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1、Module 7 Unit 2 Ive got a hobby. 教学目标知识目标1.能识别hobby, stamp, collect, reading, riding.2.学生能掌握Ive got a 及Have you got .等重要句型。能力目标1. 能听懂.is my hobby.等类似句型。2能口头运用.is my hobby.( Reading, Playing football, Riding bikes Swimming.) 表达自己的爱好情感目标通过学习我拥有什么及表达我的爱好是什么，增强学生的自信，结交好朋友，相互帮助，塑造健全人格。教学重点关于个人爱好的词汇及重点句型的
2、运用。教学难点学生在表达自己爱好时，英语词汇积累有限，需老师给予指导。教具课件，多媒体，单词卡片，题单，电子白板活动过程教师活动学生活动设计意图Warm-up1.问候。(Good morning, boys and girls.)2. Sing a song. (London Bridge is falling down.)1.问候(Good morning, Mr Zhou.)2.唱英语歌并做动作。T: London Bridge is falling down.营造英语氛围Lead-in用自己看书的照片介绍自己的爱好， T: I like reading. Reading is my ho
3、bby.用学生运动的照片介绍学生的爱好。观看电子白板用教师和学生的照片起学生的兴趣，并导入课文。Presentation1. Ask.T:What do you like?T:What is your hobby?2. Pair work.T:Talk about your hobby with your partner.3. Text.T:Everyone has his hobby. How about our friends in the book? Lets open our book and listen.T:Listen and circle.4. Listen, say and
4、chant.T:播放“hobby”.P:I like.P: .is my hobby.P1:.is my hobby.P2:.is my hobby.P:学生听和指。P:学生听和圈出番号。P:学生回答P:学生跟唱 一问一答作示范。让学生分小组多说，相互促进。课堂听力训练，夯实听力基础培养学生读英语的语感Consolidation1 GameT: Talk about your hobby.2. ExerciseT:Here are our papers.P:.is my hobby.P:学生开始练习游戏能放松学生学习的压力，同时巩固所学知识。课堂作业能及时巩固所学知识Summary and home work1 Recite the sentence on the blackboard. Preview the Unit2.（背诵黑板上的句型和预习下节课的内容）课后记忆学会主动预习根据学生的个体差异分层设定任务板书设计1 2 3 4 Unit 2 Ive got a hobby. Have you got? I like图片Yes, I have. 多媒体 is my hobby.No, I havent.