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1、课程成就学生校本课程学习心得体会201x年x月xx下午，我在经开区实验小学参加了区教研室组织的校本课程培训学习，在培训的过程中，对于校本课程的认识经历了一个由理论到实践、由陌生到熟悉的过程，市教研室周文胜主任的报告引起了我的很多思考，对我触动很深：一、思想上，剔除了自己原以为“小题大做”的错误认识，对“教育”有了新的认识，明白作为一个教育工作者要有责任学习理解国家10年中长期教育改革与发展纲要，为每一个学生提供合适的教育，发展每一个学生的优势潜能。同时，学校应该把每一个细节都指向崇高的教育追求。二、知识上，这是第一次系统地学习校本课程知识，从课程到校本课程，再到课程规划，在概念上有了初步的认识
2、，但还不够深入。明白课程非等同于课程表上的内容，广义上讲，凡是教育者有计划地安排学生学习机会的过程，并使学生获得知识与技能，丰富活动体验。它是蕴含着内容与过程，一种教育活动。三、境界上，我认为对一个教育者来讲，人间处处、时时是教育，凡老师有目的参与的能影响学生的活动都是课程。作为一个学校，要重视学校课程规划，改善课程，改变一成不变的教育形式和模式。没有学校课程规划就没有课程管理。四、形式上，大体了解了课程的不同视角的分类，基本弄清了学校课程规划的定义和内容，理清了教务管理/教学管理/课程管理的差别，掌握了校本课程的定义及校本课程目标（学校的教育哲学），明白了学校教育哲学的基本呈现形式。五、行动上，将以这次学习为契机，改变观念，认清形势，即时利用暑假时间，认真组织我校教师学习理论知识，先按照教研室的要求做起来，边学习边规划边完善。我相信，在区教研室领导的指导下，只要我们乐于进取乐于学习乐于奉献，我们的工作就一定能扎扎实实地开展下去，并不断获取更多的进步。