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1、3.2代数式（1）【学习目标】知识目标：使学生认识用字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的数量关系。能力目标：初步培养学生观察、分析及抽象思维的能力。情感价值目标：通过本节课的学习，教育学生刻苦学习。【教学重点】用字母表示数的意义【教学难点】正确地说出代数式所表示的数量关系【教学过程】一、课前预习1.每包书有12册，n包书有_册； 2.温度由t下降2后是_； 3.棱长是a厘米的正方体的体积是_立方厘米； 4.产量由m千克增长10%，就达到_千克5.如果正方体的棱长为a,则它的表面积是，体积是二、课内探究（一）预习导学1在小学我们曾学过几种运算律?都是什么?如可用字母表示它们? (1)加法
2、交换律 ；(2)乘法交换律； (3)加法结合律 ； (4)乘法结合律 (5)乘法分配律2从甲地到乙地的路程是15千米，步行要3小时，骑车要1小时，乘汽车要0.25小时，试问步行、骑车、乘汽车的速度分别是多少?3若用s表示路程，t表示时间，表示速度，你能用s与t表示吗?4、一个正方形的边长是a厘米，则这个正方形的周长是多少?面积是多少?（二）自主探究 用代数式表示：(1)m与n的和除以10的商； (2)m与5n的差的平方；(3)x的2倍与y的和； (4)的立方与t的3倍的积（三）研讨交流1填空：(投影)(1)n箱苹果重p千克，每箱重_千克；(2)甲身高a厘米，乙比甲矮b厘米，那么乙的身高为_厘米
3、；(3)底为a，高为h的三角形面积是_；(4)全校学生人数是x，其中女生占48%，则女生人数是_，男生人数是_2说出下列代数式的意义： (1)2a-3c； (2)； (3)ab+1； (4)a2-b23用代数式表示：(1)x与y的和； (2)x的平方与y的立方的差；(3)a的60%与b的2倍的和； (4)a除以2的商与b除3的商的和（四）达标测评填空题：1.商店运来一批梨，共9箱，每箱n个，则共有_个梨.2.小明x岁，小华比小明的岁数大5岁，则小华_岁.3.一个正方体边长为a，则它的体积是_.4.一个梯形，上底为3cm，下底为5cm，高为hcm,则它的面积是_cm2.5.一辆客车行驶在长240
4、千米的公路，设它行驶完共用a个小时，则它的速度是每小时_千米.6.“龟兔赛跑”，龟兔每小时的行程分别为a千米，b千米，经过t小时后，龟兔相距_千米.7.某水果批发商，第一天以每斤3元的价格，出售西瓜m斤，第二天又以每斤2元的价格出售西瓜n斤，则该水果批发商，这两天卖出西瓜的平均售价为_.选择题：1.原产量n千克增产20%之后的产量应为（）A.（120%）n千克B.（1+20%）n千克C.n+20%千克D.n20%千克2.甲乙两人岁数的年龄和等于甲乙两人年龄差的3倍，甲x岁，乙y岁，则他们的年龄和如何用年龄差表示（）A.(x+y)B.(xy)C.3(xy)D.3(x+y)根据题意列代数式：1.平
5、行四边形高a，底b，求面积.2一个二位数十位为x，个位为y，求这个数.3某工程甲独做需x天，乙独做需y天，两人合作需几天完成？4甲乙两数和的2倍为n，甲乙两数之和为多少？5一个三角形的三条边的长分别的a，b，c，求这个三角形的周长6张强比王华大3岁，当张强a岁时，王华的年龄是多少?7飞机的速度是汽车的40倍，自行车的速度是汽车的三分之一，若汽车的速度是千米/时，那么，飞机与自行车的速度各是多少?8a千克大米的售价是6元，1千克大米售多少元?9圆的半径是R厘米，它的面积是多少?（五）总结拓展小结：1、本节课学习了哪些内容? 2用字母表示数的意义是什么? 3、什么叫代数式?三、课后巩固1完成课本随堂练习2完成课本习题【教学反思】