生态系统的信息传递[骄阳书苑].ppt

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1、第4节 生态系统的信息传递,1,专业课堂,一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息（information）,2,专业课堂,问题探讨,对人来说，你如何将“100m以内有蜜源”的信息传递给另一个人，而对蜜蜂来说呢，又如何传递,3,专业课堂,4,专业课堂,补充： 一、细胞生命系统的信息 1、细胞内部信息流 2、细胞间信息交流 二、个体生命系统的信息 例：神经调节中的 激素调节中的 免疫调节中的,电信号、化学信号,激素,抗原信号等,例：DNAmRNA蛋白质,5,专业课堂,一生态系统中信息的分类,物理信息 化学信息 行为信息,6,专业课堂,物理信息,海豚的回声定位与声纳,动物的眼、耳、皮

2、肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊物（光敏色素等）等等，可以感受到多样化的物理信息。物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物。,7,专业课堂,物理信息,8,专业课堂,蛇的热感受器（红外线感受器）,物理信息温度,响尾蛇的红外探测器含有约7000个神经末梢(属三叉神经)，十分敏感，极轻微的温度变化，如升高0.002就能导致神经兴奋。,9,专业课堂,候鸟长途迁徙、 信鸽千里传书,太阳位置 地球磁场,物理信息磁力,鸽子喙部发现感应磁场器官 识途靠地磁导航,10,专业课堂,物理信息光,萤火虫发出的萤光是一种求偶信号，以此与异性取得联系。但这种信号往往被第三者狼蛛非法利用，结果双双被捕，成了爱情的牺牲品。

3、,11,专业课堂,物理信息声,以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多，其中有些只是简单的鸣叫，如蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔滔不绝地“表白”。这种方式也容易暴露目标，往往酿成爱情悲剧。,12,专业课堂,鱼的侧线感受水流的速度和方向,13,专业课堂,一、生态系统中信息的种类,（一）物理信息,1、概念：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。,2、来源：可以是无机环境，也可以是生物。,14,专业课堂,狮、虎、狼 等,撒尿圈地,化学信息,15,专业课堂,凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。,化学信息,16,专业课堂,化学信息,昆虫学家就发现，一

4、只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。,17,专业课堂,18,专业课堂,蚊触须上的（二氧化碳和剧烈运动时产生的乳酸 ）化学探测器,蜜蜂分泌的聚集外激素,19,专业课堂,一、生态系统中信息的种类,（二）化学信息,1、概念：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。,2、来源：植物的生物碱、有机酸等代谢产物，还可以是动物的性外激素,20,专业课堂,行为信息,21,专业课堂,送礼或献食方式的求偶,加拿大北极鹅的求爱,雄性北极雀的求爱,22,专业课堂,一、生态系统中信息的种类,（三）、行为信息,1、

5、概念：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息。即生物的行为特征可以体现为行为信息。,（四）、所有信息传递的方向,信息传递一般是双向的,23,专业课堂,生态系统中信息的种类,物理信息,行为信息,光、声、温度、湿度、磁力等,植物:有机酸,生物碱 动物:性外激素等,生物体的行为特征,无机环境或生物体,生物体的产物或分泌物,生物体的动作行为,化学信息,24,专业课堂,（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；,练习：请将下列信息进行分类,（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜

6、蜂跳舞；,属于物理信息的有（ ）,25,专业课堂,（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；,练习：请将下列信息进行分类,（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；,属于物理信息的有（ ）,26,专业课堂,练习：请将下列信息进行分类,属于物理信息的有（ ）,属于化学信息的有（ ）,（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；,（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜

7、蜂跳舞；,27,专业课堂,练习：请将下列信息进行分类,属于物理信息的有（ ）,属于化学信息的有（ ）,（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；,（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；,28,专业课堂,练习：请将下列信息进行分类,属于物理信息的有（ ）,属于化学信息的有（ ）,属于行为信息的有（ ）,（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；,（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （

8、9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；,29,专业课堂,二信息传递在生态系统中的作用,1蝙蝠对周围环境的识别、取食与飞行，几乎完全依赖声波。蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”。,30,专业课堂,2有些植物，像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某些波长的光信息，才能萌发生长。,31,专业课堂,资料分析：生态系统中信息传递的重要性,1若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？ 2信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？,不能,信息传递保证了生命活动的正常进行。,32,专业课堂,3自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花；许多动

9、物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素；目前科学家已经确定了其化学结构和性质的200多种昆虫信息素中，大部分用来传递性信息。,许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素，用来传递 性信号。,33,专业课堂,3若无信息传递，植物都能开花吗？某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗？信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？ 通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。,资料分析：生态系统中信息传递的重要性,生物种群的繁衍,离不开信息的传递,34,专业课堂,4当烟草植物受到蛾幼虫的攻击后，能产生和释放一种信息素，该化学物质在白天可以吸引蛾幼虫的天敌捕食者，夜间又能够驱赶雌蛾，使它们不能

10、停留在叶片上产卵。,35,专业课堂,4资料4中的信息素能将几种生物联系起来？若无这种信息素，烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物的种群数量将发生什么变化？信息传递在调节种间关系中起什么作用？,将烟草、 蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。,信息传递可调节各种群之间的关系，维持生态系统的稳定性,36,专业课堂,总结：信息传递在生态系统中的作用,1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。,2.生物种群的繁衍，离不开信息的传递。,3.调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。,37,专业课堂,三信息传递在农业生产中的应用,1提高农产品或畜产品的产量,利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效

11、率和结实率。 在苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音。当蜜蜂感受到电子仪器发出的信息后，就会受到诱惑，飞到苹果园去采蜜。这就有助于苹果更好的传粉，从而提高产量。,38,专业课堂,养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间，可以提高产蛋率。 补充：生态系统中信息流人工调控的一般途径 光信息的人工调控 化学信息的人工调控 声音信息的人工调控,39,专业课堂,2对有害动物进行控制,利用音响设备发出不同的 声信号诱捕或驱赶某些动物， 使其结群或远离农田。,利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏。,40,专业课

12、堂,挂在大棚上的就是性信息素诱捕器,41,专业课堂,生态系统的信息传递,生态系统中信息的种类,信息传递在农业生产中的应用,物理信息,行为信息,化学信息,调节生物的种间关系,保证生命活动的正常进行,维持生物种群的繁衍,维持生态系统的稳定，,提高农产品或畜产品的产量,对有害动物进行控制。,生态系统信息的作用,调节生物的种间关系,小结,42,专业课堂,单向流动、逐级递减,全球性、反复循环,双向性,食物链（网）,生物圈,生物与生物、生物与环境,动力,载体、基础,决定前两者的方向和状态,43,专业课堂,2当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种现象所属的

13、特征及所释放的化学物质分别是 （ ） A种间互助，警告外激素 B种内互助，警告外激素 C种间互助，性外激素 D种内互助，性外激素,B,44,专业课堂,3以下现象属于生态系统行为信息起作用的是 （ ） A蝙蝠的“回声定位” B萤火虫发荧光 C蚊虫飞行时发出的声音 D雄鸟的“求偶炫耀” 4下列不属于化学信息的是(可多选) （ ） A绿色植物接受光刺激 B蛾类昆虫具有趋光性 C狗能通过尿液找到回路 D孔雀开屏,D,ABD,45,专业课堂,5在生态系统中，信息传递发生在（ ） A种群和种群之间 B种群内部个体和个体之间 C生物和环境之间 D以上三项都有 6农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是 （

14、） A杀死昆虫 B延长昆虫的发育期 C干扰昆虫间正常的交尾 D干扰昆虫正常的新陈代谢,D,C,46,专业课堂,当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，如图所示。试回答： (1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：_。 (2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：_。 (3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：_。 (4)写出图中所示生物的食物链：,捕食或寄生,捕食,竞争,烟草甲种蛾（幼虫）天敌； 烟草 乙种蛾（幼虫）。,广东2004高考题,47,专业课堂,细胞生命系统（接受外界信息及细胞间信息交流）,48,专业课堂,个体生命系统的信息 例：神经调节中的电信号、化学信号 激素调节中的激素 免疫调节中的抗原信号等,49,专业课堂,