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1、一年级语文下册第六单元,分析者：马炜,第六单元,1培养主动识字的能力。 2激发学生学习课文的能力，熟读成诵。 3激发学生探究科学的兴趣，培养学生的观察能力和创造能力。,1会认、会写本单元生字，认识新偏旁。 2正确流利地朗读课文，了解大致意思。,1在学习课文的过程中懂得遇事要动脑筋的道理。 2让学生知道，只要认真观察，用心去记，生活中处处可以识字。 3通过口语交际的训练，培养学生的创造能力。,第六单元,月亮和云彩,实践活动,鸭子和白兔请客,燕子妈妈笑了,语文百花园,小蝌蚪找妈妈,词语花篮,说话比赛,朗读指导,感悟理解,识字写字,识字写字,朗读感悟,能说会道,语海畅游,读读背背,分角色朗读,小猪画
2、画,指导背诵,朗读感悟,识字写字,分角色朗 读课文,15、月亮和云彩,会认字：亮，彩等10个生字 会写快、文、得等7个字。 学习新部首“禾字旁”,正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,理解课文的意思，懂得只要肯动脑筋，多观察，就一定会找到问题的答案。,16 燕子妈妈笑了,1、正确流利地朗读课文，并背诵课文。2、会认11个字，会写7个字，认识新偏旁“禾”。3、了解课文内容，理解燕子妈妈为什么满意的笑了。,通过简单介绍小燕子来激起学习兴趣，充分训练自主学习的能力，从朗读中激发学生对生活的热爱之情，老师适时加心指导。,懂得只要认真细致的观察，才能对事物有全面的了解和认识。 。,17、小蝌蚪找妈妈
3、,会认字：蝌、蚪、等13个生字。 会写：甩，向等8个绳子。,能正确、流利，有感情地朗读课文。,了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的，教育学生保护小蝌蚪和青蛙。,18、鸭子和白兔请客,识字写字,朗读感悟,会识：鸭、请、客、 碰、端、嘴、准、 备、泥、留,会写：别，到，请， 吃，定，家，这 等7个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。,朗读指导,理解课文内容，明白“自己 喜欢的东西别人不一定就 喜欢”这个道理。,19、小猪画画,朗读感悟,学习生字,朗读指导,理解为什么小猪会把 猫画成了一只大怪物，让 学生明白做事要有主见 要客观的尊重事物的 本质。,学会尊重事物的 真相，培养独立 思考的能力和 习惯。,会认“猪”“应”等13个生字 会写“立”次“等7个生字 学习新部首：”两点水“ ”力字旁“,正确，流利地朗读课文 并分角色朗读,语文百花园,语海畅游,能说会道,看谁想的妙：在圆圈上 添几笔，涂上颜色，画出 各种不同的画儿。把你的 画向大家说一说。,读带有数字的词语,看图填词语,风,读读背背,认识上下结构的 汉字，认识“草字头” 和“宝盖头”,桥,