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1、导入新课,导航目录,学习目标,学习目标,一、知识目标： 了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 二、能力目标： 培养历史想像力和知识迁移能力。 培养独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 三、情感目标： 认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。,返回 主界面,一 、 “电气时代”的到来,新课讲授,电气时代”的到来,机械能,电能,发电机,电动机,电能,机械能,原理：电磁感应,莫尔斯及其发明的早期电报,马可尼(18741937) 意大利裔英国物理学家、发明家
2、,1876年3月10日，贝尔就是通过这个话筒实现了电话的第一次通话。其经典名句是贝尔喊出的“瓦特森先生，快来，我需要你帮助。,1876年的液体电话筒,1892年纽约芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。,二 、“发明大王”爱迪生,发明数量多：正式注册的有1300多种。 著名发明有：留声机 、活动电影机 、电灯、电报、电话、第一架实用打字机。 他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）。,晚年他曾说：“我对电灯的研究时间最久，试验最为艰苦，但从来也没有灰心”。,1月27日，爱迪生在他的记事册上写道：“经过7小时的工作后，由于注视了强烈的灯光，
3、眼睛隐隐作痛，因此不得不停止工作。”第二天他又接着写道：“昨晚10时到今晨4时，眼痛难堪。后来饮了一服吗啡，才得安眠。今天好些了，到下午4时就不十分痛了，可是今天的时间却又白白牺牲了。”,“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”,英国的著名电学家斯普拉格则认为爱迪生的设想是“空谈”。他说道：“不论他是爱迪生，或是别人，他总不能超越那些公认的自然法则。他说从同一电线上能给你送来电光、电力和电热，这完全是空谈，决不能成为事实。他还说能够利用电热来烹煮食物，那更是荒谬绝伦了。” 有的说：“连数学都不懂的爱迪生，竟想解决为世界学者所苦恼的问题，真可谓愚不可及。” 有人讥笑他说：“不管爱迪生有多少电
4、灯，只要有一只寿命超过20分钟，我就愿付100美元，有多少付多少。”,打击与讽刺,爱迪生后来回忆这难忘的时刻说：“我们坐在那里留神看着那盏灯继续燃烧着，它燃烧的时间越长，我们越觉得神驰魂迷。我们中间没有一个人能走去睡觉共有40小时的工夫，我们中间的每个人都没有睡觉。我们坐着，由心中切望到洋洋自得地注视那盏灯。它继续燃烧着约45个小时的工夫”。,难忘的时刻,人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却把光明带给了人类。,爱迪生的同事、中央电气公司的副总监麦礼逊在与一位叫维尔的记者谈到爱迪生的功勋时说：“称爱迪生为一个伟人，为一个杰出的发明家，为一个可惊的天才，
5、那是容易不过的事，毫无疑义地，他是世界上一个最有用的人物他的功勋影响了千万人的生活方面，比现在任何生着的人都要大”。,评 价,一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。 他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。 敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维。,成功的秘诀是什么？,三、汽车和飞机的问世,交通工具的新动力：内燃机 德国的卡尔本茨汽车之父 美国的莱特兄弟1903年发明飞机,卡尔本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一，是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。,“奔驰1号”三轮汽车于1886年1月29日获汽车制造专利。 这一天被公认为汽车的诞生日，车速最
6、快为15km/h。,马车型车身,卡尔本茨设计的三轮机动车,世界上第一张 汽车专利证书 由德国工程师卡尔本茨于1886年1月29日向德国皇家专利局申请，同年11月2 日批准。专利号37435，类别属于空气及气态动力机械类，专利名为气态发动机车。即公认的世界上第一辆三轮汽车“奔驰1号”。,奔驰西姆皮勒克斯旅游车1907年制造，最高时速80公里/小时。,箱型车身,课堂辩论会,汽车的发明给我们带来很多的便利，应当积极的发展汽车工业。,汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。,你同意哪种观点？请说明你的理由。,莱特兄弟及其 制造的飞机,飞机的问世,把人类的理想变成了现
7、实，今天飞机已经成为人们便利、快捷的交通工具。,美国的莱特兄弟。,1903年12月，美国的莱特兄弟制成飞机并试飞成功。,发明者：,标 志：,影 响：,人类迈入电气时代,开始时间：19世纪70年代,表现,人类进入电气时代,电力的广泛应用,发明大王爱迪生,新交通工具的出现,内燃机的发明,汽车和飞机的问世,影响,改善了人类的生产和生活条件,密切了世界各地之间的联系,极大地推动了社会的进步,课堂小结,1在第二次工业革命中，为汽车的发明 准备了条件的重大科技成就是 A改良蒸汽机的制成 B螺旋桨的出现 C内燃机的创制 D电报的发明,课堂演练,C,219世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为 A爱迪生发明电灯泡 B电力的广泛应用 C本茨设计出内燃机 D石油工业的发展,B,3下列交通工具出现的先后顺序 马车 汽车 火车 飞机 A B C D,D,结合现代人类生活，简要谈谈第二次工业革命的这些发明给我们今天的社会生活带来了哪些重大变化？(举例说明),谈一谈,生产力,科学+技术=,科学技术是巨大的生产力 科学技术是推动社会进步的动力 科学家的创新精神令人钦佩,启迪：,两次工业革命比较：,第一次英国先行，第二次好几个国家同时展开，其中美德走在前列。两国后来居上，赶超了英国。 自然科学理论同工业生产相结合。 新技术、发明规模广泛，发展迅速。 人类的物质生活得到巨大的改善。,返回 主界面,再见,