新课标沪科版初中物理九年级十六、十七章《从指南针到磁浮列车 电从哪里来》复习学案.doc

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1、新课标沪科版初中物理九年级十六、十七章从指南针到磁浮列车 电从哪里来复习学案一、自我诊断(一)、磁是什么1、磁性是物质的一种属性。想一想什么是磁性、磁体、磁极、磁化和磁极间相互作用规律?生活中磁性材料的应用有 。2、磁体周围存在着磁场,磁场的基本性质是对 产生力的作用。磁场虽看不见,摸不着,但我们可以根据它的这种性质来认识它的存在,还可以用 形象地描述它。在右图中,A点处的磁场方向是 ,理由是 。B点与A点处相比, 点磁场强,理由是 。3、我们将小磁针放入磁体周围(或在磁体周围撒铁屑)进行探测,比较磁体和非磁体周围区域的不同特征,通过磁体周围存在一个对其它磁体(铁屑、小磁针)发生相互作用的区域

2、,认识了磁场的存在,通过小磁针放在不同位置时受力的大小和方向不同,知道磁场的大小和方向,这种通过看得见的现象去认识看不见的物质性质的方法,我们已应用过,请举一例 。 (二)、揭示电、磁联系的三种现象 1、根据下表所列内容,回忆三种现象的有关知识,把表中空白填写完整。现象发现者实验规律应用电流周围存在磁场磁场方向与 有关;磁场强弱与 有关。通电导体在磁场中受力运动受力方向与 和 有关。电磁感应 电路的一部导体在磁场中作 时,导体中产生感应电流,感应电流方向与 和 有关。2、电流周围的磁场和磁体周围的磁场一样,也有方向。通过实验我们知道通电螺线管外部的磁场方向与 相似;通电螺线管的极性与电流方向之

3、间的关系可用安培定则来判定,具体内容是 。3、电流磁效应有很多应用,电磁铁就是其中的一种。通过探究我们知道,电磁铁磁性有无可以由 控制;磁性强弱可由 控制;极性可以由 控制。在探究实验中,可通过 来显示电磁铁磁性强弱,可通过 来改变电磁铁中电流大小。4、电动机与发电机是电磁转换的两项重要应用,填写下表中的内容,比较它们的区别。名称模型图原理能量转化在电路作用电动机.用电器发电机电源二、知识点拨 例1:请根据下列图示,在甲图中标出通电螺线管的N、S极及电源的正、负极;在乙图中画出通电螺线管的绕线情况;在丙图中标出磁感线方向及磁体的极性。解析由小磁针静止时北极的指向,可确定出甲图中螺线管的左边为S

4、极,乙图中螺线管左边为N极,再根据安培定则,可确定出甲图中电源左端为正极,乙图中螺线管的绕法(略)。在丙图中,标出螺线管中电流的环绕方向,由环绕方向确定出螺线管右端为N极,进而可判断出永磁体的左端为S极,磁感线方向从左向右。解答此类题目,要结合小磁针静止时的指向,各种磁场中磁感线的分布特性和安培定则进行。 例2:在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中,利用电磁感应原理工作的有 ;利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 。错解及出错原因:第一空漏填动圈式话筒,第二空漏填动圈式扬声器。出错的原因是对它们的工作过程及原理不清楚。解析:电熨斗是电热器,原理是电流的热效应。电

5、磁起重机是电磁铁的直接应用,原理是电流的磁效应。电风扇的主要部件是电动机,它和发电机的工作原理在上题中分析过。动圈式扬声器的线圈中通入强弱按声音变化的电流时,通电线圈受到磁体磁场力的作用来回运动,带动纸盆振动发出声音,它与电动机的原理是相同的。动圈式话筒的膜片随声音振动,相连的线圈也一起振动,从而切割磁感线,产生了随声音变化的感应电流,它与发电机的原理是相同的。所以第一空应该填发电机、动圈式话筒,第二空应该填电风扇、动圈式扬声器。点评与拓展:此题供选择的实例来源于生产生活,也来自于教材,解答的难点在于动圈式话筒和扬声器的原理。深入全面地了解它们的工作过程及原理,是正确解答的前提。三、能力训练1

6、.将一只小刀或钢锯条放入细铁屑中,取出后上面没有铁屑。让它与磁体接触后再放入铁屑中,拿出后你会发现 ,这是因为 。如图1所示为录音机上的录音磁头简图。录音时,声音先转变成强弱变化的电流,当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈就具有 性,铁芯缝隙a处就产生 。 2.玩具小船上装有一个由电池和螺线管(有铁芯)组成的闭合电路,如图2所示,让小船按东西方向静止在水面上,放开小船,闭合开关,船头最后的指向是:( ) A. 向东 B. 向南 C. 向西 D. 向北3.做图3所示的小实验,用手快速拨动风扇叶片,带动转子转动,这时发现小灯泡发光,微风电扇居然变成了“发电机”!该实验说明了磁能够产生 ,在此现象中

7、转化为电能4.如图4所示,在电磁铁的正上方用弹簧支撑一铁球A,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动时,会出现的现象是:( )A.电流表示数变大,弹簧长度变长,A球所受的重力不变变大 B. 电流表示数变大,弹簧长度变短,A球所受的重力不变 C.电流表示数变小,弹簧长度变长,A球所受的重力变小 D.电流表示数变小,弹簧长度变短,A球所受的重力不变5.电动机可以带动水泵抽水如图5所示的4幅图中,能反映出电动机工作原理的是:( )6. 下列关于电磁现象的说法中,正确的是:( )A、玩具电动车的电动机工作时,是将机械能转化为电能B、发电机是利用电磁感应现象制成的C、闭合电路的部份导体在磁场中运动时,一定

8、产生感应电流D、通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关7如图6所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端一到B端的过程中,能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的是图7中的:( )8.下列研究物理问题的方法相同的是:( )根据电流所产生的效应认识电流;根据磁铁产生的作用来认识磁场;研究电流时把它比作水流;利用磁感线来描述磁场。A、与 B、与 C、与 D、与9.下列说法正确的是:( ) (A)换气扇和洗衣机的主要部件都是电动机 (B)电热水器和电铃的主要部件都是电磁铁 (C)磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料 (D)地磁的南极在地理的南极附近10.如图8是一种环保

9、型手电筒。使用时,只要来回摇晃手电筒,使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动,灯泡就能发光,而且来回摇晃得越快,灯泡就越亮。这种手电筒是根据_现象制成的,其获得电能的过程是_能转化为电能。11.我们的生活赿来赿离不开电,电机(发电机、电动机的统称)在生活中的应用赿来赿广泛。图9所示简易电机正在实现的能量转化是把_。图中的两个分别与线圈两端相连,而又彼此绝缘的铜半环E和F叫_。12.冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图10连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”。请你结合谈实验中的具体情况,完成下面的内容(1)通过观察电磁铁_的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)电磁铁乙的铁钉帽端为_极(填“N”或“S”) (3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将_ (填“变大”、“变小”或“不变”),说明了_. (4)流过电磁铁甲的电流_电磁铁乙的电流(填“大于”、“小于”或“等于”)电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是_

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