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1、北京师大附中2014-2015学年上学期初中八年级期末考试语文试卷满分120 分，考试时间120 分钟。第 I 卷基础知识及语言运用（共36 分）一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（每题2 分。共 20分）1阅读下面文字，完成（1） - （ 3）题。扇，自古以来为引风纳凉之物。千百年来除使用价值之外，小小的扇中还孪育着中华文化艺术的智慧，凝聚了古今工艺美术的精华，是民族传统文化艺术的瑰宝。“舞低杨柳楼心月， _ ”，扇之文化，若一颗明珠，闪耀在中国古典文化的舞台上。建筑中，“扇”这种独特的艺术造型，还被古典园林的雕镂花窗所吸收，成为移步换景、美不胜收的花墙小景，表现出耐人
2、寻味的文化魅力。虽然出土的竹扇是2000 多年前的遗物，但其制作已相当精良。到了宋代，折叠扇从日本和高丽先后传入中国，扇面以纸、绢等制成，并以其新颖、灵巧、轻便受到欢迎。我国的扇具有渊远流长的发展历史。到明代中、晚期出现了大量以诗、书、画为主体的扇面，同时又涌现出一批制造扇骨与扇面的能工巧匠，从此折叠扇开始独领风骚。目前所发现的最早实物扇应该是晋地出土的春秋、战国时的扇子，有竹扇和羽扇两种。（ 1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺及字形书写的判断，全部正确的一项是（）A 瑰 宝（ gui ）“化”字的第三笔是“乚”“孪育”应为“孕育”B 瑰 宝（ gui ）“化”字的第三笔是“丿”“造型”应为
3、“造形”C雕镂 （ lou ）“化”字的第三笔是“丿”“渊远流长”应为“源远流长”D 雕镂 （ lou ）“化”字的第三笔是“乚”“踊现”，应为“涌现”（ 2）第一段横线处最佳的对句是（）A 人间荣谢递相催B 歌尽桃花扇底风C频摇不怕落莓苔D 疑是姮娥月里栽（ 3）给第二段语句排序，衔接最恰当 的一项是（）A BC.2下列加点字读音全都正确 的一项是（）A 绮 丽（ y）斟酌 （ zhu ）归咎 （ ji ）B 藩 篱（ fn ）两栖 （ xi ）脊椎（ j）D惟妙惟肖（ xi o）重峦叠嶂（ zh ng ）1C殷 红（ yn ）嶙峋（ ln）推崇 （ chng）D 繁衍 （ yn）藻荇 （
4、xng）着眼 （ zhu ）3下列词语书写错误最多的一项是（）A 轩谢徒倚独占鳖头哀草连天B 驻足仓俗消声匿迹龙凤呈祥C褶皱推祟良莠不齐笑聚山林D 帷幕丘壑物竟天择无动于忠风 雪载 途（ z i）日薄 西山（ b o）4下列选项中的谜底与谜面对应最好并且字形完全正确的一项是（）欲穷千里目，更上一层楼山重水复疑无路，柳暗花明又一村一个将军一个令显微镜玉石店里的珍品月缺花残掉眼泪A 高瞻远瞩层峦叠嶂各行其事百看不厌精打细算厚此薄彼B. 高屋建瓴峰回路转各行其事明察秋豪精雕细刻触景生情C高屋建瓴层峦叠障各行其是百看不厌精打细算厚此薄彼D. 高瞻远瞩峰回路转各行其是明察秋毫精雕细刻触景生情5根据文段内
5、容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（）在学校新年联欢的准备过程中，很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。A 句应在“演出”之后加上“的机会”句应将“改善”改为“提高”B 句应在“家长”之前加上“学生”句应将“改善”改为“改变”C句应在“演出”之后加上“的机会”句应将“改善”改为“改变”D 句应在“家长”之前加上“学生”句应将“改善”改为“提高”6对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（）又是儿童节到来之际，我怎能不忆起那一首首熟悉的童谣?尘世万物，人间百态。都能凝结成唇
6、边的童谣。那一首首童谣像一幅幅清新的图画，散发着乡土气息，体现着童真趣味。 它们一次次地把我拽回到童年的岁月，让我徜徉其中，享受着天真，品尝着无邪，体味着快乐。春秋往序，时光荏苒，很多世事被岁月之河冲刷殆尽，而唯有一首首童谣却倔强地响彻在记忆的天穹!其旺盛的生命力和独特的魅力可见一斑。2A 第句运用反问的修辞方法，强调了作者心系童谣，对童谣充满深深的怀念。B 第句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了童谣像儿童一样质朴、纯真。C第句运用拟人、排比的修辞方法，形象写出了童谣带给作者的美妙感受。D 第句“倔强”一词将童谣人格化，形象写出了童谣的旺盛生命力和独特魅力。7下列文学常识表述有误 的一项是（
7、）A 归园田居作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名田园诗人，著有陶渊明集。B 答谢中书书作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝人，被誉为“山中宰相”。著有陶隐居集。C使至塞上作者王维，盛唐时期著名诗人。与孟浩然合称“王孟”。是山水田园诗派的代表。苏轼称他“画中有诗，诗中有画”。D 记承天寺夜游作者是唐代的苏轼，字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同被列为“唐宋八大家”。8下列句子翻译正确 的一项是（）A 吴儿善泅者数百，皆披发文身。翻译：几百个善于泅水的吴地健儿，全部披散着头发，穿着带花纹的衣服。B 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译：庭院中像积水一样澄澈，水中的
8、藻、荇也交错在一起，大概是竹柏的影子。C方其远出海门，仅如银线。翻译：当潮远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条横画的银白色的线。D 用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。翻译：最终药被火融化了，用手擦拭，印出的就自己出来，一点也不沾染污秽。二、根据要求填空。（共16 分）9默写。（每小题 1 分，共13 分）（ 1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 _ ， _ 。（十一月四日风雨大作 ）（ 2）好峰随处改， _ 。霜落熊升树， _ 。（鲁山山行 ）（ 3）山随平野尽，江入大荒流。_ ， _ 。（渡荆门送别 ）（ 4）重岩叠嶂，隐天蔽日，_ ， _ 。（三峡）（ 5）晓雾将歇， _ ；夕日欲颓， _ 。（答谢中书书 ）（ 6） _ ， _，上下一白。（湖心亭看雪）3