金字塔原理读后感(2).docx

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1、金字塔原理读后感金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂的思考方式、沟通方式、规范动作。 作者采用通俗易懂的语言,通过大量的实例阐述了一个道理:为什么要学习金字塔原理?该书主要分为以下几个部分:为什么要学习金字塔原理1、 在思考、沟通交流、管理下属和解决问题时,重点突出、思路清晰、层次分明。2、 在表达(写作、讲话、培训)时,能说到点子上,正面回答受众(读者、听众、学员)的问题。3、 组织中的全体成员能用统一的逻辑、结构和方式交流,快速产生共鸣,达成共识。奇妙的数字 “7”“大脑的短期记忆无法一次容纳约7 个以上的记忆项目,大脑容易记住的是3 个项目,当然最容易记住的是一个项目,

2、这就意味着当大脑发现需处理项目超过4 个或5 个时,就会开始将其归纳到不同的逻辑范畴中,以便于记忆。”金字塔原理基本原则金字塔中的思想以 3 种方式互相关联向上、 向下和横向。 位于一组思想的上一个层次的思想是对这一组思想的概括,这一组思想则是对其上一层次思想的解释和支持。金字塔中的思想必须符合以下规则:纵向:任一层次上的思想必须是其下一层次思想的概括。 因为,上一个层次的思想实际上都是从下一个层次的思想衍生、提炼、总结出来的。如果某一组思想表达的是一个演绎推理得出的结论, 我们只需以该组思想最后结论为主体作总结、 概括,就可以得出其上一个层次的思想了。 如果某一组思想的分组方法是归纳性的,即

3、该组由具有紧密联系的一些思想组成, 那么上一层次的思想必须说明该组思想之间的关系所代表的意义。概括各组思想的行为实际上就是完成思考的行为。横向:每组的思想必须属于同一逻辑范畴。横向:每组的思想必须按逻辑顺序组织。这条规则可以保证我们列入同一组中的思想确实属于这一组, 还可以防止我们泄漏任何相关的思想,即我们已将将一些思想归集在一起,并用“步 ”之 的名 描述他 的共性,但是,我 必 将 些思想按照第一、第二、第三的 序排列, 否 就不能确定 些思想确 属于同一 程,也不能保 些思想是 程的全部步 。在演 性的思想 中, 我 可以毫不 力找出 思想的 序:即演 推理的 序。但是在 性的思想 中,

4、我 可以 一种 序。应用逻辑顺序 (步 ) 序,即按照采取行 的 序(第一步、第二步、第三步)依次表述达到某一 果必 采取的行 。 构(空 ) 序,即当使用示意 、地 、 画或照片想象某事 的 序。想象的事 可以是真 的,也可以是概念性的;即可以是一个物体,也可以是一个 程。程度(重要性) 序,明确指明每 中的 目(思想、 点、 等)具有共同特性,确保将所有具有 特性的 目(思想、 点、 等)列入 。在每 中,根据各个 具有 特性的程度高低排序最具有 特性的 排在第一位,即先 后弱,先主后次。演绎推理与归纳推理演 推理 ,即由一个大前提和一个小前提推 出一个 的 述形式。演 推理步 :1、 述

5、世界上已存在的某种情况2、 述世界上同 存在的相关情况。如果第二个表述是 第一个表述的主 或 的, 明 两个表述相关。3、 明 两种情况同 存在 含的意 推理 ,即若干不同的事物(思想、事件、事 )具有共性、共同点,将其 到同一 内,并 明其共性。 推理步 :1、 正确定 思想。找到一个能 表示 所有思想共同点的名 。2、 并剔除 思想中与其他思想不相称(不属于同 、不具有共同点)的思想。演 推理与 推理的区 :演 推理,第二点是 第一点主 或 的 述归纳推理,同组中的思想具有类似的主语或谓语。搭建金字塔结构一、自上而下法1、 提出主题思想2、 设想受众的主要疑问3、 写序言:背景冲突疑问回答

6、4、 与受众进行疑问/ 回答式对话5、 对受众的新疑问,重复进行疑问/ 回答式对话二、自下而上法1、 列出想表达的所有思想观点2、 找出各个要点之间的逻辑关系3、 得出结论金字塔原理初学者注意事项:1、 一定先搭建结构,先尝试自上而下法2、 序言先写背景,将背景作为序言的起点3、 先多花时间思考序言,不要省略这一步4、 将历史背景放在序言中5、 序言仅仅涉及读者不会对其真实性提出质疑的内容6、 在关键句层次上,更容易选择归纳推理法而非演绎论证法序言的具体写法文章的序言(前言、引言、导言)概述读者已知的信息,并将这些信息与文章将要回答的疑问建立联系, 然后作者就可以将精力放在提供回答疑问的答案上

7、。文章的序言必须用讲故事的形式,也就是说,序言必须介绍读者熟悉的某些“背景”,说明发生的冲突,并以此引发读者的“疑问” ,然后针对该“疑问”给出“答案”。序言遵循的原则:1、 序言的目的是“提示”读者而不是“告诉”读者某些信息2、 序言必须包含讲故事的3 个要素,即背景、冲突、答案3、 序言的长度取决于读者和主题需要读了这本书后, 感觉以前很多是是而非的问题都找到了答案。读这本书, 不仅仅是读一本书而已, 而是能将这种思维方式掌握,并运用到更多的思维领域和活动之中。无论是写作的逻辑、思考的逻辑, 或者解决问题的逻辑和演示的逻辑,都是我们日常工作中经常用到的。这本书并没有给我们讲述具体的操作,而是大脑思维的方法。这些方法中, 有归纳推理,也有演绎推理, 都是千百年来智者思维的主要方式,也是对我们一生都会大有益处的思维方式。

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