《读《弟子规》有感精选范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读《弟子规》有感精选范文5篇.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、读弟子规有感精 选范文 5 篇弟子规原名 训蒙文， 为清朝康熙年 间秀才李毓秀所作，具体列出 为人子弟在家、出外、接人待物，求学 应有的礼 仪与规范。此 书堪称是启蒙养正，教育子弟敦 伦尽份、防邪存 诚、养生忠厚家 风的最佳 读物。以下是小 编整理的 读弟子规有感范文 5 篇，希望可以分享 给大家进行参考和借 鉴。弟子 规这本书是少儿 诵读经典之一，是古代圣 贤的智慧 结晶，它以无尽的思想光辉指引人 们在茫茫的 历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家 风的最佳 读物。若能 认真地阅读弟子规，真正了解弟子 规中的含 义，它将会使你受益非浅。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的 时候开始培养。弟子
2、规中要求我 们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、等。在做到 这些后，它又教了我 们一些学习方法，不但要 认真学， 还要实践，这样才能真正地 读好书，成为有用之才。细读弟子 规，发现其中的道理看似小，却是我 们最无知和薄弱的地方。古人 训诫做人要孝 顺父母、友 爱兄弟、关 怀朋友，都因 为心怀感恩，正因 为感恩，所以 对人对物多了虔诚的敬仰之心，尊敬 发至内心，而后 谦虚谨慎的做人。这本书主要讲述了做人的一些 规范和道理。令我感触最深的是“事勿忙，忙 错多，勿畏难，勿轻略。 ”这 一句。意思是：做事不能匆匆忙忙，否 则容易出 错，不要怕困 难，也不能随便敷衍了事。“弟子规，圣人 训，首孝悌，次
3、 谨信，泛 爱众，而亲仁，有余力， 则学文。 ”这简简单单的二十四个字概括了整篇弟子 规的资料。第一句 话就点明了弟子 规是圣人 们对我们的教导。后面十八个字把入 则孝、出 则悌、谨、信、泛 爱众、亲仁、余力学文七个部分都概括了，弟子 规本身就 讲的是做弟子，做学生，做儿女的 规矩，于是我 们便带着这样的想法，开始读弟子规。初读弟子规，并没有什么太大的感受，等读了五、六遍，六、七遍以后，才琢磨出点意思来，我反复 读，感受越来越深， 这时我才真正明白了什么叫 “读书 百遍，其意自 见”。“弟子规，圣人 训，首孝悌，次 谨信”讲的是在日常生活中，要做到孝 顺父母，友 爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活
4、言语行为中要细心谨慎，要 讲信用。 “泛 爱众，而 亲仁，有余力，则学文 ”讲 的是和大众相 处时要相互 爱护，并且 亲近有德行的人，多向他学习，这些都是十分重要不做不行的事，如果做了之后，还有剩余的 时间和精力，就能 够好好的学 习对自我有帮忙的知 识了。整篇文章都在讲应当怎样做儿女， 应当怎样做学生， 应当怎样做人。我在 弟子规 ，必须 少不了父母的陪同。于是，我 一齐读 弟子规 ，理解弟子 ，交流心得。有一天，我在爸爸的手机上看到一条信息，叫养生小专家。里面 修身养性排行第一的就是写毛笔字。因为我也写毛笔字，所以我也深有体会，你在不静心的情景下是写不好字的，可是你沉下心来写一会儿，心就会
5、静下来。正如“余力学文 ”一段中的 “墨磨偏，心不端，字不敬，心先病” 的一 ，你不好好写字，心静不下来，沉不住气，在心理上就会得疾病了。古人在清朝康熙年代就已 明白 个道理了。在弟子 规 里，在家要孝 父母，要虚心听从父母的教 诲 ;在外 边 要尊敬 师长 ，懂得 长 幼有序，并要学礼、懂礼等 ;为 人 事首先要做到品行端正， 诚实 守信， 刻注意自我的言行 止，衣着要端正， 说话 要礼貌，懂得反省自我，养成良好的行 为习惯 ;人在世上 要有一 博 的心，要 爱 天地万物， 万物生灵，要提高自我的品行修养，更要 亲 近有仁德之人，不 人所 等，这 些是我得到的启 发 。我不明白能 够 用什么
6、 样 的 言来称道 本书 ， 得自我粗浅的 赞 美难 以表过这 本 料之精致、意 义 之深远 。 这 是一本从古到今都让人受益非浅的 书，也是一本洗心净脑的 书。吸引我的，似乎并不是其文学价 有多高，而在于那言 意 的笔触中体 出来的近乎完美的大 爱 、 情、和谐 、平 生活在当今的 代，人 的内心浮躁，逐 渐 失去了那原始的宁静和 纯 真。在我看来，弟子 就是 这样 一本能 够让 人返璞 归 真的好书 ，在此推荐 大家阅读 ，期望大家有所收 。 完弟子 ，理解完弟子 规 后，我已 明白做人、做事的道理了，可光明白 不行， 还 要学会做。怎 才能做呢学知 。怎样 学呢学 习 可分为 直接学 和
7、 接学习 ，我们 可学 人的， 别 人的也不必 须 全 ，我 要“取其精 ，去其糟粕 ”， 学的学，不 学就不学。我 觉 得弟子 规 我 的一生都会有帮忙我 发现 我有些地方做得好，也有些地方做得不到位，好的地方我会 继续坚 持，并 光大，不好的我会改正并做到更好 !，我会 时时 刻刻用 这 本 来鞭策自我的。最近，拜 了我 们 祖先的杰作弟子 ， 本 书 全文可是 360 句， 计 1080 字，其基本 料，是融合古代圣 贤对 青少年学生的 训诫 ，教诲 青少年如何走好人生的第一步。弟子 规 即据此 写，先后有序地 解了学童 孝敬父母、关 兄弟、修身养性、 为 人 世、读书 求学的生活基 础
8、规 范。这 本 分 入 孝、处则 弟、 篇、信篇、泛 爱 众、亲仁和余力学文。细细品味后茅塞 顿开，平 时里 人生的点滴感悟都在圣 的教 诲中有明确的答案，字里行 充 着人性的真正体 。在弟子 规 第四 课 信，我明白了能 实 践 言，便是守信 ;不能 践 诺 言，无 是出自不得已， 还 是故意食言，都 违 反了做人的基本要求和 处 世的基本原 。母亲 履行的职责 像奏多情的 细 雨， 物 无声 ;父 践的 职责 像冬天狂舞的雪，寒面 净 心田。父母永 的付出，不曾 回 等待，一心守候，只 子女成材。我学了 入 则 孝 以后，心里面要念念不忘父母 我 的养育之恩，念念都要照 顾 到父母。如果我
9、 能以 这样 的心去做，就是善事父母， 就是做人的根本。百善孝 先，一个 对 父母都不孝 顺 的人，如果 说 他能 干成大事 业 ，那也 是一种巧合 ;一个不懂得礼 节 的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最 终 付出的代价也是很大的。弟子规 里面的 资 料 有很多很多，需自我去细细品味。生活似酒，人生像画， 月如歌。或 正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使欢乐的滋味更加甜蜜。弟子 规 圣人 首孝悌次 谨 信泛 众而 亲 仁有余力 则 学文 是弟子 第一段。古人的教育目的，首先是教做人，有余力， 则 学文 .而我 此刻把全部精力都用在 学文 上，大大忽略了做人教育。 然也有品德 、政治 ，却只是
10、背 、考试 ， 后水过鸭 背，什么也没留下，更 别 提深入骨髓的 东 西了。 这 是我们现 代教育的最大失 。弟子 如何教孩子做人呢 ?这 一段 的是 总 的原 则 ，后面 会具体事情具体 。 的要求是：首先要孝 父母，友 爱 兄弟姐妹。其次是，一切言行 谨 慎、讲 信用。对 待大众平等仁和， 近仁德的人，向他学 。能够 做好这 些，还 有精力，才能 够 学 知 ，如果做不好 些，学 知 是没有用的。 个 的教育原 则 ，到今日也是十分有意 义 的。如果每一个人能 够 做到 些，我 们 的和 社会才是能 够 期待的。机器人能 把全世界的知 识 放在自我的芯片上，可是他 没有血肉，没有灵魂，因
11、为 他 们 无法做到 首孝悌次 谨 信泛 爱 众而 亲 仁.我 们 的教育，是要教育出一群机器人呢 ?还 是要教育一群人 ? 代生活的人 ，生活 奏加快，心理 压 力增大，子女教育困 难 ，邻 里关系紧张 ，同事之 互相猜忌。 应对这 些问题 ，每个人 是想尽 办 法，解决 这 些 ， 脱以上 烦恼 。可是，最 的 果只是 顾 此失彼，不能到达真正意 义 上的欢乐 。学校近日 行了 “国学 经 典朗 活 ”，我有幸 阅读 了中国远 祖着作 弟子规 。其中，我明白了做人要孝顺父母和 诚实守信 这两个道理。“父母呼， 勿 缓 ，父母命，行勿 。父母教， 敬听 ;父母 ， 须顺 承。 ”掀开弟子 的
12、扉 ， 短短的二十四个字引起了我的深思。在古代 ，人们 已经 懂了 “百德孝 为先”的道理。可如今，我 却 父母横蛮无理， 应对 父母的 热 切呼 唤 ，我 们 却不理不睬 ;应 父母的再三交代，我 们 只是口 答 ，却 迟迟 不肯 动 身;应对 父母苦口婆心的教 ，我 们并非虚心理解，反而 强词夺 理 此，我 们应 在“孝”上下苦功，尽量做到 “冬 温，夏 则清;晨 则 省，昏 则 定。 ”做人不仅仅 要孝顺 父母， 还 要 守信。 这 在弟子 中的 “信 ”便有提及 “凡出言，信 为 先;诈 与妄，奚可焉。 ”其意思是：开口 说话 ， 信 先，答 他人的事情，必 须要遵守承 ，没有本事做到
13、的事情不能随便答 应 ，至于欺 骗 或花言巧 语 ，更不能使用 !的确，古往今来，人与人之 间 十分 究 信，所以，我 们 要 刻牢 着 “ 必寡信 ”的忠告 ; 持着 “君子一言， 驷马难 追。 ”的信念 ;做一个 诚实 守信的人。经过这次活 动，我不 仅仅对 弟子 规有了 认识， 还树立了新的人生 。在以后的 岁月里，我 当 以律己，做一个尊老 幼，诚实 守信和知 书 达礼的人。今年寒假，学校要求我 背弟子 规 。回到家我 问妈妈 什么是弟子 规 ，妈妈说弟子 规 主要 讲 在学习 和生活中 应 当遵循的行 准则 ， 要我 照自我的行 为认真 ，背诵 。我一听来了 趣，心想自我平常是家里的
14、乖乖女， 应 当不会与 书 中所说 的有多大差距。我每一天 详细阅读 弟子 规 却发现 自我在学 习 和生活中有 多缺点。弟子 规 中 ： 列典籍，有定 处 ， 看 ， 原 处 。 虽 有急，卷束 齐 ，有缺坏，就 之。 可是我偏偏和 书 作 ，我的 书 桌上放着 练习 本， 练习 册，漫画 所有和学 习有关，无关的 全都放在 书 桌上， 东 一本，西一本，我的 书 桌成了 旧 ，要想找一本急用的 书 ，有 比登天 还难 。此刻我得好好收拾收拾， 持一个良好的 读书环 境。弟子 规 中 还说 ： 出必告，反必面。可是我出去玩却常常忘记和家人打招呼。有一次我出去玩，没有告 诉妈妈 ，我回到家里
15、妈妈 狠狠地 了我一 ，我读过 弟子 以后，我明白自我做的不 对 ，我出 门时 要和妈妈 打招呼，回家 也要跟 妈妈说 一声。 这样妈 就不用担心了。我 完了弟子 规 ，了解了自我的缺点，在以后的日常生活中，我必做一个完美的好孩子。 要改掉缺点，学 弟子 规 ，仅 是一个提高个人修养的 程，更是一个思想升 华 的 程。 一个人的成 长 来 ，是十分必要的。 周 的人， 爱这 个世界。 有这样 ，这 个社会才 成和 的社会， 这 个世界才 变 成和谐 的世界。它告 我 做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我 们 ，养大了我 ，没有父母就没有我 。弟子 规 里有 这样 的一句 “ 我，孝何 难
16、， 憎我，孝方 贤 。”它的意思是：不管父母、 人爱 不 你，都要尽做人的孝道，尊敬父母、 亲 人，不能忘 记 父母的养育之恩。如果 连 自我的父母都不 爱 、不孝敬，又怎 样 能去爱别 人呢俗 ：善有善 报 、恶 有 ，一个人如果 自我的父母不孝 顺 、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都会看在眼里，有一天他的孩子还会去学 习，自我的行 不光会影响自我也会影响孩子的一生。 记得有一 则小笑话是说，有个老人年 纪大了，双手 经常哆嗦，他的儿子儿媳嫌弃他，有一次吃 饭的时候，老人打破了一个碗，老人的儿子儿媳十分生气，对着老人 发了一顿火，从此之后， 让老人用木碗吃 饭。有一天， 这对夫妇发现自我的儿子在玩木 头，就问儿子在干什么，儿子 说在给他们做碗呢，等到他 们老的时候给他们用。这个故事告 诉我们对孩子最好最有效的教育方法就是身教。如果每一个人能 够做到，我 们的和谐社会才是能 够期待。弟子 规读后感相关文章：