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1、学练目标（水平一）认知目标：积极参与体育活动，巧用器材激发学生对体育课的兴趣。技能目标：体验不同的投掷动作；用前脚掌蹬地，双脚轻巧落地动作，增强四肢力量，发展协调、灵敏等基本素质的提高情感目标：培养学生相互学习合作，尊重他人，吃苦耐劳的品质。课 题学农民伯伯种荷叶投掷、跳跃重 点难 点轻巧落地动作协调性、连贯性相结合过程学练内容教师活动学生活动设计意图组织队形情境导入一、课堂常规二、语言激发三、师生同乐组织学生整队集合，向学生问好；春天是万物苏醒的季节，春天是播种的季节，今天我们去瞧瞧农民伯伯春天在干些什么？are you ready? Yes or no (带领学生行进间走)；看!那儿有好多
2、人在田里劳动呢？韵律操（模仿劳动）体育委员整队，集体向老师问好。（握手）以兴奋的心情跟着老师去看农民伯伯在干嘛。随着音乐的节奏，散点站立，跟着老师做劳动模仿操。提高学生注意力，使其尽快地进入上课状态。吸引学生的兴致勃勃地参与活动。随课的需要即兴而发，使学生充分体验劳动的东趣。进入情境四、玩圈游戏（种荷叶）池塘边也有位农民伯伯在播种呢！原来他在种荷叶。你们也想试试看吗？语言提示学生要用与其他人不一样的方法。指定表演，鼓励、肯定学生。种荷叶有多种方法，如果都能学会，你们肯定能成为种荷叶的高手，快行动吧！各小组取圈后，自由投圈。大胆尝试练习。积极参与观摩、点评。模仿各种投圈动作。通过其想象、模仿、活
3、动因素，促使学生积极主动动脑、动手、身体力行。激发和保持学生的运动兴趣。过程学练内容教师活动学生活动设计意图组织队形情境发展跳荷叶青蛙最喜欢跳荷叶了，你们喜欢吗?我们也来试试看!看谁本领高，不会把荷叶跳沉了，（强调轻巧落地动作，用前脚掌过渡到全脚掌）。池塘里都是是荷叶，你们都能跳过吗？看谁动作快。讲解比赛规则。组织比赛。散点，体验跳的练习。积极参与领会动作要领。每组二人快速将呼拉圈摆到指定地点。领会规则。积极参与比赛，勇于创新。在思考和尝试中掌握学习的方法。激发和保持运动兴趣，鼓励学生与他人合作，提高学习的自觉性，发展实践能力。尾声结束与学生谈话，对本节课做一个小结。布置学生协助收拾器材。大声说出自己的感受，并享受本节课带来的愉悦。协助老师收拾器材培养学生良好的心理素质以及语言交际能力。