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1、音乐教学计划4 篇无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，我们又将在努力中收获成长，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。是不是无从下笔、 没有头绪？下面是帮大家的音乐教学计划 4 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本班大部分学生对音乐非常喜欢，上课比较认真，但也有个别学生比较调皮，要加强引导。由于学生现在处于过渡期， 年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极性， 使他们真正的爱学愿学。 对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。使学生在音乐水平上有所提高，有所发展。1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注重学生
2、用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。2 、欣赏教学是培养学生音乐感受、 欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野， 提高文化素养， 丰富情感具有重要意义。3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。4 、综合训练为本课本的重要特色之一 , 旨在通过某一种形式 （如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训
3、练作用。结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略， 帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。1 通过欣赏、歌曲演唱及组织音乐会的活动，激发学生热爱生活的情感，培养学生从小有爱心， 把心中最美好的祝福带给自己的长辈、老师和小伙伴。2进一步了解我国优秀的民族音乐文化，激发学生对民族音乐的热爱之情。3 在音乐实践中学会与人合作组织新年联欢会的活动。1 、
4、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2 、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。 并使他们最大限度地学到知识， 掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式， 培养学生的团结协作能力及创新能力。5 、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6 、多看多听其他学校的课程， 在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。音乐是一门情感的艺术， 在音乐
5、的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切的联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提， 根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应与学生生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生， 注重个性发展， 重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。本学期我担任一、六年级的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面，相对来说比较差，大部分学生对音乐乐理的基本知识学习的积极性不高，上课兴趣也马马虎虎，举手发言的学生很少。 这样给我在教学工作上带来一定的困难。因此，这
6、学期， 我在教学视唱练耳，音乐知识等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，着重培养学生的学习音乐的兴趣，但还有一部分学生音乐基础知识欠佳，总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进步巩固，完善敬爱呕血，对学生打下扎实的基础。感受与欣赏1 、音乐表项要素（ 1）感受世界和生活中的各种声音， 能够用自己声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱。（ 2）能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的 中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。（ 3）在感知音乐节奏和旋律过程中， 能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低，快慢、强弱。（ 4）能够感知音乐主题，乐
7、句和段落的变化，并能够运用体态或线条色彩作用的反应。2 、音乐体裁与形式（ 1）儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌、艺术歌曲、通俗歌曲等各种不同体裁和形式。（ 2）区别齐唱、合唱，合奏和齐奏。3 、风格与流派聆听不同国家、地区、民族的儿歌，感受不同风格。表现1 、演唱（ 1）能够用正确姿势，自然声音，有表情地独唱或参与齐唱。（ 2）能够用做出指挥动作的反应。2 、综合艺术表演（ 1）能够主动参与综合身体的做动作，表演活动。（ 2）与他人合作进行律动，集体舞蹈表演活动。3 、识读乐谱（ 1）认识简单的节奏符号，能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。（2）能够用唱名法模唱简单乐谱。（ 3）认识一
8、些常用的音乐记号。音乐与相关文化1 、关注日常生活中的音乐。2 、从广播、电视、丝带等收集材料，并经常聆听。3 、接触了解戏剧、舞蹈艺术表演形式。1、能够各年段要求完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。2 、能过随着音乐自由发挥想象力， 用简单的形体配合音乐表演。3 、感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的音乐。4 、乐于与他人共同参与音乐活动。以上级领导部门的指示精神，继续倡导发扬与时俱进的工作作风和开拓创新的精神， 全面执行无锡市东湖塘中心小学20xx20xx学年度第一学期学校工作计划。以校本教研为载体，继续加大艺术课程改革的力度，认真、扎实地开展各项教育工作，创建学
9、校艺术教育特色，提高艺术教育教学质量（ 1）强化常规教学，全面提高艺术教学质量1 、认真备好每节课，不断更新教学理念和方式，增强教学手段的多元化，有成效地上好每一节课， 不断提高课堂教学质量。 音乐课，要加强音乐知识的普及教学， 使学生在音乐欣赏课和教学课中了解和掌握音乐的表现形式，使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的能力。美术课要加强对学生进行综合能力培养。 一是绘画能力的培养， 二是绘画创造能力的培养，提高学生的审美观念。2 、充分利用集体备课时间，交流教育教学中的得失，让各类教学资源得到共享。 音、美组教研活动及集体备课设定在每周三下午第三节课。根据各年级的进度，结合本校实际，音乐、美术老
10、师在备课中，根据学生的实际兴趣， 选择补充多方面与主题相关的内容知识点以及优秀经典作品， 让学生在艺术欣赏过程中深刻领略艺术的美， 提高艺术素养和鉴赏力。3 、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“三心教育”及“小学学科课程活动教学方式研究” 的课题研究， 加强教师对艺术教学有效性的研究， 解决实际教学中的典型问题， 按照课题计划完成研究任务。4 、继续有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口， 提高艺术课堂教学的有效性。（ 2）提高艺术教师素质，推动艺术教育工作。1 、积极参加市、区各项教研活动，包括听课研讨交流等各项业务进修活动。参加活动的老师要
11、及时通过讲座、 上课等形式与组内的老师进行共享和交流。2 、加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进， 对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流活动中不断成熟自己的教学风格， 使教学水平得到提高。（ 3）搞好校园文化建设，拓宽艺术教育的领域，增加艺术教育的活动。1 、引导学生走进社会的大课堂， 倡导学生在社会大舞台中认识美、发现美、体验美。开展全校性的学生书法、 绘画比赛活动。建设、美化教室，营造艺术教育氛围，培养师生浓厚艺术兴趣。2 、继续开展我校各艺术兴趣小组活动，做到定时、定点、有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作，为
12、参加下一届区艺术节比赛积极做准备。 针对学生兴趣爱好继续展开美术兴趣小组活动，丰富学生课余生活，并为参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。3 、配合学校搞好各项文艺宣传活动。（ 1）、美术组工作1 、每月更换学校的橱窗板报，要求主题鲜明，图文并茂。2、配合学校加强艺术环境建设。音乐教研组20xx20xx 年教学工作计划3 、开展学生书法、美术等兴趣小组活动。4 、开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。（2）、音乐组工作1 、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。2 、认真抓好合唱队、舞蹈队的正常训练。3 、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。4
13、、协助学校大队部、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。5 、正常开展集体备课活动、课题研究工作本学期我担任七年级和八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标， 让教学工作开展得更好， 本学期制定计划如下：认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质， 培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣。 既能有效的促进学生的艺术修养， 与文化学习相辅相成， 让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。学生不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解。 还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣， 不愿参加音乐活动， 更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来， 不要说其它
14、的音乐知识了；因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂；教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。 涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。1 、突出音乐学科的特点， 把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、 集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中 , 让学生成为四有新人，并让其成为社会主义接班人和建设者。2 、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，让学生身得到健康发展。3 、培养学生对音乐的兴趣爱好， 掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，让学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5 、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，让学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。1 、备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时， 应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。2 、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，让学生能够充分发展。4 、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。模板 , 内容仅供参考