法、 实践操作法。一、课前组织：1、背诵10以内的加法表。2、口算：9+8，9+6，8+9，6+9，9+4，5+9，9+5，9+2，2+9二、仔细观察，探究新发现1、揭题，明题：20以内的进位加法http:/w ww.xkb1. com2、仔细观察，竖着看、横着看有什么新发现？3、小组交流4、汇报并板书：竖着看 第一个加数一样 第二个加数一个一个大起来 和一个一个大起来横着看 第一个加数一个一个小起来 第二个加数一个一个大起来 和一样5、还有其他的发现吗？1、 这些题你是怎么计算的？（凑十法，调换加数位置，想大数加小数）一、 巩固练习游戏：出示一些算术卡片，找得数是12的卡片（看课堂实际可多来几次）教学反思：