《苏教版科学四下《降落伞》说课稿【word版教案可编辑精品拿来即用】 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版科学四下《降落伞》说课稿【word版教案可编辑精品拿来即用】 .doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苏教版小学科学降落伞说课稿各位评委、老师：大家早上好！我说课的题目是“降落伞”， 降落伞是苏教版小学科学四年级下册第四单元“无处不在的力” 的第五课。 我说课的内容主要包括说教材、说教法、说学法、说教学程序和说教学效果五部分。一、说教材说教材包括说教学目标、说教学重点、说教学难点。（一）、说教学目标:我通过知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的三维目标来说明教学目标。知识与技能：1、知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力）；2、知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的重量有关。过程与方法：1.能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。2.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。情感、态度
2、与价值观：1.认识到科技发展对人类社会的促进作用； 2.具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。说教学重点：探究出落伞下降的速度与哪些因素有关。说教学难点：制作出一个性能好的降落伞。（二）、说教法：本课我所用到的教学方法主要有：讲授法、谈话法、实验法、讨论法。（三）、说学法：学生学习的方法主要有：观察法、实验法、分析法、归纳法。（四）、说教学程序：1、讲解降落伞在下降过程中的受力情况。先出示降落伞下降的图片或录像，提问：你们知道为什么降落伞可以把我们安全的从天上带回到地面吗？教师让学生讨论：降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用。讨论过后组织学生在图上用箭头标出降落伞受到的地球引力及空气
3、阻力。 2、制作降落伞。先让学生分组根据具有的材料设计制作降落伞的方案。教师指导学生按照教材51页的步骤制作降落伞，同时强调在制作的过程中要注意安全，线段从四个角下垂到结的长度应相同。学生分组根据设计方案制作降落伞。教师巡视并且指导。制作完成后教师组织学生到室外测试降落伞的下降速度。3、探究降落伞下降的快慢与哪些因素有关。引导学生分工合作，可以由一位同学将降落伞伞面对折两次后，在教学楼二楼上往下放降落伞，下面的同学用秒表记录降落伞从打开到下落至地面的时间。这样各降落伞下降距离可以控制在基本一致的范围内，下降速度快慢也就一目了然。活动时教师认真组织，更要提醒学生注意安全。然后提问：我们已经制作出
4、了自己的降落伞，你们想让它在天空中停留更多的时间吗？如何才能做到呢？让学生提出他们的假设。然后设计实验验证。（教师提示学生获得各降落伞的下降速度的数据不能仅凭一次实验，要通过多次实验获得多个数据后再求得平均下降速度，体现科学研究获得有用数据的严谨性。整个研究的过程同样要注意组织，确保活动的安全。学生实验，反复几次后获得实验结果：降落伞下降的速度主要与伞面的大小和物体的重量有关。伞面越大，下降速度越慢；物体重量越轻，下降越慢。4、复习巩固和布置作业。（五）、说教学效果：学生降落伞在下降过程中的受力情况，会利用现有材料，设计制作一个简易降落伞，并能对影响降落伞下降快慢的主要因素进行深入探究。游戏的
5、激发学生创造性学习的兴趣，培养学生动手动脑能力，增进参与意识和交流意识。附：教案格式模板所在单位 所属教研室 课 程 名 称 授 课 教 师 *教案（宋体二号，标题加粗）一、课 程 性 质： （注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课）二、总学时学分:三、课程类型：理论课（ ） 实践（含实验）课（ ）四、学时分配：理论课（ ）学时 实践（含实验）课（ ）学时五、授课专业、层次：六、本课程的教学目的和要求：七、本课程的教学重点、难点：八、教材和参考书： *教案内容（宋体二号，标题加粗）一、章节内容： （正文：宋体五号，标题加粗，18磅）二、课 时：三、教学目的：四、教学重点与难点：五、教学方法：六、教学过程设计：小结：七、作业布置：八、教具：想要了解更多，请访问我的豆丁主页：http:/